大学生恋爱调查报告18篇

大学生恋爱调查报告18篇

大学生恋爱调查报告(1)

大学生恋爱调查报告

调查内容:关于大学生恋爱问题

调查对象:咸阳师范学院学生

一、 问卷调查背景及意义

初入大学的新生们，由于历经高考的洗礼，心情都很放松。但是大学并不是想像中的那么简单，可以让你在大学任凭挥霍。而且大学的恋爱也并不是像电视剧或小说中的那样，灰姑娘与白马王子的邂逅，现实中哪有那么多的白马王子呢？但是有很多同学接受不了现实与理想那么大的落差，选择逃避不如自己想像中美好的大学生活。于是有很多人选择用恋爱来麻痹自己，在恋爱中找到生活的寄托。而且“没有恋爱的大学是不完整的”成了诸大学生的座右铭，以用来躬行。于是大学校园中有了成双成对的情侣，也成了大学生的乐园。学习的氛围大大的降低了，学生的进取心也慢慢的下降，但是面对当今社会的强大竞争力，沉重的就业压力，大学生应该在享受的同时也要付出代价。何不都共同努力，相互促进，共同面对社会的日益发展呢？

二、问卷调查分析

“你现在的恋爱状况是什么”选择C选项“曾有过恋爱经历”的人最少为15%，而选择D选项“处于观望阶段，一旦有了合适的可以考虑”的人数最多占35%，而女生为40%，男生为30%。这个数据反映了男女生对恋爱的态度还是比较谨慎的，并不是为了谈恋爱而恋爱，而大多数人是想要选择一位适合自己的，尤其是女生，这是一个正常的择偶心理。“您认为谈恋爱的动机是什么”当中选择D选项“对学习、交流有所帮助”的人最少为5%，女生对这个选项的选择为0，而男生只占10%；而选择C选项“寻找终身伴侣”的人数最多占65%，而A选项“弥补内心空虚、打发无聊时间”的人数占10%，B选项“积累经验，体验人生”占20%。从这些数据可以反映出大部分大学生对待爱情的心态是比较专一的，他们在大学期间谈恋爱有很多人并不是为了打发时间或是以一种玩的心态来处对象，而是很认真的去对待这件事情，想要在大学期间找到可以陪伴一生的伴侣，这是一个正确的恋爱动机。“大学生对选择恋爱对象最注重的是什么”思想道德、学识才能和共同的兴趣爱好。由此可以看出，当代大学生还是比较重视个人的思想道德修养和学识才能的，在此基础上，两个人还应该有共同的兴趣爱好。但针对经济这个问题，男生和女生的看法是不同的，据调查显示，10个女生中有一半的女同学认为，在选择恋爱对象时会考虑经济情况。现在经经济是一个很现实的问题，所以，女同学的想法也是无可厚非的。总之，现在大学生的恋爱观还是健康的，他们都对恋爱有了一个正确的认识。“爱情和学习哪个重要”，调查显示，有25%的同学认为学习更重要，75%的同学认为爱情和学习同样重要。我认为，大学生也还是学生，恋爱并不是大学的必修课，有遇到合适的就在一起，但还是要以学习为重，毕竟学生的主要认为还是学习，但也可以恋爱和学习兼顾，两个人可以一块学习，既加深了彼此的感情，又不耽误学习，挺好的。总之，当代大学生对恋爱和学习的关系把握的还是很好的。“在恋爱期间内的花费应由谁来承担”我们调查的结果是，30%的男生认为由男生承担，70%的男生认为应由双方共同承担。而100%的女生认为都应该双方共同承担。这就说明，少部分男生认为自己可以承担得起自己和女友在交往中的所有花费，但是大部分男生还是觉得应该双方共同承担才是公平，女生则都认为应该双方承担。恋爱的花费应该公平承担，因为爱情是平等的，在金钱方面，应该遵循平等的原则。“在恋爱期间，每个月的恋爱消费是多少可以接受”我们的调查结果是，10%的男生认为100元以下就能接受，50%的男生认为100~300元就能接受，而40%的男生认为300~500元符合自己的实际情况。而10%的女生认为100元以下就能接受，70%的女生认为100~300元能接受，而20%的女生认为300~500元符合自己的实际情况。这说明，大多数同学认为100~300元都在自己的接受范围内，说明在恋爱期间，没有必要去花费那么多钱在彼此身上，感情才是最重要，物质只是一方面，不要因为虚荣或者某些情况而去花费一些不必要的钱 我们都还是学生，应该学会勤俭节约。我们调查了大家对“大学生公共场合的亲密行为有什么看法”，在调查的男生中，有30%的同学选择了A选项，认为”“反对，有损形象”，30%的同学选择了B选项，觉得“赞同，很正常”，剩下的40%同学都认为“虽然不合适，但这是别人的私事，我们管不着”。说明了大部分的男同学还是觉得这种行为是不合适的。女生中大多数人也认为不适合，这就说明了虽然现在在大学生情侣中公共场合亲密行为屡见不鲜，但还是存在于少数人中。经过我们问卷调查的数据反映出大多数的大学生还是认为情侣在公共场合不应该过于亲密，无视旁人的感受。我们调查了“如果失恋了，对你意味这什么?”在调查的男生中，有40%的同学认为这是一种经验积累，30%的同学认为会对爱情失去信心，剩下的男生选择了另外三个选项。而女生中60%的同学认为这是一种经验积累，剩下的选择了别的选项。调查结果显示绝大多数的同学还是认为这是一种恋爱经验的积累，说明大多数的同学的恋爱观还是积极向上的。但有少数同学也选择了“对爱情失去了信心”,这种想法是不正确的，需要人给予正确的引导。“是否应对大学生进行情感、婚恋等方面的知识讲座”男生和女生的观点基本一致，各有50%的人认为非常有必要对大学生进行情感、婚恋等方面的知识讲座，其他的人则对于这个问题持无所谓的态度，看来大部分人在对待爱情这个问题上还是比较理智的，希望通过一些知识讲座来提高自己的爱情观和婚姻观。“你相信大学里存在不求回报的纯洁的爱情”男生和女生的观点有些分歧，男生中有60%的人相信大学里存在不求回报的纯洁的爱情，女生中则有40%的人不太相信大学里存在不求回报的纯洁的爱情，其他人对于这个问题则持相反的观点，看来男生对于爱情还是报有很大的希望，他们相信大学里有真爱、有真情，坚信他们在大学里能找到属于自己的真爱，找到一个愿意和自己相守到老的人，相信爱情；而女生对爱情则不是报太大的希望，她们不太相信大学里存在不求回报的纯洁的爱情，她们可能由于谈恋爱的次数比较多，受到的伤害也比较深，因此对爱情失去了信心，不愿意相信存在不求任何回报的纯洁的爱情。对于我们提出“分手后你会和你的男朋友（女朋友）是什么关系”的问题上。女生中，50%的人，也就是一半认为分手后还可以做朋友，20%认为将会成为陌生人，而只有少部分人认为将会成为仇人或做不成朋友，即使能做，也只能是很普通，很一般的朋友。男生中，70%认为分手后仍然可以做朋友，只有少部分人认为会成为陌生人。由此可以看出，不管是对于女生还是男生，赞成分手后做朋友的占一半以上，感情是建立在互相尊重的基础上，没有感情的爱情也将不会是爱情，所以分手后做朋友也就是最好的选择。对于我们提出“你欣赏的爱情模式是什么”的问题上。女生中，90%选择平淡的长相厮守，只有10%选择共创辉煌事业。男生中，40%选择其他，没有给出他们想要的答案，30%选择短暂但浪漫，剩下的少部分人选择光创辉煌事业和平淡的长相厮守。在这个问题上男生和女生的想法相差甚大，这也并不足为奇，女生和男生性格各异，对爱情都有不同的定义。对于我们提出“你认为大学期间的爱情与金钱有关吗”的问题上。女生中，60%选择有钱固然好，但如果是真爱，只要经济条件不太差就行。剩下40%认为对于金钱多少会考虑，但不会过于影响。男生中，70%认为多少会考虑，但不会过于影响。40%认为有钱固然好，但如果是真爱，只要经济条件不太差就行。由此看出，金钱至上的观点对恋爱中的人来说影响不大，爱情是神圣的，是纯洁的，但是一定的物质是恋爱或者以后婚姻的基础，也是不可少的一部分。

三、问卷调查总结

恋爱是每个人的必经阶段，作为已成年的我们有权利作出自己的选择，但是我们应保持一种正确的心态，权衡好恋爱、学习、生活的关系，做一个有做为的大学生。要有一个正确的择偶对象，正确的恋爱动机，平等对待，保持恰当的关系，互帮互助，不要拜金。总之，要正确对待恋爱，不能盲目，要有清醒的认识，这样的爱情才能长久，才能对社会有贡献。如果合不来，和平分手，这样还可以做朋友。不论如何要合理的对待爱情，让他能开花结果。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课

实

践

活

动

文学与传播学院 汉语1002班

组长：杨艳芳1001014228

组员：杜 璇 1001014213

雷丹丹 1001014235

朱 媛 1001014240

孙 蓉 1001014244

熊绍芬 1001014247

马 俊 1001014254

大学生恋爱调查报告(2)

社会调查方法调查报告

报告名称：当代女大学生恋爱观研究调查

院系： 社会学系

专业班级： 社会学1402班

姓名： 王金

学号： U201416707

当代女大学生恋爱观研究调查

---关于华科与华师女大学生恋爱观的调查报告

摘要：恋爱是大学校园里的一个不可回避的话题。由于女大学生心思较为感性的特点，在恋爱中往往有着更为复杂的心理变化，因此，全面而深刻地研究在校女大学生的恋爱观现状，分析其中的偏差及成因，并有针对性地对当代女大学生进行有效的恋爱观指导，对女大学生的健康成长有重要意义。本文就大学生恋爱的态度、恋爱动机、恋爱的标准等对华中科技大学和华中师范大学女大学生进行了调查，在调查分析两所高校女大学生恋爱观的基础上,对女大学生进行指导，引导女大学生正确进行职业和人生规划, 引导女大学生形成正确的恋爱观, 让校园文化氛围感染熏陶学生。

关键词：女大学生恋爱观 指导与教育

一、导言

（一）研究背景与研究意义

大学生恋爱是极为普遍的现象。目前来说，大学生的恋爱观大部分都是合理健康的，敢于表达自己的想法，在择偶方面也有着自己正确的标准。但是，在当前社会转型、文化愈加多元化的时代，社会的负面思潮难免会对大学生产生一定的影响，使得部分学生在恋爱动机、恋爱态度和恋爱行为等方面缺乏正确的认识。而由此出现的感情问题会造成学生焦虑、学习成绩下降甚至于轻生现象的出现，使得校园秩序动乱。

对于高校工作者而言，对于恋爱现象是中立的态度，但是由此出现的问题回避。正确引导大学生恋爱观的建立已经成为一个重要任务，其中，女大学生由于自身特点成为了主要的教育对象。

通过本文的研究，分析女大学生恋爱存在的问题以及对女大学生带来的影响，与此同时分析形成这些问题的成因，指出加强大学生恋爱教育的必要性，提出相关对策和建议。最后，利用研究结果呼吁高等教育工作者重视大学生恋爱观教育与引导，防范由于感情问题出现的事故，促进学校以及社会优良风气的形成。

（二）、相关研究回顾

从相关文献来看，国内外都从不同的方面入手对大学生的恋爱观进行了研究。

国外从十九世纪四十年代弗罗伊德精神分析学说建立时就开始针对大学生恋爱观、性教育等相关课题进行研究，与国内相比，国外对爱情、心理和性等课题的理论研究较为深入。国外研究者综合运用多种方法对恋爱现象和恋爱心理进行了深入的研究，涉及到爱情理论研究；恋爱关系的发展与维持；恋爱风格研究；恋爱过程中的亲密、激情、承诺、嫉妒、冲突等问题研究等方面。

国内学者对大学生恋爱状况的研究大都从上个世纪七八十年代开始，学者们主要从大学生的恋爱态度和动机、择偶标准、性观念等方面对大学生的恋爱状况进行了研究。近年来，随着市场经济的发展、多元文化的冲击以及高校学生结构的变化，大学生恋爱恋爱问题已成为影响大学生心理健康的重要因素之一，大学生因恋爱导致的心理问题层出不穷，成为当前研究大学生心理健康的热点问题。国内研究者采用理论分析和实证分析的方法对大学生恋爱进行研究，研究内容集中在大学生恋爱观、婚恋观、恋爱价值观、道德观教育研究；女大学生恋爱问题探析等方面。

二、研究方法

（一）调查对象

本次调查在2015年4月进行，按文理均衡原则，选择华中科技大学和华中师范大学这两所大学作为调查地点，以两所高校的大一至大四女大学生为调查对象，采用随机抽样的方法进校发放问卷。

（二）资料收集方法

本次调查采取问卷法收集资料。前期通过搜集文献资料，学习相关理论，并通过访谈等形式收集相关信息，据此编制调查问卷。问卷由21个问题组成，主体从恋爱态度、恋爱动机、择偶标准等几个方面来了解新时期女大学生的恋爱现状。采用随机抽样的方法，对这些女大学生进行了问卷调查, 并对调查问卷进行实证分析。本次调查共发放问卷800 份, 回收800份,经过回答完整性、回答是否存在逻辑一致性矛盾等数据审核和处理。有效问卷779份, 有效率97.4%。问卷的结果较为客观，为后面的统计工作打好了基础。

（三）数据质量与分析方法

本次调查所的样本年龄分布较为均匀，大一至大四女大学生的分布未出现比例失调的现象。问卷资料经学生核实以后进行编码，并通过SPSS 软件进行数据分析，了解女大学生恋爱观的变化与发展规律。

三、结果与分析

从对问卷调查结果的分析来看，女大学生恋爱观总体上是积极健康的, 但其中仍然存在一些问题。分析得出大学生的恋爱观常见问题如下：

（一）恋爱动机不够单纯，出现严重攀比心理

追求爱情是大学生们的正常行为，而对于爱情的认知是双方爱情稳定健康发展的重要前提也是体现大学生恋爱观的重要方面根据数据可以看出，在恋爱动机这一项调查中，选择“单纯的喜欢”的占81%，选择“为结婚做打算”的占14.3%，但选择“满足好奇心”的占1.4%，选择“摆脱孤寂”的仍然占3.3%（见表1）；在选择恋爱对象时是否会和周围同学攀比这一调查中，选择“经常攀比”的占1.9%，选择“偶尔攀比”的占34.1%，选择“从没有攀比”占64%(见表2)。由此可以看出，大部分的女大学生爱情认知是理性健康的，但一部分女大学生对于恋爱对象的选择动机是不单纯的，需要加以引导。

表1恋爱动机

表2 选择恋爱对象是否会和周围同学攀比

（二）恋爱态度不够端正，责任感缺失

当前大学生受到环境影响，思想相对开放，在追求爱情方面往往不考虑后果，缺乏足够的责任感。在对大学恋爱结果的看法这一调查中，选择“希望自己找到相伴一生的伴侣，步入婚姻殿堂”的占54.8%，但是选择“毕业后各奔东西”的占4.4%，选择“及时行乐”的仍占8.5%，选择“能有一份真挚的感情但不打算结婚”的占32.3%；（见表3）在大学恋爱是否与金钱有关这一调查中，选择“有极大关系”的占2.4%，选择“有一定关系”的占64%，选择“基本没有关系”的占33.6%。（见表4）

根据数据分析，部分女大学生对于恋爱态度不够端正，将感情与金钱牵扯太深，也是恋爱中责任感缺失的一种表现。显然，这样的恋爱态度有待改正，才能够促进情侣间关系。

表3对大学恋爱结果的看法

表4 大学恋爱是否与金钱有关

（三）恋爱行为过于放纵

在如何看待同居行为这一调查中，选择“在大学生中很普遍，可以理解”的占8.9%，选择“感情发展到一定程度，自然而然”占21.1%，选择“应该理智把握这个界限”的占59.5%，选择“绝对不可以发生”的只占10.5%（见表5）；在能否接受婚前性行为这一调查中，选择“能接受”的竟占41.4%，选择“不能接受”的占58.6%（见表6）。

这些数据说明女大学生对待婚前性行为和婚前同居的态度发生了重大的转变，一些女大学生对婚前性行为持默许或者宽容的态度，这也在一定程度上助长了这种不良的风气。事实上，当前在校大学生中同居现象和婚前性行为一直呈上升趋势。这种不恰当的恋爱行为不仅影响了自身形象，而且也有损校园的秩序。不正常的性行为和性心理会给大学生的生理和心理造成很大的负面影响甚至个别大学生因为同居而导致怀孕，影响到了学业乃至身心发展。

表5如何看待同居行为

表6 能否接受婚前性行为

（四）择偶观念不够单纯

在选择男朋友最注重什么这一调查中，选择“人品性格”的占67.14%，选择“志趣相投”的占16.43，选择“个人能力”的占9.63%；但是选择“身材相貌”的占1.41%,选择“家庭背景”的占1.03%，选择“经济条件”的占0.12%，选择“其他”的占4.24%。

这些结果反映出目前女大学生的择偶观总体上是健康的。但值得注意的是，“家庭背景”和“身材相貌”也占一定比重。在当前时代背景下，经济条件、家庭背景已经成为了不可忽视的条件女大学生的眼光也变得越来越现实。但是，女大学生也应该做出适合的选择，了解择偶观念中存在的潜在的变化，对一些不健康的信息和思想要做出抵制，维护爱情的高尚与纯洁，但也应该正视现实问题，家庭环境和社会因素也是日后幸福婚姻生活的重要保证。

表7选择男朋友最重要的方面

由上文的数据结果分析，可以发现女大学生恋爱观的问题的出现主要是受社会价值观多元化、互联网的相亲节目中的“快餐爱情”、家庭和学校教育的缺失等影响。高校工作者应该由此引起高度注意，对此进行教育和正确引导。

四、讨论与小结

相对于以往的女大学生恋爱观调查研究，本研究在实证研究的基础上，对女大学生的恋爱态度和恋爱行为进行了深入的探究，从对大学恋爱结果的看法和对大学同居的看法等方面指出问题所在。虽然对于女大学生的恋爱观我们没有一个明确的界限，很难明确说他们的恋爱观就是存在严重问题的，但是指出问题加以引导也是必要的。

同时，本研究也存在着一些不足。样本不够具有代表性：由于人力、时间等客观因素的限制，本调查只在武汉两所高校进行。对于女大学生的调查，部分职业院校的女大学生也具有研究意义，本调查未涉及。问题设计不够完善。在问卷设计中，关于“恋爱动机”这一调查中，未考虑到现在大学里“由于面子问题而跟风谈恋爱”这一现象的盛行；关于“若爱情与事业不可兼得，你会选择什么”这一调查中，调查者未考虑到大学生现在对于家庭和事业的模糊认识，得出的数据不能够反应实质性的问题。这些不足都需要以后更加细致完善的思考和完善。

【参考文献】

[1]邵国平著，独生子女恋爱观及其行为调查与分析

[2]严筱菁著，武汉地区女大学生恋爱观调查分析，2012（4）

[3]杜娟著，女大学生恋爱误区分析及教育对策，广西青年干部学院学报，2008年9月，第19卷第5期

附录：

同学，您好。我们是华中科技大学社会学系的学生，本次调查的主题是理工类和文科类高校女大学生恋爱观，以华中科技大学和华中师范大学作为两类高校的代表进行研究。本次调查采取的是偶遇抽样的方法，相逢便是缘分。问卷采取匿名填写形式，问卷收集之后也会采取严密的保管措施，绝对不会出现信息泄露的问题，这点请您放心。

请你在每题的答案中选择一个打勾，或者直接在_______上填写。若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。填写问卷时，请不要与他人商量。

再次感谢您的支持和合作！

项目负责人：张文军联系方式：180********

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1、你的学校是：

①.华中科技大学 ②.华中师范大学

2、你的年级是：

①.大一 ②.大二 ③.大三 ④.大四

3、你的专业是：①理工类 ②文史类③艺术体育类④其他

4、你出生的年份：19______年

5、你谈恋爱了吗？

①从未谈过

②曾经谈过，现在没谈

③正在恋爱A请问对方的专业是：①理工类 ②文史类③艺术体育类④其他

B你恋爱的动机是：①.单纯的喜欢②.满足好奇心

③.摆脱孤寂④.为结婚做打算

C你恋爱的对象是通过什么方式认识的呢？（若有几次恋爱经历就只写最近一次的情况）

①.有人告白 ②.朋友介绍 ③.社会活动 ④.社交媒体 ⑤.其他渠道

6、谈恋爱时你会特别在意对方的专业吗?

①会你希望对方的专业是：①理工类 ②文史类③艺术体育类④其他

②不会

7、你认为恋爱的最佳年龄是：

①.18岁及之前 ②.19-21岁 ③.22-24岁

④.25-27岁 ⑤.28岁及之后

8、你对大学期间谈恋爱的态度是：

①.支持 ②.反对 ③.无所谓

9、你选择男朋友的标准是：（可多选）

①.人品、性格 ②.志趣相投 ③.身材相貌④.个人能力

⑤.家庭背景 ⑥.经济条件 ⑦.其他(请注明_______)

10、上面这些因素中，你认为哪一项最重要呢？______（请将答案号码写在横线上）

11、如果你喜欢一个人，你会采取什么行动：

①.不采取行动②.暗示他 ③.等待对方追求④.主动追求

12、如果你喜欢上的男生喜欢上了别人，你会怎么做：

①.放弃 ②.继续追求 ③.想尽各种方法拆散他们④.其他

13、你认为大学恋爱与金钱相关吗：

①.有极大关系 ②.有一定关系 ③.基本没有关系

14、如果爱情和事业不可兼得，你会选择何者：

①.爱情 ②.事业

15、你认为在当今社会还存在美好的爱情吗：

①.完全没有 ②.基本没有 ③.有少量存在 ④.大量存在

16、恋爱的时候，会产生和周围同学关于恋爱对象的攀比心理吗：

①.经常 ②.偶尔 ③. 从没有

17、你会因为周围同学都谈恋爱了而着急谈恋爱吗？

①.会②.不会

18、你对大学恋爱的结果是怎么考虑的：

①.希望自己能找到相伴一生的伴侣，步入婚姻殿堂 ②.毕业后各奔东西

③.及时享乐 ④.能有一份真挚长期的感情但不打算结婚

19、你认为大学期间恋爱的行为底线是什么：

①.牵手拥抱，正常的肢体接触 ②.接吻等相对亲密的举止

③.发生性爱关系 ④.同居生活

⑤.其他

20、你认为在恋爱交往中的同居行为：

①.在大学生中很普遍，可以理解 ②.感情发展到一定程度，自然而然

③.应该理智把握这个界限 ④.绝对不可以发生

21、你能接受婚前性行为吗？

①.能 ②.不能

大学生恋爱调查报告(3)

大学生恋爱观调查报告

我们对大学生的爱情观进行了调查。该调查针对全校大学生。无论等级如何，都会进行调查。调查方法是一项随机调查。调查持续一周，受访者总数为85人。其中一些人受到调查。受试者接受了纸质调查，调查的另一部分接受了电子调查问卷。

对于调查汇编的数据，我做了以下分析：

大约87％的受访者理解爱是“为了选择生活伴侣，婚姻的前奏，为了共同生活的目的，而爱是为了消除空虚和孤独，而不需要太多的考虑”未来，"和"是未来事业的跳板，而且“没有必要过多思考，遵循走路的感觉”。大学生目前的爱情情况是“43％”和“32％”的“恋爱中的爱情”和“曾经恋爱”，而受访者其他部分的爱情状态则是“观望” "和"没有准备好爱"。在“你是否喜欢和愿意与异性互动”的问题上，"63％"和"32"的受访者分别认为"非常喜欢和愿意"和"愿意正常交流"和其他三个“不能谈论如此但与异性关系的关系不小，”害羞，不愿意“，”不喜欢或不愿意“。

大学生处于青春期，不可避免地会有一个有良好感觉的人。在受访者中，“33％”会大胆追求，“10％”会暗示，“25”人会感到尴尬和拭目以待，其他人会更倾向于考虑或不乐观追求我的人的感受。在这样一个开放的时代，我们的大学生可能比以前更加大胆。这具有“67％”具有（直接或间接）与异性建立关系的主动性的效果。现场，而其他33％的人不积极追求，也许是出于自己的原因。大学里的爱情，已成为67岁的许多人的大学体验，相信大学时的爱是一种真诚的感受，是生活中不可或缺的经历，“21”的人持有自然，不可能强迫态度。此外，很少有人将爱视为一种游戏，或者目前没有爱的概念。有人说爱情是大学的必修课程，但事实是“33％”的人以前曾经谈过这个问题，现在他们是单身，而"33"的人从未恋爱过。如果有一个理想的情人，积极地谈论一个，剩下的三分之一的人把学术生涯当作最重要的，并且在大学期间不要坠入爱河。一切都有动机，爱也不例外。例如，爱有一见钟情，有一种持久的爱。在爱情动机中，他们专注于“丰富的生活，放下寂寞”，“积累经验，体验生活”，“身心有更多选择”，“寻找生活伴侣”。

随着生活水平的提高，科学的进步和人们的意识的提高，他们会增加自己的选择，以便在大学里坠入爱河。在这个问题上，选择"42""满足"，"33％"的人选择"基本上没有，但有调整"，而"12％"的人选择"根本没有"，其余人认为这个问题不是说出来。毕竟，学生的主要任务是学习。无论是小学，高中还是大学，这些阶段都可以说是生命的黄金时代，但人们不能只是学习，作为大学生活中的另一个阶段，我们需要学习。这是爱，这不是强制性的，但它是人们必须经历的一个阶段。在大学里，有些学生忙于学习，并且有很好的学术关系。他们也有作业和爱。在我们的受访者中，“20％”认为“学习和爱情不能兼得。爱必须影响学习"，"62％"人有这个概念。 “爱是一种动力，可以促进学习，男女可以相互监督，促进学习”，而少数人认为“没有必要接触”，其余的是两者之间的关系

通常在面对他们的伴侣时，双方都会为自己心爱的人耐心，我们的调查也是符合这种情况的。在"当双方有矛盾时，你做什么？"在这个问题上，"80％"的人会妥协，因为他们彼此相爱，"12％"选择"考虑"。在我们的调查中，"40％"人的爱情概念是"只爱一个人"，"20％"选择"不爱一个人"，剩下的"40％"认为"有趣，你可以同时爱更多的人。爱的态度可以说是不同的，包括“热情的爱情类型”，“游戏爱情类型”，“友情爱情类型”，“现实爱情类型”，“疯狂爱情类型”和“奉献爱情类型”。 "80％"的人仍然相信爱情，有四层人抱着"结婚时必须有爱"。在“这个唯物主义社会的问题，你认为有一种美好的爱情吗？”，接近六楼的人们认为还有一种美好的爱情。

根据调查问卷中的数据，我得出的结论是，当代大学生在爱情面前仍然具有可有可无的态度。也许这种态度会给我们带来不负责任的结果。

总之，双方必须相互尊重，尊重彼此的感情和愿望，尊重彼此的独立人格，爱好，学习工作，社会活动等。简而言之，任何一方都不能要求另一方履行其义务而不接受相应的义务。

忠诚和专一是爱一个人保持一致，永不改变。在共同的人生旅程中，双方可以在职业生涯中始终如一地互相帮助。他们可以在生活中分享同样的痛苦和悲伤。

在爱的过程中，我们必须是微妙和文明的，并以优雅的方式行事。正如马克思所说的那样：“真正的爱情表现在爱人对他偶像的内隐，谦卑和羞耻态度中，并不是表现在热情和早产亲属身上。 “我们希望成为自己感情的主人，控制自己的感情，使之恰到好处。

要明智和宽容，爱情是不可避免的。作为一个有理想，修养和道德的大学生，当你坠入爱河时，你必须先失去爱，不要失去你的态度。我们应该明白失去爱是正常的。没有什么大不了的，要保持和平，理性的心态。其次，有必要使无爱而不是野心。爱是美丽的，但它不是唯一的。生活中有许多值得我们追求的东西。不要迷路，放弃自己的理想和追求，但要转移注意力，为自己的生活和学习投入更多精力。再一次，我们必须做爱，失去道德，爱不是友谊，我们必须理性和宽容，并想到对方的困难。这是大学生素质较高的表现。

虽然我们追求美好的爱情是好的，但毕竟大学生主要是学术上的，而青年学生对爱的追求并不意味着学术的毁灭。但我们必须弄清楚，“目前我们最需要什么。面对繁重的学习任务，时间和精力都是有限的。如何处理学与爱的关系，我们需要合理安排。我们应该明白，如果生命是交响乐，那么爱的旋律就会出现。只有合适的人才能使生活的交响乐更加愉快。

附：

大学生恋爱观社会问卷调查

[你好！为了更好地了解学生的爱情，婚姻和性别概念，本调查问卷经过专门设计，调查问卷由调查人员收集。本调查问卷不会对您产生任何不利影响。还有很多其他学生会和你一起回答这些问题。因此，您可以安全而真实地回答。这项调查完全用于学术研究。我恳请你为科学的真理做点什么。

你对爱的理解是:(）

a选择生活伴侣，婚姻的前奏b是消除空虚和孤独，不需要过多考虑未来

c是未来职业的跳板d不必过多思考，只需按照感觉

你现在的爱情状态是:(）

a坠入爱河b有过爱情经历

c等等看，用正确的对象考虑爱情d在大学期间没准备好坠入爱河

你认为你通常喜欢和愿意与异性互动吗？ （）

一个非常喜欢和愿意b愿意正常沟通的人

c不喜欢但不厌恶异性羞涩，不愿意

我不喜欢或不喜欢

如果你遇到了你喜欢的人，你会主动追求它吗？ （）

一个将大胆追求的追求b会暗示

c我感到很尴尬，只是看着我，我更有可能在追求我时考虑

对感情不是很乐观

5.你是否曾主动（直接或间接）提出爱与异性的关系？ （）

a有b没有

你认为大学时的爱是:(）

一种真挚的感觉，生活是体验不可或缺的b让它自然，不能用力

c只是游戏d没有概念

有些人说坠入爱河是大学的必修课。你在大学期间坠入爱河的态度是（）

我以前曾谈过它，现在单身b。如果有一个理想的情人，我会主动谈谈它。

c专注于学术生涯，不要在大学期间坠入爱河

8.你认为大学爱的动机是什么（）

丰富的生活，寂寞b积累经验，体验生活

c身心需求d寻找生活伴侣

9.你认为你会降低你的选择，以便在大学里坠入爱河吗？ （）

a will b基本上没有，但有调整

c根本不是d不好说

10.您认为爱与学校之间的关系是什么？ （）

a不能兼得，爱情肯定会影响学习b爱是动力，促进学习

c不一定联系d没有概念

11.如果双方之间存在矛盾，您将:(）

因为彼此相爱而受到损害b永远不会放弃

c考虑到其他人

12.你的爱情概念是什么？ （）

我生命中只爱一个人b

c可以同时爱更多的人d不容易爱一个人

13.你对爱的态度是什么？ （）

一个充满激情的爱情游戏爱情

c友情爱情现实爱情

疯狂的爱，奉献的爱

14.你认为你结婚时有想要爱的想法吗？ （）

a是b不是

c无法分辨

15.你觉得这个唯物主义社会还有一段美好的爱吗？ （）

a根本不存在b根本不存在

c我认为必须存在少量d

大学生恋爱调查报告(4)

关于大学生恋爱调查报告

　　告别了紧张的高中时期，我们来到了学习、生活、情感都非||常自由开放的大学。在这里我们可以任由感情的释放，当然||恋爱将成为一项必修课程。9月15日，我们全部组员就大学生谈恋爱这||个话题进行了调查。

上午，我们把已经准备好的一百份针对大学生谈恋爱的||调查问卷发给一百位同学，让同学们即时完成了问||卷答题。随后又针对我们问卷的答案进行了分析。对此我们||作出了如下这样的分析：

有趣的是，专业不同对大学生谈恋爱的||现状有影响。其中，工科专业的男女生从未考虑的比例最高;曾经谈过，目前未谈||和失恋所占比例最高的是外语专业男生和艺术专业女生;艺术专业男生以 正在谈恋爱||的比例最高，后者高达40.8%。

另外一个有趣的发现||是，学习成绩对大学生变恋爱现状具有一定影响。与人们一般所认为的不同，成绩优异的男||女生正在谈恋爱的最多，而学习成绩差的男女生从||未考虑和失恋的最多。

很多人认为大学生应将重心放在学习上，以学习为主，||尽量不要因为谈恋爱而景响学习。没错，大学生应将主要精力放在学习上、增加阅读量与||知识储备量以及提高人文内涵。尽管有部分学生谈恋爱影响了学业有||的甚至荒废了学业，部分学生没有协调好没有掌控好时间的分配，可并不能否认谈||恋爱的作用。

大学三、四年的生活虽说是丰富多彩，可很多时候||也是孤独寂寞的，对于这一点上过大学的朋友会明白的。这时谈恋爱可以减少孤独丰富||生活，而且在一定程度上能够提高与人沟通的能力、学会换位思考与||关爱他人、掌握为自己负责的能力，而这些能力与素质恰恰是走上工作岗位上的||需要。诚然大学生要多读书但更重要的是要提高||工作岗位上需要的这些能力与素质。但谈恋爱不要耗费大学生朋友过多的时||间，要知道你还是学生，你还没有收入，你的学费都是父母亲提供的。你在大||学里读书承载着父母的对你的巨大期望，你应该将这种期望转化为前进的动力。

如果你把过多的时间放在谈恋爱上就是一种不负责任，不仅||仅是对父母的不负责，也是对自己的不负责。谈恋爱时需要成本的也是要付出||代价的，有本事自己挣钱而不要靠家里人供应||，如果你能做到笔者非常敬佩你，你是个男子汉。如果你还是靠父母亲救济，对不起||，你必须承担责任，对父母负责，对父母对你的期望负责。

竞||争日益激烈，就业形势越来越差。大学生要想找到||工作，必须要有不可替代的核心竞争力而这种竞争力的塑造主要是在大||学里。大学生朋友应想方设法地提高自己、增加工作技能，为自己在竞争中获得好工作增加||筹码，而这必然要耗费大学生的时间。

最后，我们全体组员也发表了我||们自已对大学生谈恋爱的看法，我们认为：我们要有正确的爱情观和行为习惯，||提倡志同道合的爱情;摆正事业和爱情的关系;爱情需要互相理||解，互相信任，是一份责任和奉献。我们要有爱情，但我们必须将爱情和学习||的关系处理好，树立正确的爱情观。

我们五个人通过这次活动，更加明确了大学生||谈恋爱的利弊，同时更加了解我们大学生目前对恋爱的想法和||意见。在这次活动中，我们不仅增加了我们彼此||之间的友谊，还让我们体会到了怎么做一份市场调查，怎么样了解社会。这次活动给我们留||下了深刻的印象，从中学到了不少的知识，我们很珍惜这次机会。

大学生恋爱调查报告(5)

大学生恋爱问题调查报告

调

查

报

告

摘要.......................................... 1

引言.......................................... 1

第1章 大学生恋爱问题原因..................... 2

1.1动机及现象

第2章 大学生恋爱问题调查..................... 5

3.1调查时间与地点

3.2调查形式

3.3调查内容

3.4调查结果

第3章 大学生恋爱问题分析..................... 6

4.1调查结果概况

4.2调查结果分析

第4章 大学生恋爱问题总结与建议................10

结语.......................................... 15

附录.......................................... 15

摘要

本文是对当前中国大学生校园恋爱问题，爱情无疑是大多数大学生们最为关注和向往的话题之一，而大学生恋爱话题的讨论，也渐渐的广泛化，平常化。可是，同时，大学生恋爱问题也是给大学生造成巨大困扰的问题，一旦处理不当，恋爱就像一把双刃剑，伤人伤己，因为处理不当导致当事人心理痛楚、人格扭曲，甚至引发精神失常的例子在大学校园里时有发生。

引言

爱情是永恒的话题，人们不惜用最美的语言和文字来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励，情绪上的欢愉，生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的，消沉的，甚至是没有意义的。又有人看到她人的不幸或自己经历过不幸，对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文学作品中的演绎，而生活中的爱情更多的是带给人痛苦而不是欢愉。

因为爱情是大学校园里的人们话题，也是校园里一道亮丽的风景线。正值青春期，从艰辛的高中步入大学的高中生，没有了学业的压力，没有了父母的管束，没有了老师的叮咛，就如同打开了鸟笼的小鸟，在蔚蓝纯洁的天空中翱翔。随着性生理的成熟和性心理的发展，渴望爱情，想谈恋爱已成为大学生中较为普遍的心理状态。可是，由于大学这个特殊的社会环境，以及大学生自身的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。

研究大学生恋爱心理特点具有非常重要的现实意义，因此我们在现实生活中，应正确的认识爱情的本质，处理好爱情的关系，爱情就会给人生带来幸福，否则就可能成为人生步行的诱因。

大学生恋爱问题现象

大学生恋爱现如今已经是一个普遍的现象。我们的调查数据显示63.72%的调查对象有过不少于一次的恋爱经历。

正值青春期，从艰辛的高中步入大学的高中生，没有了学业的压力，没有了父母的管束，没有了老师的叮咛，就如同打开了鸟笼的小鸟，在蔚蓝纯洁的天空中翱翔。随着性生理的成熟和性心理的发展，渴望爱情，想谈恋爱已成为大学生中较为普遍的心理状态。

校园的各个地方我们都能够看到恋人们的身影，大多数的生活节奏是一致的。因此校园食堂，教室，图书馆，操场等都能捕捉到情侣的身影。她们因为种种原因而走到一起，在一起生活，经历种种生活琐事，形成了大学校园一道独特的靓丽的风景线。

据调查，我们大致总结了一下几点关于大学生恋爱的初衷。

摆脱孤独感。大学生活的人际交往及各种考试可能会给大学生造成身心上的压力，从而产生情绪上的压抑，不能很快的融入新的生活环境，常常会产生孤独感和挫折感，特别节假日。于是恋爱关系的建立，成为她们消除寂寞，摆脱孤独的一种方式。

情感需求。大学生经过十几年的寒窗苦读，而在大学期间，这种以前被压抑的情感像火山一样的爆发出来，而且与异性交往会产生一种愉悦感，同时提高自己的自信心，因此很多大学生渴望情感需要的满足，恋爱的欲望非常强烈。

好奇心理。好奇心理主要是由于生理发育成熟而产生的。在高中阶段，每个人都被禁止谈恋爱，都被教导为了前途而努力。未知的事物总是神秘的，大学校园就为探索这神秘的领域提供了很好的平台，对于没有经历爱情的大学生来说，恋爱是刺激的，充满着极强的诱惑力。而且大学生正处于探索世界和自我的年龄阶段，因此好奇心会促使她们去寻找恋爱机会，尝试恋爱。

虚荣心理。部分大学生认为谈恋爱是一种能力和魅力的象征。她们为了证明自己的魅力而去恋爱，“有人爱”似乎是她们证明自己价值的一种标准，她们认为在大学里如果找不到异性朋友的话，就会被瞧不起，或被认为是无能者，因此，她们会努力去寻找恋爱机会和对象。

总体而言大学生恋爱是不可避免的话题，种种原因都表现出大学生对爱情的渴望，对异性的美好向往，同时也要注意，在不同的恋爱动机下会造成不同的后果。只有正确认识大学生恋爱才能更好把握美好的爱情。

恋爱概况

不得不承认，大学校园爱情相正确比较普遍和正常，有人说，大学校园的恋爱是纯洁的，干净的，不惨杂任何利益的。可是，随着当今社会经济的快速发展，自上世纪90年代以来,受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影响,社会上鱼龙混杂的性文化泛滥,传统的爱情观、两性观、婚姻观受到了前所未有的挑战与怀疑。高等学校作为一个小社会,也受到了这种思潮的影响,对于人生观、世界观尚未完全成熟的大学生的影响尤为突出。有人曾就“大学里是否能够谈恋爱”这一问题对某校600余名学生做过问卷调查,对这一问题持肯定态度者达82%,有的大学生认为大学里要么去考研,要么去谈恋爱,更有甚者认为大学期间如果不谈恋爱,大学就等于白上了。由此可见,大学生能够谈情说爱已经得到同学们的广泛认同。

恋爱观念

爱情是什么？是一个古老而常新的话题，美国著名心理学家斯腾伯格在1988年对这个问题提出了新的看法。她的“爱情三元论”认为，人类的爱情虽复杂多变，但基本上不外由三种成分所组成：1动机成分。爱情行为背后的动机，对人类而言极其复杂。其中，性动机或性驱力，以及相应的诱因，如异性之间身体容貌等特征是重要原因之一。2情绪成分。属于爱情的情绪，除了爱与欲之外，肯定还夹杂着其它的成分，所谓酸甜苦辣的爱情滋味。3认知成分。爱情中的认知作用，对情绪与动机两种成分而言，是一种控制因素。如果将动机与情绪分别视为电流与火花，认知就是开关或调节器，它可斟酌爱情之火的热度予以适度调节。按照她的观点，虽然两性间的爱情形式因人而异，其实都是由这三种成分以某种方式的混合所演绎的。她进一步将动机、情绪和认知各自在两性间发生的爱情关系，称为热情、亲密与承诺，即以动机为主的两性关系是热情的，以情绪为主的两性关系是亲密的，以认知为主的两性关系是承诺的、守约的。

经过我们的调查查，得出的普遍大学生恋爱观念有以下特点

1.浪漫性

大学生的恋爱，谈论的话题大多是学习、娱乐、人生、社会等，注重花前月下，诗情画意，追求丰富多彩的精神生活，对爱情浪漫色彩的追逐和窥探心理日趋强烈。浪漫性的追求自然缺少不了经济的支持。现在的大学生还没有经济来源，说白了就是在用父母的钱来制造浪漫。     

2.盲从性 

      “主观学业第一，客观爱情至上”，从理性上都知道学业是第一位的，感情是第二位的，可是真正的想法是这样吗？很多的大学生原本是抱着在校期间刻苦学习，不谈恋爱的想法，可看到周围的同学纷纷坠入爱河，生活富有浪漫的情调，特别是节假日，看到恋爱的同学都成双成正确出去玩，而自己却呆在学校里孤独寂寞，心里不是滋味，为了显示自己不比别人差，于是就匆匆加快了求爱的脚步，随意选择了一个，盲目跟从。同时她们也认为这比较时尚。    

3.轻率性 

现在大学生恋爱的一个重要特点是注重恋爱过程而轻视恋爱结果。同学谈恋爱是为了弥补内心的空虚、寻找精神寄托，有的同学觉得无法把握与男（女）朋友的未来，认为未来有太多的变数。这是大学生的人生观尚未完全成熟，需要正确的引导。    

4.冲动性 

大学生处在青春期，个性具有冲动性，因此其恋爱也有很明显的冲动性。一是对自己的感情缺乏审慎思考，有不少同学与恋人原来是不认识的，可是觉得好就主动追求，凭一时冲动就做出草率的决定；二是情感强度大，不易控制，有时候还有可能冲破理智的防线，偷吃禁果，因此最近有许多报道是关于大学生堕胎之类的事。三是情绪波动大，自控力差。感情一旦开始就久久不能平静，即热恋中的人常常处于激动、兴奋的状态，受情感支配的程度比平时大得多，而理智则处于比较脆弱的地位。因此一旦失恋则感到学习无动力。     

5.开放性 

以前的大学生谈恋爱很讲究是属于 “地下活动”状态，常常鲜为人知，而现在的大学生谈恋爱不但不怕别人知道，而且还故意让人知道。走进大学的校园到处是出入的双双对对，卿卿我我。大学生对恋爱的态度也比以前开放了许多。

大学生恋爱问题调查

3.1调查时间与地点

时间：

10月20日-- 11月20日

地点：

以福州大学城学校为主，其中又以福建工程学院为重心，辅以各大高校。

3.2调查形式

1.采用网络问卷调查方式对不同学生群体进行问卷调查；

2.采用面对面访谈、电话访谈等方式对部分恋爱中的大学生的生活状况和恋爱观念进行了解；

3.经过对身边同学的观察深入了解她们的恋爱观念。

3.3调查内容

经过我们制作的一系列调查（问卷填写，网络问卷），我们针对大学城各年级不同专业同学们恋爱问题的诸多原因和因素。了解她们恋爱的情况，以及恋爱的过程中出现了怎样的问题，又怎么看待这些问题并处理它们的。以及她们对大学生恋爱问题的看法及建议。同时是否有需要进行相应的指导课程。

3.4调查结果

共获取有效问卷105份。主要参与者为大一大二大三学生，其中男生62人，女生43人，男生占59.05%，女生占40.95%。，调查内容共13题，涉及问题较广，主要分为大学生的恋爱原因分析、恋爱的心态分析、恋爱有无结果的分析、希望自己父母对自己恋爱的态度分析、恋爱时间长短的分析、恋爱与学业关系的分析、恋爱对自己心理影响的分析、恋爱与自身提高的分析等几大板块。详细分析结果见附录（统计表格）。

经过大学生恋爱问题调查分析了其中几个典型的方面。

恋爱问题中积极一面

1.恋爱不再神秘莫测，同学心态更加开放、对恋爱抱宽容和接受的态度。

首先，我们能够肯定的是，不论对男生还是女生来说，大学生恋爱早已不再只是心中不可触及的话题与禁区。在本次调查中，有95％左右的同学都表示她们并不反对大学生谈恋爱。这反映了在当今这个高度发展的社会，大学生们已经拥有了很开放的恋爱观念，这也是本次调研的目的与重点。

2.同学们了解恋爱途径趋于多样化，影响恋爱观的因素多样化。

经过对“大学生认识爱情的主要途径”调查能够看出，同学们了解恋爱途径趋于多样化，而且同伴、父母、师长甚至社会主流舆论观点等都能对现代大学生的恋爱观产生影响。除了自身对恋爱的理解不断加深外，从选择比例来看，在多种了解恋爱的途径中，同伴的影响力最大。专家指出，在现代学生中经常存在一种朋辈之间的压力，比如在一个集体中，如果超过半数的同学都在恋爱的话，那么另外一半的同学必然会受到她们的影响，特别是在恋爱这种敏感的问题上。而以上的调查结果或许正是这种朋辈之间影响的一种反映。其次，在信息化时代，我们有了更多的机会接触与爱情有关的信息，从爱情小说、电视剧到发达的互联网等等，媒体也在恋爱观的形成中占据着重要的地位。因此媒体有益的引导将有助于当代大学生健康恋爱观的形成，错误的示范则很可能带来不良后果。

3.恋爱观念趋向理智，选择恋爱对象更看重内涵，人品与性格成为选择对象最重要标准。

从问卷中反应的情况我们也能够看出，大部分大学生还是拥有较为理智的爱情观的。前段时间炒的沸沸扬扬宝马女、拜金女并没有很大程度上影响大学生恋爱对象的选择。从调查中可知，在选择男（女）朋友最重要的因素中，选择为人善良的最多，有73.81％；选择共同语言的次之，占69.05％；之后依次是责任心、温柔体贴、开朗乐观、外貌等；选择经济条件好的只占了2.38%。由此可见，性格和品德修养是大学生选择恋爱对象最主要的标准。

4.大学生爱情渴望真诚、信赖、包容和理解，大多数人依然“相信爱情”。

什么是爱情？爱情的真谛是什么？这次调查的首要目的就是探讨出什么是爱情，这是大学生对恋爱观理解的基础。百度上对爱情较明确的心理学定义是，爱情是主题对某一异性产生的具有浪漫色彩的高级情感，它是以性欲、情感上的吸引特别是思想价值一直为基础，以结婚、共同生活、精神享受和相互支持为目的的。而在我们同学对爱情看法中，关于“你认为维持爱情最重要的因素是什么”调查中，有七成同学选择了“坦诚”、“信赖”、“宽容”类项，这反映了大学生渴望自己的爱情是真诚、恳切、包容的。这与上一题所得出的结论基本一致。

80后、90后的我们或许以一种非主流的、叛逆的面貌示人，但在我们的内心深处，始终是渴望理解与包容的，不但在爱情上，在心灵的各个方面都应当如此。

5.多数人能理智处理爱情和其它方面的关系，看重学业。

问卷中“ 如果恋爱和学业发生冲突，你会如何选择”近半数的人选择了“学业为重，爱情总会有的”，这说明当代大学生能够更加理性的处理爱情与学业的关系，更注重自身的发展。而且在失恋后，大家都选择理性，不会产生过激的行为，会以包容、宽容、友好的态度对待过去。这也是值得肯定的。

大学是学生们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，我们的心智虽然趋于成熟，但在处理大学中恋爱的问题时却往往不够理性，本次调查结果虽然展示出大学生恋爱观的进步，但也凸显出大学生爱情观的迷茫与困惑。

调查同样暴露出了一些常见的恋爱问题

1.恋爱动机不明确。

1）调查显示，23.81%的大学生因为“弥补内心空虚，寻找精神寄托”而选择恋爱。上大学以后，我们进入了一个相对宽松的环境。在学习目标不如高中那样明确的情况下，一些同学可能会对学习失去兴趣，开始混日子、得过且过，头脑空白、失去奋斗目标和前进动力，心中十分苦闷，于是便将生活的重心转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。这是不正确的。

2）择偶动机不纯。据问卷结果分析，40%左右的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现有利用价值，就会采取一切措施，进行追求。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往而不建立关系。这些想法和行为都是非常错误的。

2.不注重恋爱的结果。

1）好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

2）当前恋爱的大学生，有相当一部分人根本没有考虑过毕业之后的发展，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理遍布在大学生群体中。她们把恋爱当做大学生活的一部分，如果大学不恋爱，便觉得大学不完整，而从未考虑过将来的婚姻和组建家庭，这就造成“毕业那天一起失恋”成为一种正常现象。在23题中，有2.38%的同学认为大学谈恋爱是“在找四年的伴侣，毕业后就各奔东西”，在爱情观上表现出不负责的态度。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

3.道德观念淡化。

在调查中我们发现41.86%的同学不反对婚前性行为，更深刻地体现出大学生对婚前性行为的开放及默许态度，而实际上很多同学从未考虑过未婚同居给她们带来的严重后果。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面正确是尴尬和无尽的悔恨。

4.爱情与学业定位不当。

调查结果显示虽然只有9.3%的大学生认为恋爱影响学习。但在实际生活中，在爱情与学业面前，多数同学还是会选择把爱情放在较重要的位置上，认为只要有爱情，其它一切都不重要了。这完全没有理解作为一个学生的根本任务。

就此次调查及分析后总结了以下建议

总体来看大部分同学对恋爱过程中的问题持积极的态度，对双方都有体谅的心情，对恋爱中出现的种种问题也会从自身出发找原因，面对对方出现的一些冲突也是很包容的心态；在生活方面也更趋于积极的发展，在学业方面也有相应的进步。同时，少部分的同学由于恋爱观念有偏差，自我保护意思淡薄，同时受外界负面报道的影响，在一些原则性问题上有所出入。面对恋爱带来的问题也是采取规避态度，这些都将带来未来的困扰。同时少部分同学认为需要进行恋爱方面的指导。

学生自身

1．正确认识爱情与人生的关系。

人们用尽极致来描绘爱情的神奇，认为爱情能带来精神动力，使生活充实愉快，而没有爱情的人生是苍白、消沉的。有人把爱情放在人生最高位，奉行爱情至上主义。这样的恋爱观，让人沉迷于爱情不可自拔、分散精力、迷失自我。其实，真正的爱情是生活重要的一部分但绝不是全部。在现实生活中，我们要正确地认识爱情，处理好恋爱关系，让人生更加充实美满。

2.端正恋爱动机。

恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，可是拥有共同的理想指向、共同的兴趣爱好和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系着恋爱的成功与否。我们作为新时代的栋梁，恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。因此，我们做的最重要的事情还是要端正恋爱动机，这样才能使我们更好地面对学习和工作，更好地面对生活。

3.遵守恋爱道德

1）遵从恋爱道德，就是在现实生活中去维护真正的爱情，这是保持爱情长久的秘密所在。恋爱中的两个人在相互关系上是平等的，都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由，放纵自己的情感或者对对方予以束缚或强迫，都不符合恋爱的道德要求、是对爱情实质的曲解。因而大学生谈恋爱的过程中要学会尊重对方、平等相待。

2）学会理性处理恋爱与性的关系，更多责任铭记于心。作为一直以来争论的焦点，大学生恋爱未婚同居或发生婚前性行为的日益普遍确是我们不能忽视的一个事实，这应该引起大学生群体乃至整个社会的关注与思考。当面临这种行为，我们应该多自己全面冷静的思考，不要冲动行事，要考虑到各方面的因素和做出的事可能带来的后果；学校和家庭方面应给予大学生更多的心理和生理指导，给与她们正确的导向；而社会方面应给予更多的理解，应反省不良性文化在社会上普遍传播给大学生带来的不良导向，并努力营造一个良好的环境给大学生以空间。

4．正确处理学业与爱情的关系

罗素说：为了爱情而牺牲事业是愚蠢的，但为了事业而完全牺牲爱情同样是愚蠢。作为学生要把学业放在首要位置，事业和爱情的双成功才是成功的全部，要抓住大学宝贵的时间，学好自己的专业，锻炼能力，在事业上付出自己艰辛的劳动和汗水，现在多给学习一点时间，以后你才能有更多的时间留给那最美的恋爱季节，成为最幸福的人。因此要正确处理好学业与爱情的关系，认准目标，集中精力，投入学习中去，积极投身到社会和集体活动中去，在实践中锻炼和提高各种能力，而不要因把过多的精力、时间用于恋爱而浪费宝贵的青春年华。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，其实处理得好的话，爱情也能成为我们学习进步的极大动力。

5 .要正确处理恋爱挫折， 学会把失恋当成人生成长的一课。

有恋爱就有失恋，这是十分正常的。不可否认失恋是痛苦的，它让人心酸，但如果不能处理失恋问题，还会让人做出蠢事，铸成大错。对于大学生来说，最重要的任务还是在于学习。因此如果我们能把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习中去再好不过。切不可因失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不是生活的全部，要正确看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。

不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，一方面要找适当的方式进行宣泄。一般宣泄的方法有：1眼泪缓解。在悲痛欲绝时大哭一场，能够使情绪平静。2运动缓解。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。3转移注意。心情不佳时，能够做些自己感兴趣的事。4倾诉。向能够信任的师长、同学、朋友等诉说自己心中的烦恼，也能够找心理咨询师进行心理咨询。5情境转移。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者能够找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，能够用工作或其它什么方法来充实自己，不让再有空余的时间胡思乱想。

6.恋爱中应注意控制开支，不让经济问题成为恋爱的负担。

谈到大学生恋爱就不可避免地会提到恋爱的开支问题，毕竟作为大学生，特别是我们大一的新生，还未达到真正意义上的自食其力，仍需依靠父母供给生活学习的费用。因此在谈恋爱时要注意控制开支，妥善处理一些消费问题。网上看到一个建议，在此借鉴：设立一个“爱情账户”。两人能够根据感情进展程度，每人拿出收入的一定比例，每月定期存入“爱情账户”，用这个账户的资金来支付热恋期间的各种开支会比较公平。另外，这个账户也能够作为爱情的抵押金，约定“谁先变心，账户里的钱就归另一方”，进入婚姻之后也能够继续借鉴这种爱情契约的模式，这时的“爱情账户”还会起到约束和巩固恋爱、婚姻关系的作用。

7.多与父母沟通，和谐处理亲子关系。

在被问是否会将自己谈恋爱的消息告诉父母时，有近四成同学说自己会与父母交流，有近五成同学会试着打听父母对自己谈恋爱的态度如何后再做打算，还有少数同学会尽量隐瞒，不让父母知道。由此看来，大学生谈恋爱，愿意与父母亲交流还是主导思想。同时，其实父母的恋爱经历对子女也有潜移默化的影响。因此，父母的引导会在子女的恋爱观形成过程中产生指导性的影响。这说明了同学们渴望从父母中得到支持，她们需要父母给予她们正确的指引，这也反映了新一代的亲子关系在恋爱问题方面得到了更好的沟通；但也看到有相当比例的同学还是害怕父母知道自己的感情生活，在恋爱这个问题上与父母存在交流屏障，这其中有可能存在父母对大学生恋爱的不成熟的担忧，担心孩子会上当受骗、担心恋爱对孩子产生的负面影响，因此孩子们担心父母持反对态度、带来外界的压力，这也是她们选择不与父母交流的原因。我们应该多与父母更好地进行沟通，而父母应对孩子在恋爱中的困惑给予合理的建议，而不是强加指责或者干预，应该引导孩子更好地面对爱情。

学校方面

1.引导学生树立远大的理想和目标、正确的恋爱观。

理想犹如指明灯，没有理想和目标就没有方向、没有力量、没有积极性，更难以步入成功的殿堂。刚进入大学的同学实现了高中时的目标，还没有确立新的目标，因此比较迷茫、空虚，进入了“动力真空带”或称“理想间歇期”。因此，学校要尽快帮助学生树立新的奋斗目标，使其有努力的方向，战胜空虚和无聊。要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业和前途。

2.加强校园文化建设。

大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃，而且大学生各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，因此开展丰富多彩的校园文化建设势在必行。一是要利用知识竞赛、演讲比赛、文艺演出、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心；二是加强大学生心理健康教育，开设心理咨询室，可利用课堂教育或邀请恋爱方面的专家来校开展定期或不定期的专题讲座、举办丰富多彩的校园活动、组织同学们就恋爱问题展开专题讨论等，引导大家树立正确的恋爱观，慎重对待恋爱。

3.学校加强对学生恋爱的管理，严肃校纪校规。

对于极少数醉心恋爱而荒废学业、在恋爱中违反校纪校规、违背社会公德的同学，要严肃处理。

结语

在琼瑶笔下，爱情是无往而不胜的，能够依靠，能够寄托，能够创造，甚至是惊天地泣鬼神：“只要有了爱，一切困难都是能够战胜的，一切梦想都是能够实现的”；王朔说“我们明知道这是个圈套，还心甘情愿的钻进去”；钱老说，“婚姻就像围城，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”。有人说，爱情是男女两性之间的感情爱慕和喜爱；有人说，爱情是一种高级的精神生活，是存在在志同道合的基础之上的爱慕。只有真正了解爱情的定义，才能更好地树立正确的恋爱观念、促进双方一起追求更好的生活、成为更优秀的人。

经过这次调查，我对大学生恋爱观有了更深层的了解，以后也将从实践上更好地指导我的恋爱。也希望身边的同学能重新思考定位自己的恋爱观，用理智经营爱情，以积极向上的态度和观念去处理恋爱、面对学习和生活。

附录

大学生恋爱问题

Q1:1.真心感谢你抽出宝贵时间参与我们的调查。

受访人数105

Q2:2.你的性别是?

受访人数105

Q3:2.你所在的大学在？

受访人数105

Q4:3.你的年级？

受访人数105

Q5:4.你的专业属性？

受访人数105

Q6:5.你的恋爱次数？

受访人数105

Q7:6.你的恋爱初衷？

受访人数105

Q8:7.如果父母知道你谈恋爱表现可能是？

受访人数105

Q9:如果你的男（女）有不可调和的矛盾？

受访人数105

Q10:9.分手的原因？

受访人数105

Q11:在你周围男女朋友恋爱后生活学习变化？

受访人数105

Q12:你最看中对方的哪方面？

受访人数105

Q13:你觉得你需要这方面的指导吗？

受访人数105

大学生恋爱调查报告(6)

大学生恋爱观调查报告

网恋者的心态吧，大学阶段很多人都过的很空虚，空虚的时候他们难免会找点刺激的事情来做，而网恋正好迎合了这种心态，成为众多大学生打发时间的方式之一。可以说追求刺激是大学生网恋的动机之一。其次，网恋不用给人的压力也没有现实生活中那么大，比如吧，网上那么多男男女女，即使失败了也无所谓，最多再找一个了，很多人在网上谈了一个又一个，然而，没有见过面的，这样也就不用为承担现实生活中那样的责任而苦恼，而这正是导致网恋失败的原因之一。

　　网恋为什么会失败呢，通过调查我们得出以下几点结论：首先，网恋过程中(见面之前)，双方只能是通过声音、言语等表现自己、了解对方，手段相对来说是比较有限的。时间稍长，就逐渐对对方形成了某种所谓的印象，而这个印象只是一个人的一部分，而不是全部，对于除了这个印象以外的其他通过网络无法表达的部分呢，也就由着我们人类完美主义的天性，在潜意识里给对方打了满分。我们毕竟是人，也必定是要活在现实中的，所以双方见面了。而一旦把这份通过网络培养的感情带到现实中来的时候，那些现实和网络交集以外的东西，也就是前面说的通过网络无法表达的部分，也必然要出现。这也就意味着双方就像面对一个有点陌生的人一样，因为人无完人吗，我们在网络中给对方打了满分，可是见面后我们就发现他(她)不是这个样子的，离满分还远得很，所以双方都很失望，所以分手也是必然的了。

　　那么，随着时间的推移，网恋到底能不能成功呢?让我们来听听大学生的心声吧，据调查，有31%的男生认为可以，只有16%的女生持相同观点，可见支持者很少!这就要求我们对网恋进行一次深入的思考了。

　　四，由新高考制度引发的争议大学生可不可以结婚

　　最近，国家教育部颁布了一项新的高考制度，给予因为种种原因没有错过高考的学生一个优惠政策，那就是高考不受年龄限制了，由此引发了一场大学生可不可以结婚的争议。

　　很多大学生已经不满足大学生生活中只是保持着恋人的关系了，很多有情人也开始想着为将来打算了，更有甚者居然无视学校规定，搬出去与心爱的人同居了，大学生怀孕的比率也较往年有所上升，状况令人担忧。如今，国家教育部颁布的新高考制度无疑为他们找到了空子，成了他们的理论依据。

　　对大学生可不可以结婚的争议主要有三种观点：第一种观点认为，大学生可以结婚。既然高考不受年龄的限制，那么走进大学校园的学生年龄将明显趋大，那么很多人都将达到国家法定的结婚年龄，自然而然可以结婚，如果不可以的话，将和国家的法律相抵触。

　　第二种观点不同意大学生结婚。他们认为大学是求知阶段，如果结婚的话会影响学习，那么大学真正的意义也就不复存在，这样的话所谓天之骄子就会成为婚姻的奴隶，大学就成了婚姻学堂，所以他们坚决反对大学生结婚。

　　第三种观点认为如果高考之前已经结婚的大学生可以继续保持婚姻关系，在大学里是不可以结婚的。这种观点比较民主，考虑了两方面的因素。首先考虑了非正常年龄高考的利益，也考虑了正常高考年龄对待婚姻应该持有的态度，我想国家也将支持这种观点，会定出比较完善的高考制度来规范大学生的婚姻问题!

　　以上四点基本上代表了大学阶段谈恋爱的几种观点，并且比较有代表性，通过对大学生恋爱观的调查，我们认识到，大学生谈恋爱已经成了普遍想象，而且随着社会的发展逐渐复杂化，不管是学校，家庭，还是学生本人都应该对此进行一次比较深入的思考，考虑一下应该怎么对待自己的爱情，怎么在大学里完成自己的学业等等，至于学校也应该拿出一些措施来指导大学生的恋爱，这样整个大学校园既不至于死气沉沉，也不会因为恋爱搞的乌烟瘴气，相信新时代的大学生也一定有能力把握自己的爱情!

大学生恋爱观调查报告3

　　[摘要]

　　爱情，人类永恒的话题。这篇调查报告是从我们大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让我们大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。

　　[关键词]

　　大学生；恋爱观；调查报告

　　进入大学后，摆脱了高中重压式的机械学习，时间变得随机而灵动，假如不擅长安排时间，就会感觉有了过多空闲，似乎无事可做。而且大学生活中，人际交往、学习考试等都可能给大学生造成身心压力。长期如此，内心的空虚日益加重，压抑开始充满心头。逃避痛苦是人的本能，而恋爱是建立一种比较亲密的关系，可以造成注意力的转移而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。

　　一．研究方法和研究对象

　　1．研究方法。本次调查采用《大学生恋爱观调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。

　　2.研究对象。本次调查选取佛山科学技术学院数学系的学生，进行普遍调查。本次调查发放问卷128份，回收128份，有效率为100%

　　3.调查时间为20xx年5月。

　　4.调查问卷摘要

　　当代大学生恋爱观调查问卷很多人都说恋爱是大学的必修课,也有类似不谈恋爱大学生活就不完整的说法,对此,你有什么看法呢?恋爱,究竟是必修还是选修?

　　基本情况:：

　　1.你的性别:男()女()

　　2.你的年级:大一()大二()大三()大四()

　　主要内容：

　　1.你现在有男(女)朋友吗？有()没有()

　　2.对于现在或者未来的恋人,你最看重的是哪一点?才能()人品()相貌()家世()性格()感觉()其他()

　　3.你觉得大学里的爱情最终能走到一起吗?能()不能()不确定()

　　4.你对大学生异地恋的看法是?赞同()不赞同()无所谓()

　　5.你对大学生姐弟恋的看法是?赞同()不赞同()无所谓()

　　6.你对大学生网恋的看法是?赞同()不赞同()无所谓()

　　7.你会如何面对失恋的问题?悲痛欲绝()一笑而过()再找一个()

　　8.遇见喜欢的人,你会怎么做?主动追求()静观其变()单相思()

　　9.你觉得恋爱占用多少大学生活的时间是合适的?70%()

　　10.你对大学生未婚同居现象的看法是?双方愿意既可()应当受到谴责()

　　11.关于恋爱,你目前的情况是?恋爱中()暗恋中()追求中()寻找中()未考虑

　　()已分手()

　　12.你期待的爱情是什么样的?浪漫纯情()轰轰烈烈()细水长流()其他()

　　13.如果你有恋人,你希望的相处方式是?朝夕相处,互无隐私()经常见面,互留隐私()偶尔见面,保留空间()

　　14.你如何看待校园中的情侣亲密行为?不赞成()赞成()无所谓()

　　15.你会如何处理恋爱中的消费问题?AA制()男方支付()由家境富裕的一方支付

　　()

　　16.你认为一般大学生的恋爱动机是什么?受大环境影响()遇见了喜欢的人()内心寂寞空虚()证明自身魅力()出于经济目的()寻觅结婚对象

　　17.对于现在或者未来的恋人,你最看重的是哪一点?才能()人品()相貌()家世

　　()性格()感觉()其他()

　　18.你觉得大学里的爱情最终能走到一起吗?能()不能()不确定()

　　19.你对大学生异地恋的看法是?赞同()不赞同()无所谓()

　　20.你对大学生姐弟恋的看法是?赞同()不赞同()无所谓()

　　21.你对大学生网恋的看法是?赞同()不赞同()无所谓()

　　22.你会如何面对失恋的问题?悲痛欲绝()一笑而过()再找一个()

　　23.遇见喜欢的人,你会怎么做?主动追求()静观其变()单相思()

　　24.你觉得恋爱占用多少大学生活的时间是合适的?70%()

　　25.你对大学生未婚同居现象的看法是?双方愿意既可()应当受到谴责()

　　26.关于恋爱,你目前的情况是?恋爱中()暗恋中()追求中()寻找中()未考虑

　　()已分手()

　　27.你期待的爱情是什么样的?浪漫纯情()轰轰烈烈()细水长流()其他()

　　28.如果你有恋人,你希望的相处方式是?朝夕相处,互无隐私()经常见面,互留隐私()偶尔见面,保留空间()

　　29.你如何看待校园中的情侣亲密行为?不赞成()赞成()无所谓()

　　30.你会如何处理恋爱中的消费问题?AA制()男方支付()由家境富裕的一方支付

　　()

　　31.你认为一般大学生的恋爱动机是什么?受大环境影响()遇见了喜欢的人()内心寂寞空虚()证明自身魅力()出于经济目的()寻觅结婚对象()----本问卷到此为止,感谢你参与此次调查!

　　二．调查目的

　　爱情，是人类永恒不变的话题。“窈窕淑女，君子好逑”是人们对爱情的期待与憧憬；“两情若是久长时，有岂在朝朝暮暮”是人们对爱情的一种态度；“执子之手，与子偕老”是人们对爱情的承诺。而如今在大学的校园中，爱情的种子也正在萌芽。都说恋爱是当今大学生的一堂必修课，在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象。不同的人由于性格的不同以及受外界因素的影响，会形成不同的恋爱观，从而导致他们对待爱情的态度、处理恋爱关系的方法也各不相同。积极健康的恋爱观在一定程度上会对学业与生活有促进的作用，消极错误的恋爱观反而会给你的生活带来巨大的消极影响。每一段恋情都应该是纯洁的，自由的，是不能用物质去衡量的。每一段恋情都代表着一种尊重，一份责任，是需要用真心与真情去维系的。而这种理想的恋爱观在现实生活中却很少出现，甚至一些大学生出现了错误消极的恋爱观，如过分地看重对方的物质基础、恋爱至上甚至失去理智、对待爱情的态度不认真等等。这种恋爱关系容易导致双方恋爱关系的破裂，也会影响正常的学习生活，甚

　　至会酿成悲剧。出于这一现状，我们对佛大学生的恋爱观进行了调查，通过问卷调查的方式进一步了解本校大学生的恋爱观特点，分析形成的原因和造成的影响，阵对问卷分析的结果提出解决问题的方式，从而引导大学生树立积极、健康的恋爱观，有助于他们正确处理恋爱与学业、恋爱与事业、恋爱与生活的`关系。大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。爱情是人类永恒不变的主题，大学生在刚刚踏入大学校园，对未来有许多美好的憧憬，对爱情同时也是充满了美好的想象。在大学生中进行恋爱观调查能够为大学生的感情生活起到一定的启示作用，也能为恋爱观教育的一系列其它活动提供一份客观可靠的数据。

　　三．调查结果

　　1.对于大一学生来说，已经渐渐适应和习惯了大学的授课方式，并逐渐拥有了自己的学习计划，和人生目标。但是对于老师来说，还要继续改进自己的教学方法，以更好地适应同学们的接受需求。同时，还要适时加强对学生们价值取向和人生目标制定的正确引导。

　　2.目前大一学生中还存在着人际交往上的困难，需要调整好自己的心态，处理好关系，应该增强自我的吸引力，赢得大家的肯定，同时，还要多多参加社团活动，锻炼自己的胆识，拓展自己的能力。

　　3.学校也要在硬件和软件上努力加强自身建设，为学生创造一个良好的学习环境。在饮食上，学校要特别注重各民族的饮食习惯，努力为学生创造一个良好的就餐环境，这样学生们才会保持良好的精神状态，投入到无限的学习中去。

　　4.为建设和谐校园，学校应该多倾听学生的意见和建议，为学生多多提供一些投递意见和建议的专栏，只有这样才能更好地反映学生的心声，相信经过全校师生的共同努力，佛大的明天一定会更美好。

　　四．调查结果分析

　　(一)大二学生恋爱观调查情况

　　大一学生接受调查的有32人，男生20人，女生12人。其中曾经谈过恋爱的仅有4人，正在恋爱中的也仅有4人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，80%的学生选择“很小”。

　　（二）大二学生恋爱观调查情况

　　大二学生接受调查的有32人，男生16人，女生各16人，以下是几个大二学生恋爱观的特点。

　　1.在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于理想化。

　　2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50％，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。

　　3.在恋爱时间份额问题上，60％的女生认为占大学生活时间的35％就够了，男生则普遍认为在35％—65％才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情况下，男生的安全感似乎比女生要小。

　　4.在如何对待失恋的问题上。40％的男生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的女生只有20％，同时50％的男生或女生都表示会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。

　　5.在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。

　　6.在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里，男生比女生豁达、大方。

　　大二学生的恋爱观尚处于发展时期，相信爱情而对自己充满信心的人普遍能获得一份比较理想的爱情，而不相信爱情或自信不足的人还在寻觅之中。不管如何大二的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。

　　（三）大三学生恋爱观调查情况

　　大三学生接受调查的有32人，其中男生19人，女生13人。在受调查的学生来看，多半已经恋爱，但恋爱的人近60％是男生。这可能跟师范学校男女比例严重失调有关系。在接受调查的人当中，有一半的人表示自己的恋人不是原先所理想的类型。有60％的人尤其是女生，比较浪漫，认为自己能与恋人走到永远，换句话说在爱情方面女生很看好。

　　调查也显示，大三学生比较现实，21人有17人表示没有网恋经历。对于异地恋，男生显得比女生更理性点，不看好异地恋，并认为大学生恋情会因为工作.家庭等原因而不会发展成为婚姻。

　　针对男女生的许多不同，做了对比的记录。70％表示是否恋爱无关紧要，只有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活；关于寻找恋人，近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋，少数人（以女生为主）把爱情看得很重；在恋爱时间上，女生把恋爱时间限定在65％以下，比男生更注重学业；有60％的人有暗恋的对象并表示会表白，部分表示不会表白（女生居多）不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情；一半的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生更注重恋人的外貌，女生则更注重内在修养，恋人品行成为主要依据，家庭经济背景也很重视。

　　总而言之，本校大三学生的恋爱观比较成熟，大都能在爱情中面对现实，但现实没有抹掉他们的纯真，他们对爱情仍有美丽的向往。

　　（四）大四学生恋爱观调查情况

　　大四学生共有32人参加填表，男生16人，女生16人。大四的学生在问卷调查表中表现了一下几个特点：

　　1.只有25%的人认为恋人是原来所理想的人，75%的人认为不是。

　　2.对于是否与恋人走到永远的问题上，认为可以的只有7人。

　　3.对于大学爱情是否成为婚姻，则所有人认为是不可能的。

　　4.对于恋爱与学习，12人表示同等重要，4人表示恋爱重要。

　　5.对于分手后的态度，有6人表示会伤心欲绝，大多数人表示可以再找。

　　6.对同居的态度，不赞成的有7人，其他人则持不反对态度。

　　从以上几个特点可以看出，大四学生的想法更为现实。也许是经历的事情多了，看法也就更加务实。大多数人的恋人并非是所理想的人，而是在现实的实际接触后才确立的。绝大部分的人不相信网络这些虚无缥缈的东西，所以更多的人不相信也不会网恋。对于大学的恋爱能否变成婚姻这个问题上，绝大部分的人都悲观的认为是不可能的，可见在大学生看来，大学恋爱是有花无果的事情。也许是彼此接触的时间久了，对于相处的时间，大四的学生觉得彼此腻在一起太长时间反而会暴露出更多的缺点，也许距离真的会产生美。对于恋爱的花费，也许AA制是最好的消费方式，毕竟大部分大学生还没有实际稳定的经济来源，如果只是一个人来承担恋爱开支，那么是很吃不消的，所以选择AA制是最好的选择。

　　五．总结

　　1.在我们已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占1/5，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于理想化。

　　2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50％，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。

　　3.在恋爱时间份额问题上，60％的女生认为占大学生活时间的35％就够了，男生则普遍认为在35％—65％才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情况下，男生的安全感似乎比女生要小。4.在谈及您对恋爱的理解时选择A是为了选择终生伴侣，的同学占64.28%而选择B只是为了空虚打发时间没有多想的只占2.4%说明我们大多数学生对待婚姻还是持比较负责的看法

　　5.在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。

　　6.在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里，男生比女生豁达、大方。

　　7，在问及您认为恋爱和学业之间有何关系这个问题时有51.7%选择B爱情是一种动力，可以促进学习，男女朋友之间可以相互监督，促进学习，而只有2.4%的选择A学习与恋爱二者不可兼得，谈恋爱肯定要影响学习，从这个答案中可以看出我们班还是比较支持恋爱的。

大学生恋爱观调查报告4

　　我们就在校大学生恋爱观做了调查，此次调查为全校范围内的大学生，调查不分年级，调查方法为随机调查，调查全程历时一个星期，受调查对象共计八十五人，部分受调查对象接受的是纸质问卷调查，另外一部分受调查对象接受的是电子稿问卷调查。

　　针对调查所整理的数据，我做了如下的分析：

　　有约87%的受调查者对恋爱的理解是“是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的”，而认为恋爱是“是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来”和“是为将来的事业做跳板”以及“不必考虑太多，跟着感觉走就行”的比例极少。大学生目前的恋爱状况为“正在恋爱”与“曾经有过恋爱”的比例分别为“43%”与“32%”，而另一部分的受调查者的恋爱状况出于“观望”和“不准备恋爱”。在“是否喜欢并愿意与异性交往”这个问题上，分别有“63%”和“32”的受调查者认为“非常喜欢并愿意”和“愿意正常交往”而另外三项“谈不上喜欢但也不厌恶与异性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜欢也不愿意”所占的比例很少。

　　大学生们正处在青春期，难免会有好感的人遇到，在受调查者中，有“33%”的人会大胆主动追求，“10%”的人会有所暗示，而“25”的人则觉得不好意思，静观而已，其他人则会更可能会在追求我的人中考虑或者是不大看好感情。在现在这么开放的时代，我们的大学生对恋爱的看法也许比以前更加大胆了，这也就有了“67%”有过主动（直接或间接方式）向异性提出建立恋爱关系的经历的这种景象，而另外33%为什么不主动追求，也许由他们自己的原因。大学中的恋爱，现在已经成为许多人的一种大学经历“67”的受调查者认为大学期间的恋爱是一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历，“21”的人抱着顺其自然，不能强求的态度，另外极少数的人将恋爱当作游戏或者目前对恋爱没概念。有人说，恋爱是大学的一门必修课，而事实情况却是“33%”的人以前谈过，现在单身，另外“33”的人从未谈恋爱，若出现理想之中的恋人，会主动谈一场，剩下三分之一的人以学业事业为重，大学期间不谈恋爱。凡事都有个动机，恋爱也不例外，比如恋爱有因一见钟情的，有日久生情的，在恋爱动机上，他们集中在“丰富生活，排遣寂寞”、“积累经验，体验人生”、“身心需要”、“寻找生活伴侣”的选项上比较多。

　　随着现在生活水平的提高，科学的进步，人们的认知也随着提高，就“自己会为了在大学里谈恋爱而降低自己的选择要求吗？”(调查报告)这个问题上，“42”的人选择了“会”，而“33%”的人选择了“基本不会，但有调整”，而“12%”的人选择了“完全不会”，剩下的人则认为在这个问题上不好说。毕竟学生的主要的任务就是学习，无论是小学初中，高中乃至大学，这几个阶段可以说是人生中学习的黄金时期，但人不能只懂得学习，作为在大学生活中另一项我们需要学会的就是恋爱，这没有强制性，但这又是人必须经历的一个阶段。大学里，有忙着学业的，有学业恋爱双丰收的，同样也有舍学业而保恋爱的，在我们的受调查者中“20%”的人认为“学习与恋爱二者不可兼得，谈恋爱肯定要影响学习”，“62%”的人有这种观念“爱情是一种动力，可以促进学习，男女朋友之间可以相互监督，促进学习”，而少数者认为“二者没有必然联系”，其余的则对二者之间的关系没概念。

　　通常在面对自己的伴侣的时候，双方都会为自己所心爱的人有所忍让，我们的调查符合这种情况。在“当双方产生矛盾时，你会怎么做？”这个问题上，“80%”的人会因为爱对方而妥协退让，“12%”的人选择了“斟酌考虑”。在我们的调查对象中，“40%”的人的爱情观是“一生只爱一个人”，“20%”的选择了“不轻易爱一个人”，剩下的“40%”则认为“随兴而为，可同时爱多人”。爱情态度，真可谓是各有不同，分别有“热情爱型”、“游戏爱型”、“友谊爱型”、“现实爱型”、“疯狂爱型”以及“奉献爱型”。“80%”的人还是相信爱情的，有四层的人持“结婚时一定要有爱情”。“在这个物欲横流的社会，你认为存在美好的爱情吗”这个问题下，接近六层的人认为还是有美好的爱情的。

　　针对问卷中的数据，我得出这样一个结论，当代大学生面对恋爱还是抱着一种可有可无的态度，也许这种态度态度会给我们带来一种不负责任的结果。

　　总之恋爱双方要互相尊重，尊重对方的感情，意愿；尊重对方的独立人格，兴趣爱好，学习工作，社交活动等等。总之，任何一方都不能只要求对方履行义务而自己却不承担相应的义务。

　　要忠贞专一，就是爱一个人要始终如一，永不变心，双方在共同的人生旅途中，能始终如一地在事业上互相帮助，生活中同甘共苦，能承受得住各种风浪的考验。

　　恋爱过程中要含蓄文明，举止文雅，正如马克思所说：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采用含蓄、谦恭至羞涩的态度，而决不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”我们要做自己感情的主人，控制好自己的感情使起恰到好处。

　　要理智和宽容，恋爱中的失恋是难免的，作为一个有理想、有修养、有道德的大学生，在失恋时，首先要作到失恋而不失态，我们应该明白失恋是一件很正常的是，没什么大不了的，要保持平和、理性的心态。其次，还要作到失恋而不是志，爱情是美好的，但不是一个人的唯一，生活中有很多更值得我们追求的东西。不要一蹶不振，放弃自己的理想和追求，而应该转移注意力，把更多的精力投入到生活和学习中。再次，要作到失恋而不失德，爱情不在友情在，要理智和宽容，想到对方的难处，这才是一个大学生较高素质的表现。

　　尽管我们追求美好爱情是好的，但大学生毕竟是一学业为主，青年学生对爱情的追求并不意味着对学业的荒废。但必须搞清楚，“当前我们最需要的是什么。”面对繁重的学习任

　　务，时间和精力是有限的，如何处理好学习和爱情的关系，这就需要我们合理安排，我们应该明白，如果人生是一曲交响乐的话，爱情这一旋律的出现，只有恰到好处，才能使人生的交响乐更加悦耳动听。

　　附：

　　大学生恋爱观社会调查问卷

　　【您好为了更好地了解本校学生关于恋爱、婚姻及性的观念，特设计此问卷，问卷由调查员统一回收，此问卷不会对您产生任何不良影响。并且有其它众多的同学和您一起答卷。因此，您完全可以放心地如实地填答。这次调查完全是为了学术研究，恳请您为科学的真实做一些贡献。】

　　1、您对恋爱的理解是：（）

　　A选择终生伴侣，婚姻的前奏B是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来

　　C是为将来的事业做跳板D不必考虑太多，跟着感觉走就行

　　2、您现在的恋爱状态是：（）

　　A正在谈恋爱B曾经有过恋爱经历

　　C观望状态，有了合适的对象考虑恋爱D不准备在大学期间谈恋爱

　　3、你认为自己平时是否喜欢并愿意与异性交往？（）

　　A非常喜欢并愿意B愿意正常交往

　　C淡不上喜欢但也不厌恶与异性交往D害羞，不太愿意

　　E不喜欢也不愿意

　　4、如果您遇到喜欢的人，您会主动追求吗？（）

　　A会大胆主动追求B会有所暗示

　　C觉得不好意思，静观而已D我更可能会在追求我的人中考虑

　　E不大看好感情

　　5、你有过主动（直接或间接方式）向异性提出建立恋爱关系的经历吗？（）

　　A有B没有

　　6、您认为大学期间的恋爱是：（）

　　A一段真挚的感情，人生不可或缺经历B顺其自然，不能强求

　　C只是游戏D没概念

　　7、有人说，谈恋爱是大学的必需课，你对大学期间谈恋爱的态度是（）

　　A以前谈过，现在单身B若出现理想之中的恋人，会主动谈一场

　　C以学业事业为重，大学期间不谈恋爱

　　8、你认为大学恋爱的动机是什么（）

　　A丰富生活，排遣寂寞B积累经验，体验人生

　　C身心需要 

　　;D寻找生活伴侣

　　9、你认为自己会为了在大学里谈恋爱而降低自己的选择要求吗？（）

　　A会B基本不会，但有调整

　　C完全不会D不好说

　　10、您认为恋爱和学业之间有何关系？（）

　　A二者不可兼得，谈恋爱肯定影响学习B爱情是动力，促进学习

　　C没有必然联系D没概念

　　11、当恋爱双方产生矛盾是，您会：（）

　　A因为爱对方而妥协退让B决不让步

　　C斟酌考虑D其他

　　12、您的爱情观是什么？（）

　　A一生只爱一个人B随兴而为

　　C可同时爱多人D不轻易爱一个人

　　13、您的爱情态度是什么？（）

　　A热情爱B游戏爱

　　C友谊爱D现实爱

　　E疯狂爱F奉献爱

　　14、你认为自己是持“结婚时一定要有爱情”的观点吗？（）

　　A是B不是

　　C说不清

　　15、你认为在这个物欲横流的社会还存在美好的爱情吗？（）

　　A完全不存在B

　　基本不存在

　　C还有少量存在D我认为一定存在

　　诚挚地感谢您的信任、支持和无私贡献。

大学生恋爱观调查报告5

　　爱情，人类永恒的话题，爱和被爱都是一种幸福。恋爱观是指一个人对于爱情的认识与了解，对于恋爱的态度，看法及行为倾向。一个人的恋爱观很大一部分取决于他或她的人生观，世界观和价值观。本次调查从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。

　　一、研究方法和研究对象

　　1．研究方法:本次调查主要采用自编的《大学生恋爱观的调查问卷》，辅之以文献法，并结合对大学生的观察了解以及访谈的情况进行适当的增补。其问卷调查内容主要涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。

　　2.研究对象:本次调查选取了东北师范大学在校的学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷200份，有效问卷192份，有效率为96％.

　　3.调查时间为xx年10月。

　　二、调查结果分析

　　(一)大一、学生恋爱观调查情况

　　大一学生接受调查的有60人废卷3份，男生15人，女生42人。其中曾经谈过恋爱的仅有10人，正在恋爱中的也仅有7人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有3人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对单纯的，在恋爱成功率上，80%的学生选择“很小”。

　　（二）大二、大三学生恋爱观调查情况

　　大二、大三学生接受调查的有80人，废卷2份，男生24人，女生54人，以下是几个大二、大三学生恋爱观的特点。

　　1.在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于理想化。

　　2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50％，这说明在大二大三的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的

　　人的还不够成熟的心态。

　　3.在恋爱时间份额问题上，60％的女生认为占大学生活时间的35％就够了，男生则普遍认为在35％—65％才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大于男生比例的情况下，男生的安全感似乎比女生要小。

　　4.在如何对待失恋的问题上。40％的女生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的男生只有20％，同时50％的男生或女生都表示会再找一个，这说明女生比男生重情，而男生比女生乐观。

　　5.在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。

　　6.在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里男女思考的方向不一样，男生会理性的对待情感问题，女生则会感性的对待情感问题。

　　大二大三学生的恋爱观尚处于发展时期，相信爱情而对自己充满信心的人普遍能获得一份比较理想的爱情，而不相信爱情或自信不足的人还在寻觅之中。不管如何大二大三的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。

　　（三）大四学生恋爱观调查情况

　　大四学生接受调查的有30人，废卷2份，男生11人，女生17人。大四的学生在问卷调查表中体现了以下几个特点：

　　1.25%的人恋人是原来所理想的人，75%的人的恋人并非是所理想的人。

　　2.与恋人是否与恋人走到永远的问题上，认为可以的只有7人。

　　3.对于大学爱情能否成为婚姻，则绝大部分的人都认为不可能。

　　4.对于恋爱与学习，21表示同等重要，7人表示恋爱重要。

　　5.对于分手后的态度，有6人表示会伤心欲绝，大多数人表示可以再找。从几个特点可以看出，大四学生的想法更为现实。也许是经历的事情多了，看法也就务实。大多数人的恋人并非是所理想的人，而是在现实的接触后才确立的。大学的恋爱能否变成婚姻问题上，绝大部分的人都悲观的，可见在大学生看来，大学恋爱是有花无果。也许是彼此接触得久了，大四的学生觉得彼此腻在一起太长反而会暴露出更多的缺点，也许距离真的会产生美。而恋爱的花费，也许AA制是最好的选择，毕竟大学生还没有稳定的经济来源，只有一人来承担恋爱开支是吃不消的，所以选择AA制是最明智的。大四学生的恋爱思想比较成熟，可是恋爱所要承担的责任却也还没有完全认识清楚，许多人抱着尝试的态度去恋爱的，这样的想法只会带给与对方更大的伤害。所以要树立正确的恋爱观。

　　（四）研究生恋爱观调查情况

　　研究生接受调查的有30人，废卷1份，男生9人，女生20人。经过调查统

　　计，研究生的恋爱是有目的性的，其主要目标是成就婚姻。随着年龄增长，三观发展比较全面，对于恋爱的态度也更加成熟。

　　综合上述四个不同层次的大学生的恋爱观，不难看出，年龄的增长，知识的扩展，社会阅历的，大学生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二、大三开始觉得原来爱情也有苦涩的味道，但也会成熟理性的思考，感性有余。大四学生理性的对待恋爱，恋爱观趋向成熟。而研究生则已经具有了婚姻意识。

　　三、大学生恋爱观及存在问题

　　（一）大学生恋爱心理特征

　　1.好奇心理。由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。由各种网络资讯和书籍描写而引发对恋爱的好奇心。

　　2.依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。

　　3.游戏人生心理。其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。

　　4.跟风心理。不少学生走进大学后，看到周围同学谈恋爱后，心理发生变化，盲目地投入到这个行列中。还有另外一种心理，发生在男生身上较多，周围兄弟都在谈恋爱而自己没有女朋友，觉得没有面子，所以也加入这个行列中。大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。

　　（二）当代大学生恋爱观存在的问题

　　由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。

　　1．因为空虚而爱。调查显示，6.7%的大学生因为内心空虚而选择恋爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。

　　2．择偶动机不纯。据分析，2%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现

　　有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。

　　3．好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

　　4．不注重恋爱的后果。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以“毕业那天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

　　5．爱情与事业定位不当。当代大学生在面对爱情和学业的时候，往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不可能相提并论，就算是有联系，也不可能耽误学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。

　　四、树立合理恋爱观

　　针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为正确引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。

　　（一）对爱情有崇高的定位

　　人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、无论你有多大，只有白头到老，结发夫妻会最牵肠挂肚，也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年大学生考虑爱情的问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。马克思和燕妮的爱情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自

　　己的人生及爱情赋予真正的含义。那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。

　　（二）加强恋爱过程中的道德责任感

　　恋爱与道德有着密切的关系。首先，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢？其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义”“享乐主义”成了大学生的最新理念。

　　恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。

　　（三）正确处理学习和恋爱的关系

　　在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低，“一切真正伟大的人物，没有一个是因为爱情而发狂的人，因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年大学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。

　　（四）学会识别爱情，注重保护自己

　　在爱的时候，恋人的智商几乎为零。因为在鲜花、美言的背后，恋爱双方要看清你所爱的人的“真伪”那是相当难的。有许多人利用慈祥的外表、优雅的动作、高贵的气质欺骗着无数无辜少男少女的心，在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女性同学更应该注意，“贞洁”不一定能栓住你爱的她，天下也没有不劳而获的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸运落在你的身边，你一定要识别它的“真伪”，不要成为爱情的牺牲品。真爱是不需要任何承诺的，有承诺的爱情就预示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出美丽、灿烂的花环。

大学生恋爱观调查报告6

　　在琼瑶笔下，爱情是无往而不胜的，可以依靠，可以寄托，可以创造，甚至是惊天地泣鬼神。“只要有了爱，一切困难都是能够战胜的，一切梦想都是可以实现的。”王朔的“我们明知道这是个圈套，还心甘情愿的钻进去。”这些都是我们所熟悉的名人们的爱情观，而我们大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬，在当今社会，谈恋爱在大学校园中逐渐成为普遍现象，但是当代大学生的爱情观随着时代的进步发生了很大的变化，本文就大学生恋爱的现状、恋爱的态度、婚姻的态度、恋爱动机、恋爱消费、恋爱中的性问题以及失恋的应对等方面进行了调查。

　　调查时间：20xx年4月15日至20xx年5月15日

　　调查对象：湖北医药学院全体在校学生

　　调查方法：采用了分层抽样，随机抽样对各学院各年级的学生进行了关于恋爱观问题的抽样。主要采取书面调查法中的问卷调查，共发出纸质问卷60份，回收50份，问卷回收率为83%;同时发起网络问卷调查，以电子邮件和网络日志形式发出，作为纸质问卷的补充，收集到8份。共58份。

　　一、我校大学生恋爱观的现状

　　恋爱观是一个人的世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现，是对恋爱和爱情所持的基本观点和态度。大学是人生的黄金阶段，也是人生恋爱观形成的关键时期，在此通过问卷调查的形式，对我校恋爱观进行了一个调查，了解我校大学生爱情观的现状。

　　(一)大学生恋爱现状

　　接受调查的学生年龄在18~23岁，其中男生31人占53、4%，女生27人占46、6%，调查结果我们可以发现有近67%大学生有过恋爱经历或正在恋爱，且男生恋爱比率较女生高，同时大学生恋爱在大一、大二、大三年级所占的比例呈上升趋势。恋爱已经成为大学校园生活的一大组成部分。

　　(二)大学生的恋爱态度

　　大学生对在校期间谈恋爱的看法

　　大学生对恋爱所持的态度有积极、消极两种。大部分学生认为，大学生谈恋爱无可厚非，是一种正常现象，因而持积极态度。只有少部分同学认为不好。显而易见，大学生认为在校谈恋爱是一种正常现象。

　　(三)大学生的恋爱动机

　　表3调查显示，大学生的恋爱并不完全是对于美好爱情的追求和向往，更多的是出于爱情以外的原因，包括寂寞、好奇心、从众心理等等，极少一部分是为了婚姻而恋爱。

　　(四)在恋爱中的消费态度

　　可以看出来，大部分大学生认为应该是男生掏钱，这点还是受传统文化的影响，有一部分认为应该AA制，共同付出共同承担;而女生掏钱的情况和不分彼此的情况相对较少。

　　(五)失恋后的摆脱方法

　　对于失恋以后的摆脱方法，大部分学生选择了理性的方法，比如转移注意力，或者找好友倾诉，但也有一部分不知道怎么去化解失恋的痛苦，选择报复对方来达到内心的平衡。

　　二、大学生爱情观及存在问题分析

　　(一)大学生恋爱心理特征

　　1、依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫，需要一个人来倾诉。

　　2、孤独心理。有的同学觉得自己在大学里一个人太寂寞，整天无所事事，急于找另一半来跟自己度过无聊的时光。

　　3、游戏心理。其恋爱动机是为了满足与异性交往的欲望，寻求刺激，甚至发生了婚前性行为，完全持一种不负责任的态度。

　　4、大众心理。周围人都谈恋爱了，自己还没谈恋爱觉得很没面子。

　　(二)当代大学生爱情观存在的问题

　　大学是学生们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，其心智虽趋于成熟，但在处理大学中恋爱的问题时却往往不够理性，本次调查结果凸显大学生爱情观的迷茫与困惑。

　　1、恋爱动机不明确。调查显示，高达25%的大学生因为一个人孤单，内心空虚而选择恋爱。大学生在经过高中紧张的学习之后，进入了一个相对放松的环境，在学习目标不明确的情况下，一些学生逐渐对学习失去兴趣，于是便将注意力转移到谈情说爱上，以寻求短暂的快乐。

　　2、不注重恋爱的结果。目前恋爱的大学生，有相当一部分人根本没有考虑过毕业之后的发展，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理遍布在大学生群体中。他们把恋爱当做大学生活的一部分，如果大学不恋爱，便觉得大学不完整，而从未考虑过将来的婚姻和组建家庭，这就造成“毕业那天一起失恋”成为一种正常现象。有24%的同学从未考虑过恋爱与婚姻的关系，在爱情观上表现出不负责的态度。

　　3、道德观念淡化。在调查中我们发现有15%的同学赞成未婚同居，更深刻地体现出大学生对婚前性行为的开放及不负责的态度，很多学生从未考虑过未婚同居给他们带来的潜在严重后果。

　　4、爱情与学业定位不当。调查结果显示只有25%的大学生认为恋爱影响学习。在爱情与学业面前，多数同学把爱情放在较重要的位置上，认为只要有爱情，其它一切都不重要了。完全没有理解作为一个学生的根本任务。

大学生恋爱观调查报告7

　　进入大学,对于大多数的大学生而言，过多的自由时间让他们感到非常寂寞和空虚，大学生恋爱观调查报告。所以对于这些文化水平比较高，情感体验较为丰富的大学生们来说，除了学习之外，恋爱也便成了热门话题之一。那么我校的大学生是如何看待大学谈恋爱的呢？他们对待爱情的观念又是什么呢？而在择友的时候哪些又是他们所看重的呢？就这些问题，我们对我校大学生作了一次“大学生恋爱观”的调查。调查内容如下：

　　1.您的性别：

　A男B女.

　　2.您的年级：

　A大一

　　B大二

　　C大三

　　D大四

　　3.选择恋人时，您比较看重*[可以选择1-3项]

　A·性格相合，志趣投合

　　B·家庭背景，经济条件

　　C·容貌与魅力

　　D·学习成绩，个人能力

　　E·良好的品德与修养

　　F·随缘,顺其自然

　　4.您认为大学生谈恋爱对学习的影响是*

　A·互相促进

　　B·基本无影响

　　C·有一点影响，但能应付过来

　　D·影响很大，玩不转了

　　E·身心俱疲

　　5.如果您谈恋爱，您父母的态度是*

　A·无论是什么情况都坚决反对

　　B·看情况，如果两个人可以共同进步一起奋斗就不反对

　　C·孩子已经成年了，有自己的想法，无论怎样都会支持

　　D·无所谓，成长的这一过程让孩子自己去体验

　　6.您同意您父母的态度吗*

　A·完全一致

　　B·基本同意

　　C·不清楚，走一步看一步

　　D·不同意，不过反正我在学校干什么他们也不知道

　　E·强烈反对，偏和他们对着干

　　7.您是通过什么渠道认识您的恋人的？

　A·学校、同学关系

　　B·朋友介绍

　　C·在社会活动中认识的

　　D·网友

　　E·本来不认识，偶然邂逅，觉得好就去追

　　8.您和您的恋人见面的频率是

　A·几乎都在一起

　　B·每天一两次

　　C·每周一两次

　　D·每月一两次

　　E·更久才见一两次

　　9.您觉得谈恋爱对您的日常花费有什么影响

　A·增加了很多开销，甚至难以承受

　　B·增加了一些开销，还可以接受

　　C·基本没什么影响，和以前差不多

　　D·比以前的开销少一点

　　E·对方付钱较多，节约了不少开销

　　10.您与其他同学朋友的关系是否受到恋爱的影响？

　A·被说成“重色轻友”，与他们的关系受到了较大影响

　　B·与其他同学朋友在一起的机会时间有所减少，有些许影响

　　C·完全不会影响与其他同学朋友的关系

　　D·不仅没有影响，我们还和对方的朋友建立了良好的关系

　　11.如果您失恋了，您会有怎样的表现呢？

　　A·虽然伤心，努力挽回

　　B·痛不欲生，不知所措

　　C·分就分了，重新追逐新恋情

　　D·顺其自然，让时间抚平伤痛

　　E·本来就不想继续了，分了正好

　　调查结果如下：

　　多数的被调查者认为是因为学业压力不大，空闲时间太多，内心空虚寂寞，需要慰藉，引发了爱情，调查报告《大学生恋爱观调查报告》。的确，进入大学后，摆脱了高中重压式的机械学习，时间变得随机而灵动，假如不擅长安排时间，就会感觉有了过多空闲，似乎无事可做。而且大学生活中，人际交往、学习考试等都可能给大学生造成身心压力。长期如此，内心的空虚日益加重，压抑开始充满心头。逃避痛苦是人的本能，而恋爱是建立一种比较亲密的关系，可以造成注意力的转移。

　　少数的同学则认为虚荣心有一定的关系。认为谈恋爱、有朋友，或被异性追求是有本领、有能耐，反之则是无能、落后、跟不上时代潮流的表现。如一个寝室的的大部分人多已经谈恋爱了，那剩下的人就会觉得自己很没面子，即使不怎么想找，也会随便找一个来满足自己。或看到他人的甜蜜想到自己的孤单，就会萌生恋爱的想法。

大学生恋爱观调查报告8

　　作家罗兰说过，“爱情是一种力量，它可以使一个人得到鼓励和激发，而更有创造性，更有冲力，也更爱这个世界。”可见，当人们拥有了纯真、圣洁的爱情后，会使自身变得更加自信和乐观，乃至对整个社会都产生强烈的责任感。不过，矛盾是具有两面性的。当一个人的恋爱观消极甚至不健康时，其产生的破坏力也是无法估量的!而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了向往。可是由于我们年龄尚低，涉世太浅，所形成的恋爱观也是多种多样，所以我通过进行校内问卷调查，来探讨大学生恋爱观特点以及形成的原因及造成的影响，以期引导大学生树立正确的恋爱观和人生观。

　　问卷调查活动于20xx年5月28日在东北财经大学校本部进行，为了更加真实、客观、全面地了解大学生的恋爱观，本次问卷调查采取不记名方式。本次调查选取了在校大一、大二、大三、大四的本科学生,进行随机抽样调查。共发放调查问卷120份,回收113份,有效率为94.17%。报告结合同学们的回答结果展现大学生的恋爱观，并从中展开一些必要的讨论，对一些问题提出个人看法和理论依据。

　　调查结果与分析

　　一、选择男(女)朋友的主要依据是什么?

　　当我们确定恋爱对象前，首先遇到的问题就是以何种标准来选择相知的伴侣。随着时代的变迁，这一标准也会因为主客观原因发生更改，并不是一成不变的。究竟“一见钟情”的闪光点源自哪里呢?也许调查结果会给我们一些启示。据调查，39.7%的大学生在选择恋人时首先考虑的是人品问题;32.4%考虑的是是否和自己志趣相投，“选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”因此人品和志趣是72.1%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持就很难预测了。康德在《对爱和崇高的感性的观察》一文中曾经说过这样的话：“从男女两种不同的性别来看，女人属于美的类型，男人属于崇高的类型，对女人来说最大的耻辱是不招人喜欢，而对男人来说最大的耻辱是蠢笨。这说明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大区别的。而调查也证实了这一点。有15.6%的同学是以对方的相貌为依据的，其中74.9%的是男生。他们以获得纯粹的感官满足为目的之爱情，是一种对“情欲之爱”的追求。这类爱情很难维持长久。问题是天长日久的相处会使外表失去新鲜感而降低吸引力。很多女生则往往看重的是对方的能力，希望有一个能力比较强的男朋友，9.6%看重能力的同学中就有69.6%的女生。

　　遇到这个问题的同学，最直接的解决办法是拨打110或315消费者会，一般中介为了长期经营考虑，只要有关部门介入他们都会归还中介费。法律界人士提醒同学们，最好与中介签合同，要注意一些细节问题。如果没有任何问题，最好不要轻易交中介费，以防上当。

　　二、大学生在大学里谈恋爱的最初动机是什么?

　　据《新快报》报道，河北曾经发生了一次网恋悲剧，故事的女主人公把她网恋的男人给杀了，又引发了人们对网恋的深思，象牙塔里的青少年们你们是怎么想的呢?面对这新时代的爱情，你应该怎么做呢?我想每个人心中都有一个答案，关键看你怎么去认识这个问题，怎么去对待这个问题!!!

　　在第六至九题关于大学生消费习惯的调查中，我们发现具有以存钱、记账为代表的良好的消费习惯的学生数量占的比例未达到三分之一的比例，而有下一阶段消费计划的人数也不足二分之一，而对于自己的消费大多数同学则表示没什么感觉，只有小部分人总结为比较节俭。我们不难总结出目前学生们的科学消费意识还很淡泊，对于自己消费的管理还是存在很大的疏漏。

　　这与从众心理有关。在一个群体中(如一宿舍)，如果大部分人都在谈恋爱，剩下的人也会受到影响。处在青年期的大学生，往往对自我缺乏充分的肯定，甚至有人会为自己没有恋人而自卑，所以他们不会“逆潮流而动”。

　　高尔基说：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更珍贵的了。”心理学告诉我们，人的需要产生动机，而动机支配着行为。因此，在研究大学生的恋爱观的时，对这一动机进行了调查研究。

　　调查发现有7.8%的同学是因为看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的，是一种赶潮流现象，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以她们不会“逆潮流而行”的。有31.7%的同学则是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。上大学生后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以听自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深时，也就不可避免地会发展成为恋人关系。我们上大学后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边，很多同学都是背景离乡来到很远的地方求学，远离父母，即使想倾诉也不现实的。当心灵上遇到苦闷急于疏解时就需要有朋友在身边，正如“远水救不了近火”。而此时爱情就将是生活中一个很好的依附。8.5%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝(71%是女生)。其中53%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。

　　三、大学生谈恋爱会对自身产生何种影响?

　　有专家指出：“对青年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。如果说一个人进入青年期以后，在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的最大因素，大概莫过于恋爱的影响。”因此，我们对大学生谈恋爱对自身的影响这一问题进行了调查。调查表明57%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的，因为每个人的世界观、人生观、价值观等都是不同的，因此所产生的影响也是不同的。20.2%的同学认为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有积极的心态。当爱情遭受挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活。其中4.5%的同学认为只有“两人”世界，脱离集体;5.7%的同学认为影响了正常的同学交往。这10.2%认为恋爱对自身产生消极影响的同学中有55.8%的同学正在恋爱的，58.4%的同学是女生。由此看来恋爱对女生的消极影响远大于男生。

　　四、如果当恋爱失败时，你认为对你以后的学习生活意味着什么?大学生恋爱犹如空中楼阁一样，缺乏经济基础和社会基础，并且在大四时期面临就业的分歧，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不是很多，这就表明要经历失恋的人群还是很广的。而事实也是如此：大学生中“有情人”虽多，但“同眷属”者少，这样就产生了一批失恋大军。在调查中发现有92.4%同学能正确面对失恋：其中57%的同学认为可以为以后的恋爱积累经验;16.2%的同学认为无所谓，可以再找一个;14.1%的认为从此可以解脱，集中精神去学习。有的人在经历失恋后在学习上往往会有很大

　　爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”;从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。

　　的进步，就是失恋的效果。有的人害怕失恋，怕自己的恋爱失败，怕失去已得到的东西，这样的同学在调查中占了8.0%，他们认为失恋后生活没有意义，学习没有动力。莎士比亚说过：“爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情不是走一条平坦的道路。”在爱情中遭受挫折，其实不是什么大不了的事。此项调查也可以反映现代大学生的心理承受能力还有待进一步提高。如果心理承受能力比较强，善于利用各种宣泄、转移的方法进行处理，更有人会获得不菲的收获。

　　对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议：

　　大部分学长都忠告计划做兼职的同学，学习才是大学里最重要的事，兼职在学有余力的情况下也值得去做，锻炼为主。长期的兼职，最好是在寒假或暑假时参加。

　　1、要正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。

　　2、要能够承担恋爱挫折。正视现实，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。可以多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。

　　3、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。

　　虽然我们完成了09年的暑期社会实践活动，但是我们大学生实践之路仍然没有完成，我们大学生的实践之路仍然很漫长;虽然我们通过自己的努力，通过我们前期出色的准备工作非常完美的完成了此次暑期社会实践活动，但是以后的实践之路上还会有更多的艰难险阻，以后的实践之路还会更加坎坷崎岖。但是拥有年轻这笔财富的我们定会在此次社会实践的基础上，发扬大学生和年轻人的优良品格，再接再厉，积极创新，定能出色的完成我们的人生规划，享受俯瞰人生蓝图的愉悦;实现我们的人生目标，回首遥望崎岖人生路上的鲜花;登上人生的巅峰，品味一览众山小的快感。

　　对于学校的意见和建议：

　　1、加强大学生的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是懵懵懂懂的，并不是十分了解。如果缺

　　乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于大学生的健康成长是十分不利的。

　　2、加强校园文化建设。要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心;加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而培养健全的人格。

　　3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。

　　通过此次的问卷调查，我更加清楚地了解了当代大学生的恋爱观念，并结合调查结果抒发了自己的一些看法和建议，诚挚地希望大学生们可以在健康的恋爱观的指导下，让自己的爱情之花可以开放得更加美丽。

大学生恋爱观调查报告9

　　究竟是什么原因导致恋爱风遍及大学校园呢?即是说大学生恋爱的动机是什么呢?通过调查表明当代大学生谈恋爱大体可归纳以下五种：志同道合型，也可称理想型或事业型这种恋爱类型是建立在共同的理想、信念和事业的基础之上的。双方为了维系爱情的发展，不使对方失望，则往往对自己要求更高，学习和工作更勤奋。据调查这种类型的恋爱人数占17%左右，但是其成功率非常高，往往毕业以后能携手走出校园。

　　情投意合型，也可称情感型这种恋爱类型主要以共同的情趣、爱好为基础，一般感情专一、互敬互爱，遇到困难能够共同分担。校园里常看见他们成双成对的走在一起，共同探讨人生的悲欢。这种恋爱人数占19%左右，成功率也是比较高的，达到86%.尝试型，进人大学校园的青年大学生，由于生理上性的成熟，逐渐产生了接近异性、追求爱情的欲求。另外，社会舆论尤其是大众传播媒介对男女私情、婚姻爱情的渲染，触发了他们较强烈的性的体验，驱使他们产生了对“异**往”的神秘感，加之大学自由宽松的客观条件，于是他们便产生了想了解和尝试爱情的需要和行为。尝试型的大学生，由于缺乏正确的恋爱观，而易遭对方的拒绝，出现“单相思‘’或悲观情绪，以致影响学业。即使偶尔能引起对方的注意，也常常以失败告终，因为他们缺乏感情的交流，没有共同的爱好和共同的人生目标。这种恋爱人数占的比率比较高，有37%多，而最终走到一起的并不多，往往只有20%～30%左右。

　　弥补型，由于大学学习的枯燥乏味，班级、学校文化活动的不足，使一些大学生感到精神空虚、孤寂和惆怅，于是便寻求恋爱，藉以弥补。这种类型的大学生由于两人形影不离，不愿参与集体活动，容易遭同学的议论和不满。由于其恋爱的基础只是精神空虚的补偿，毕业后恋爱关系易破裂。这种人数比率不多，只占15%左右，其成功率也非常的低。

　　虚荣型，一些大学生特别是男大学生认为，谈恋爱、有朋友，或被异性追求是有本领、有能耐，反之则是无能的表现。在这种心理的压力下，一些人从虚荣出发，匆匆在同学中寻觅所谓的“知音”。虚荣型的恋爱，由于只追求一时的感情满足和快乐，缺乏明确的爱情基础和目标，极易破裂，也易走上歧途。这种类型的大学生较多的在学业上不思进取，自制力差，学习成绩低劣生活上比阔气讲排场。可以说这种心理谈恋爱的成功率最低，因为他们只是出于某一种目的，所以很难成功!

　　综上所述，这五中类型的恋爱占了大学生恋爱的95%以上，可是其成功率往往不超过35%，可见大学生恋爱的失败性，就象泡抹般容易破碎!

【大学生恋爱观调查报告】

大学生恋爱调查报告(7)

一、研究目的：大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。爱情是人类永恒不变的主题，大学生在刚刚踏入大学校园，对未来有许多美好的憧憬，对爱情同时也是充满了美好的想象。在大学生中进行恋爱观调查能够为大学生的感情生活起到一定的启示作用，也能为恋爱观教育的一系列其它活动提供一份客观可靠的数据。鉴于上述原因,本文将对文法学院大一、大二全体学生进行调查和研究。

二、研究问题

本研究所涉及的问题有:⑴大学生持有哪几类恋爱观?⑵大学生如何正确处理恋爱，学业，事业三者的关系？（3）大学生如何处理恋爱挫折？

三、研究对象

参加本次调查的受试者来自江西省南昌市某某大学的200名大一大二全体学生。

四、研究方法

本项研究的主要方法是问卷调查。问卷的设计主要参考了OM" alley& Chamot(1990)的“学习策略问卷”,并在此基础上作了一定的修改。问卷采用句子提问形式,如“你的父母对你出现的恋爱倾向作出的教育正确吗？”等,共30小项。调查方法是非概率抽样的随机抽样。具体做法是：分别到11级法律一班、10级法律一班、10级法律二班、10英语一班、10商务英语一班、10商务英语二班进行问卷调查。问卷采用Likert五点量表记分法,“从来没有,从不这样做”(1分)“总是这样做”(5分),要求学生选择与自己实际情况符合或相近的选项,在相应的数字上打“√”号。为了保证被试最高程度的合作,问卷指导语非常礼貌地告诉学生本研究的严肃性和研究意义。

五、数据的收集与分析

问卷于2011年3月17日由笔者亲自于课后发放给学生,完成后立即收回。共发放200份问卷, 回收率是90%。样本的基本数据如下：从性别来看，男性有109人，占49.5%，女性有111人，占50.5%；我们于2011年10月27日-11月1日录入数据。我们用spss软件对我们的数据进行分析，分析的方法有交互分析、相关分析、频次分析等。

六、调查时间：正式调查是在2011年11月。

七、调查的经费预算

（1）问卷样本修订、打印：0.5元；

（2）复印调查问卷200份：120元；总计120.5元。

大学生恋爱调查报告(8)

大学生恋爱调查报告范文

　　大学生谈恋爱的情况非常普遍，下面小编跟大家分享几篇大学生恋爱调查报告，以供参考!
　　大学生恋爱调查报告一　　调查时间：20**年4月15日至20**年5月15日
　　调查对象：XXX校学生
　　调查方法：采用了分层抽样，随机抽样对各学院各年级的学生进行了关于恋爱观问题的抽样。主要采取书面调查法中的问卷调查，共发出纸质问卷60份，回收50份，问卷回收率为83%;同时发起络问卷调查，以电子邮件和络日志形式发出，作为纸质问卷的补充，收集到8份。共58份。
　　一、我校大学生恋爱观的现状
　　恋爱观是一个人的世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现，是对恋爱和爱情所持的基本观点和态度。大学是人生的黄金阶段，也是人生恋爱观形成的关键时期，在此通过问卷调查的形式，对我校恋爱观进行了一个调查，了解我校大学生爱情观的现状。
　　(一)大学生恋爱现状
　　接受调查的学生年龄在1823岁，其中男生31人占53、4%，女生27人占46、6%，调查结果我们可以发现有近67%大学生有过恋爱经历或正在恋爱，且男生恋爱比率较女生高，同时大学生恋爱在大一、大二、大三年级所占的比例呈上升趋势。恋爱已经成为大学校园生活的一大组成部分。
　　(二)大学生的恋爱态度
　　大学生对在校期间谈恋爱的看法
　　大学生对恋爱所持的态度有积极、消极两种。大部分学生认为，大学生谈恋爱无可厚非，是一种正常现象，因而持积极态度。只有少部分同学认为不好。显而易见，大学生认为在校谈恋爱是一种正常现象。
　　(三)大学生的恋爱动机
　　表3调查显示，大学生的恋爱并不完全是对于美好爱情的追求和向往，更多的是出于爱情以外的原因，包括寂寞、好奇心、从众心理等等，极少一部分是为了婚姻而恋爱。
　　(四)在恋爱中的消费态度
　　可以看出来，大部分大学生认为应该是男生掏钱，这点还是受传统文化的影响，有一部分认为应该AA制，共同付出共同承担;而女生掏钱的情况和不分彼此的情况相对较少。
　　(五)失恋后的摆脱方法
　　对于失恋以后的摆脱方法，大部分学生选择了理性的方法，比如转移注意力，或者找好友倾诉，但也有一部分不知道怎么去化解失恋的痛苦，选择报复对方来达到内心的平衡。
　　二、大学生爱情观及存在问题分析
　　(一)大学生恋爱心理特征
　　1、依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫，需要一个人来倾诉。
　　2、孤独心理。有的同学觉得自己在大学里一个人太寂寞，整天无所事事，急于找另一半来跟自己度过无聊的时光。
　　3、游戏心理。其恋爱动机是为了满足与异性交往的欲望，寻求刺激，甚至发生了婚前性行为，完全持一种不负责任的态度。
　　4、大众心理。周围人都谈恋爱了，自己还没谈恋爱觉得很没面子。
　　(二)当代大学生爱情观存在的问题
　　大学是学生们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，其心智虽趋于成熟，但在处理大学中恋爱的问题时却往往不够理性，本次调查结果凸显大学生爱情观的迷茫与困惑。
　　1、恋爱动机不明确。调查显示，高达25%的大学生因为一个人孤单，内心空虚而选择恋爱。大学生在经过高中紧张的学习之后，进入了一个相对放松的环境，在学习目标不明确的情况下，一些学生逐渐对学习失去兴趣，于是便将注意力转移到谈情说爱上，以寻求短暂的快乐。
　　2、不注重恋爱的结果。目前恋爱的大学生，有相当一部分人根本没有考虑过毕业之后的发展，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理遍布在大学生群体中。他们把恋爱当做大学生活的一部分，如果大学不恋爱，便觉得大学不完整，而从未考虑过将来的婚姻和组建家庭，这就造成“毕业那天一起失恋”成为一种正常现象。有24%的同学从未考虑过恋爱与婚姻的关系，在爱情观上表现出不负责的态度。
　　3、道德观念淡化。在调查中我们发现有15%的同学赞成未婚同居，更深刻地体现出大学生对婚前性行为的开放及不负责的态度，很多学生从未考虑过未婚同居给他们带来的潜在严重后果。
　　4、爱情与学业定位不当。调查结果显示只有25%的大学生认为恋爱影响学习。在爱情与学业面前，多数同学把爱情放在较重要的位置上，认为只要有爱情，其它一切都不重要了。完全没有理解作为一个学生的根本任务。
　　大学生恋爱调查报告二　　爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”;从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。
　　一、研究方法和研究对象
　　1、研究方法。本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。
　　2、研究对象。本次调查选取了西南大学在校大一、大二、大三、大四的本科学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷80份，回收79份，有效率为98、75%。
　　3、调查时间为20**年10月。
　　二、调查结果分析
　　(一)大一学生恋爱观调查情况
　　大一学生接受调查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾经谈过恋爱的仅有4人，正在恋爱中的也仅有4人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，80%的学生选择“很小”。
　　(二)大二学生恋爱观调查情况
　　大二学生接受调查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是几个大二学生恋爱观的特点。
　　1、在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于理想化。
　　2、在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50%，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。
　　3、在恋爱时间份额问题上，60%的女生认为占大学生活时间的35%就够了，男生则普遍认为在35%―65%才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情况下，男生的安全感似乎比女生要小。
　　4、在如何对待失恋的问题上。40%的男生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的女生只有20%，同时50%的男生或女生都表示会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。
　　5、在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。
　　6、在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里，男生比女生豁达、大方。
　　大二学生的恋爱观尚处于发展时期，相信爱情而对自己充满信心的人普遍能获得一份比较理想的爱情，而不相信爱情或自信不足的人还在寻觅之中。不管如何大二的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。
　　(三)大三学生恋爱观调查情况
　　大三学生接受调查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受调查的学生来看，多半已经恋爱，但恋爱的人近60%是男生。这可能跟师范学校男女比例严重失调有关系。在接受调查的人当中，有一半的人表示自己的恋人不是原先所理想的类型。有60%的人尤其是女生，比较浪漫，认为自己能与恋人走到永远，换句话说在爱情方面女生很看好。
　　调查也显示，大三学生比较现实，21人有17人表示没有恋经历。对于异地恋，男生显得比女生更理性点，不看好异地恋，并认为大学生恋情会因为工作。家庭等原因而不会发展成为婚姻。
　　针对男女生的许多不同，做了对比的记录。70%表示是否恋爱无关紧要，只有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活;关于寻找恋人，近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋，少数人(以女生为主)把爱情看得很重;在恋爱时间上，女生把恋爱时间限定在65%以下，比男生更注重学业;有60%的人有暗恋的对象并表示会表白，部分表示不会表白(女生居多)不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情;一半的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生更注重恋人的外貌，女生则更注重内在修养，恋人品行成为主要依据，家庭经济背景也很重视。
　　总而言之，本校大三学生的恋爱观比较成熟，大都能在爱情中面对现实，但现实没有抹掉他们的纯真，他们对爱情仍有美丽的向往。

大学生恋爱调查报告(9)

关于大学生恋爱的调查报告

爱情是永恒的话题,人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽,认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实,没有爱情的人生是苍白的、消沉的,

甚至是没有意义的.也有人由于看到他人的不幸或自己经历过不幸,对爱情持悲观的态度,认为美好的爱情只是文艺作品中的演绎,而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢

所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同和生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专业的感情.性爱、理想和责任

是构成爱情的三个基本要素.

恋爱能发生在任何时候,恋爱不只是大学里普遍存在的一个问题,在我们的调查问卷第一个问题里:“你有谈过恋爱吗？”回答“有”的人达到了43%,很明显,这个虽然没

有过50%,但是,出于中国“男多女少”的这一社会现状,说明了43%这个比例已经非常高了.而在我们对于有没有谈过恋爱这个问题的后续个问题里“如果有,那是在什么时候谈

的”,选“大学”的竟然高达87%,而且,在没谈过恋爱的人群里说想谈恋爱的也很令人吃惊的达到了93%,当然,这个数字是不能概括一切,可是这个数字已经可以反映了许多问题

了,说明了大学里谈恋爱这个现象已经是普遍存在的了.就谈恋爱正确不正确这个问题不是我们研究的范围,暂不讨论,可是基于以上统计的数字我们已经可以对大学恋爱所存在

的问题进行讨论了.

经过了我们学习研究小组的讨论以及网上调查了解,大学恋爱主要存在2个方面,也是最重要的方面:

1.大学生谈恋爱的益处

2.大学生谈恋爱的弊端

所以,我们就以上两个方面着重进行讨论与分析.

一．大学生谈恋爱的益处

①增加学生的交际能力和语言表达

在恋爱的过程中,少不了甜言蜜语的滋润,而在确认一段爱情之前,首先最重要的是要建立自信,在拥有自信的前提下,对心仪的女孩子进行追求.并且在和异性交流的过程

中,不断增加自己的交际能力与语言表达.

要有效地提高社交能力、可循两方面入手,一是对社会情境的辨析能力,一是提高对其他人心理状态的洞察力.所谓对社会情境的辨析能力即为社交能力的一个重要部分.一

个人如果能够对情境间的细微不同之处加以区分,往往更能掌握社交环境的变化而做出合宜的行为,以适应不同性质、千变万化的环境.而洞察别人的心理状态也是社交能力重要

的一环.一些人看到别人的行为时,不尝试去了解对方做事时的处境和感受,便马上从别人的行为去判断对方是一个怎样的人.这种重判断而轻了解的取向,是社交能力发展的一

大障碍.但是本人在谈恋爱的过程中,发现这两点关键都可以充分的锻炼,因为女孩子是世界上最难以琢磨的动物.

③可以从中学会关心别人

俗话说,女孩子天生就是要被呵护的,那么,如果当某个女孩子是你的女朋友时,你还不更加的对她进行呵护吗？这一点我们无需过多进行议论.

④了解多一些有关情感的事,有的也可以从中得到锻炼,不至于以后过多的感情用事

感情是双方面的,连上帝都不可能单手拍掌,谈恋爱,首先就是一个过程,无论结果如何,都起码经历过了,因为,谈恋爱绝对能对人进行锻炼.

二．大学生谈恋爱的弊端

①过分的沉溺于恋爱,荒废学业,会失去自我,失去人生目标

在这一问题上,我们有一个很简单的案例:一名大学生正在上课,突然间手机响了,然后就不顾正在上课匆忙的和老师请假要求离校.后来才知道,他女朋友要他陪了,他必

须得去陪他女朋友.

在这个案例中,我们很容易就能发现这名男生已经沉溺于恋爱之中而荒废了学业了.

②浪费时间浪费钱财

和女朋友一起,总不能天天只散步吧？因此,谈恋爱在物质方面的需求是非常大的,而且又是必须的.

③和朋友在一块的时间太少

这里我们有一句很形象也挺幽默的谚语:有了媳妇忘了娘.连娘都忘了,那还有什么不能忘呢？虽然这只是少部分人的思想,但是这一现象绝对存在.

④没有足够的经验,可能有错觉,很容易受伤,不好受,影响心情

俗话说:恋爱能享尽人生百味,酸甜苦辣,样样皆有.有甜,就必有苦,所以,只要有恋爱就必然会有心情不好的时候啦！

【总结】

在经过以上对恋爱的益处与弊端的分析之后,我们已经可以对大学生恋爱进行一个客观的总结了.

当代大学生对于爱情,从总体上看是能够正确认识和把握的,能够正确地处理学习、恋爱和人生的态度等关系,以及恋爱中所出现的一些问题,诸如恋人之间的误会、失恋等

等.大学生对爱情应该持慎重的态度,避免在恋爱问题上把握和处理失当.我们应该客观的吸取恋爱中的益处与避免恋爱中的弊端.

我们的报告完毕,谢谢.

问卷网址:

大学生恋爱调查报告(10)

大学生恋爱状况调查报告

　　对于文化水平较高，情感体验较为丰富的大学生们来说，除了学习之外，恋爱也是热门话题之一。那么我校大学生是怎样看待大学生谈恋爱的呢?他们的恋爱观又如何?在择偶的时候哪些才是他们看重的呢?就这些问题，我院社调部、女生部对全校八个院系做了抽样调查，结果分析如下：
　　恋爱现状及原因分析
　　在被调查的同学中， 42% 的同学表示自己谈过或是正在恋爱，而有 31% 的同学则表示目前未谈，若遇到合适的也会陷入其中，只有不到三成的同学明确表示至今未谈，也不准备在大学期间谈。以上数据表明，大学恋爱绝不是个别现象，是普遍存在的。
　　通过对调查结果的分析，二、三年级以 43.4% 和 44.4% 的认可率被认为是恋爱发生的集中年级，而文法、管理、外文等文科院系则被认为是恋爱发生最为集中的学院。
　　关注大学爱情的普遍，是什么使得恋爱之火如此旺盛的燃遍校园呢?
　　45.8%的被调查者认为是因为学业压力不大，空闲时间太多，内心空虚寂寞，需要慰藉，引发了爱情。的确，进入大学后，摆脱了高中式重压的机械学习，时间变得随机而灵动，假如不擅长安排时间，就会感觉有了过多空闲，似乎无事可做。而且大学生活中，人际交往、学习考试等都可能给大学生造成身心压力。长期如此，内心的空虚日益加重，压抑开始充满心头。逃避痛苦是人的本能，而恋爱是建立一种比较亲密的关系，可以造成注意力的转移。另外，一些大学生对信念、价值和自我长期把握不定，而在恋爱中则有人来共同分担茫然、沮丧的情绪，从而缓解了压力。大部分正在恋爱的人也承认，或多或少的存在“找依靠”的心理。
　　赶潮流会导致恋爱的发生?17%的同学是这样认为的。
　　这与从众心理有关。在一个群体中(如一宿舍)，如果大部分人都在谈恋爱，剩下的人也会受到影响。处在青年期的大学生，往往对自我缺乏充分的肯定，甚至有人会为自己没有恋人而自卑，所以他们不会“逆潮流而动”。
　　赶潮流还与周围文化环境的诱导有关。超越生死的爱情电影，风花雪月的言情小说，缠绵悱恻的爱情歌曲，体验恋爱感觉的广告片———校园里流行的一切都会潜移默化地影响大学生的行为。
　　也有部分同学认为有恋人是证明自己魅力的重要方式?他们非常需要他人的赞同，“有人爱”似乎是自身价值的某种证明，自然他们也就走入了恋爱的阵营，显然这种观念是有失偏颇的。但，还有一种呼声是高涨的，他们说是因为“真爱”如果说大学爱情不可避免，那么我们希望它成为恋爱坚定且唯一的理由。
　　总之，大学生恋爱的动机是复杂多样的。提醒大家，恋爱并不是包治百病的灵丹妙药，不健康的爱情是把双刃剑，害了别人也伤了自己。希望同学们能够端正恋爱动机，用真心呵护感情。
　　恋爱行为面面观
　　a、关于某些大学生频繁更换恋人的行为， 31.0% 的同学认为，他们是在寻找更合适的人。认为是“喜新厌旧的思想在作怪”“过强的爱情征服欲和占有欲”、“是在玩弄异性”的反面呼声则占据了近七成。有位大二女生甚至气愤地指责“这是极度不负责任的行为，不配称之男生”。专家认为：初进大学，思想的放松，内心的空虚，往往让人轻易的坠入爱河，而过少的考虑对方是否真正合适。随着交往的深入，矛盾产生，裂痕出现，他们开始反省自己是否真的找到了所谓的“人生的另一半，今生的唯一”，思考后的一种可能即——寻找新恋人。这本是无可厚非的，但若夹杂了其它目的则是可耻的行为。作为当代的大学生，我们应该以此为律，让爱情纯洁起来?
　　b、安静的自习室、优美的人工湖、飘香的食堂……随处可见一对对恩爱的学生情侣。但他们似乎并不顾及周围人的目光，当众喂饭，甚至拥抱、亲吻。就这个问题，广大同学也有自己的看法。二成的同学认为不合适，但这是别人的私事，我们管不着，也有五成的同学认为，这是不文明的行为，对其他同学有不良影响，应该管一管，还有二成的同学则认为“欣赏他们的勇气，但自己不会这样做”。只有一成的同学大胆表示“恋人之间这样很正常，我有恋人也会这样”。
　　马克思说：“真正的爱情是表现恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情的过份亲昵。”恋人间的举动并不是评定感情是否深厚的标准，这种较私人的行为似乎并不适宜在公共场合公开表露，同时也侵占了公共空间。而且，半数同学对此种过于公开，过于私人的行为表示反感。所以我们建议并提醒大家：在公共场合请注意您的行为。
　　c、改革开放二十年使人们的观念发生了很大变化，得风气之先的大学生们的观念就更加前卫。和中国社会传统的道德观相比，大学生们对爱情、婚姻都有自己独立的见解。在如今的大学生眼中，同居已不再是一件新鲜事了，对此我们的同学持什么态度呢?调查结果显示 37.8% 的同学认为短暂的快乐过后带来的是无尽的悲伤和更多的无奈; 29.0% 的被调查者则认为这是严重违反校纪的事情，应予以管制;不过，同时也有 24.9% 的人对此表示接受;还有 5.7% 的人则欣然赞成。
　　以上数据表明，当代的大学生对同居的看法已经不比20世纪末时那么敏感。
　　当代大学生择偶观
　　根据调查数据，我们按照各选项的得票率排序，制作出表格(见附表)。
　　在大学生人群中，把理想爱人的条件转向注重有内涵，注重人品，是普遍的一个大趋势。在本次调查中，男、女生均把“人品”作为了第一要素，而经济状况、身高等已不再是择偶的主要因素。这反映了广大同学成熟的爱情心理。但其中，我们又可以看到男、女生的一些不同：对于相貌的要求，男生要高于女生不少;而对于知识能力的要求方面，女生又要比男生看中的多。
　　不可不说的话题——失恋
　　本次调查，结果表明在失恋后，顺其自然比例大于痛苦忧郁，且呈显著性差异。88.2%的同学能够及时、合理的调整情绪，转移到学习或者工作中去;只有12.8%的同学认为自己不能够承受，会悲观失望不得解脱，甚至心理失衡，有报复倾向。且个别同学表示当他们示爱被拒绝或爱情关系结束时，曾企图自杀。
　　如果说，爱情是永恒的话题，那么，失恋也应是。这必定会对当事人产生或多或少的影响。此时，除了借助朋友、家长等外部条件帮助分担，更重要的是依靠个人调节化解阴影。专家建议，最有效的调节方法是给自己找事情做，填充所有空白时间，以达到转移注意力的目的。相信时间是愈合伤口的最佳药方。
　　编者寄语
　　爱情这个古老而又永恒的话题，一直是大学校园里一道亮丽的风景线，我们对适度的大学恋爱是理解的，祝福的。但我们仍要提醒热恋中将要迷失或已经迷失的同学们：大学是装载我们人生“知识之车”的黄金时期，是决定我们未来发展的关键阶段，请同学们慎重把握，不要在爱情中迷失了方向。
　　在此谨愿广大同学重新思考定位自己的爱情观，用理智经营爱情!

大学生恋爱调查报告(11)

在如今自由开放的年代，大学生谈恋爱非常普遍，但大 学生对恋爱的理解是怎样呢 ?以下是小编收集的大学生谈恋 爱调查报告，欢迎阅读了解 !

爱情是永恒的话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘爱

情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪

上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉 的，

甚至是没有意义的。也有人由于看到他人的不幸或自己

经历过不幸，对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文

艺作品中的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不 是欢

愉。

所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同和生

活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己

终身伴侣的一种强烈、纯真、专业的感情。性爱、理想和责

任

是构成爱情的三个基本要素。

恋爱能发生在任何时候，恋爱不只是大学里普遍存在的 一个问题，在我们的调查问卷第一个问题里： “你有谈过恋 爱吗 ?”回答 “有”的人达到了 43%，很明显，这个虽然没 有过 50%，但是，出于中国“男多女少”的这一社会现

状，说明了 43%这个比例已经非常高了。而在我们对于有没 有谈过恋爱这个问题的后续个问题里“如果有，那是在什么 时候谈

的”，选“大学”的竟然高达 87%，而且 , 在没谈过恋爱 的人群里说想谈恋爱的也很令人吃惊的达到了 93%，当然，

这个数字是不能概括一切，可是这个数字已经可以反映了许 多问题

了，说明了大学里谈恋爱这个现象已经是普遍存在的了。 就谈恋爱正确不正确这个问题不是我们研究的范围，暂不讨 论，可是基于以上统计的数字我们已经可以对大学恋爱所存 在

的问题进行讨论了。

经过了我们学习研究小组的讨论以及网上调查了解，大 学恋爱主要存在 2 个方面，也是最重要的方面：

1. 大学生谈恋爱的益处

2. 大学生谈恋爱的弊端

所以，我们就以上两个方面着重进行讨论与分析。

一 . 大学生谈恋爱的益处

1 增加学生的交际能力和语言表达 在恋爱的过程中，少不了甜言蜜语的滋润，而在确认一 段爱情之前，首先最重要的是要建立自信，在拥有自信的前 提下，对心仪的女孩子进行追求。并且在和异性交流的过程

中，不断增加自己的交际能力与语言表达。

要有效地提高社交能力、可循两方面入手，一是对社会 情境的辨析能力，一是提高对其他人心理状态的洞察力。所 谓对社会情境的辨析能力即为社交能力的一个重要部分。一

个人如果能够对情境间的细微不同之处加以区分，往往

更能掌握社交环境的变化而做出合宜的行为，以适应不同性

质、千变万化的环境。而洞察别人的心理状态也是社交能力

重要

的一环。一些人看到别人的行为时，不尝试去了解对方

做事时的处境和感受，便马上从别人的行为去判断对方是一

个怎样的人。这种重判断而轻了解的取向，是社交能力发展

的一

大障碍。但是本人在谈恋爱的过程中，发现这两点关键 都可以充分的锻炼，因为女孩子是世界上最难以琢磨的动物。

③ 可以从中学会关心别人

俗话说，女孩子天生就是要被呵护的，那么，如果当某 个女孩子是你的女朋友时，你还不更加的对她进行呵护吗 这一点我们无需过多进行议论。

④ 了解多一些有关情感的事，有的也可以从中得到锻 炼，不至于以后过多的感情用事

感情是双方面的，连上帝都不可能单手拍掌，谈恋爱，
首先就是一个过程， 无论结果如何， 都起码经历过了， 因为，
谈恋爱绝对能对人进行锻炼。

二 . 大学生谈恋爱的弊端

① 过分的沉溺于恋爱，荒废学业，会失去自我，失去 人生目标

在这一问题上，我们有一个很简单的案例：一名大学生 正在上课，突然间手机响了，然后就不顾正在上课匆忙的和 老师请假要求离校。后来才知道，他女朋友要他陪了，他必

须得去陪他女朋友。

在这个案例中，我们很容易就能发现这名男生已经沉溺 于恋爱之中而荒废了学业了。

2 浪费时间浪费钱财

和女朋友一起，总不能天天只散步吧 ?因此，谈恋爱在

物质方面的需求是非常大的，而且又是必须的。

3 和朋友在一块的时间太少 这里我们有一句很形象也挺幽默的谚语：有了媳妇忘了 娘。连娘都忘了，那还有什么不能忘呢 ?虽然这只是少部分

人的思想，但是这一现象绝对存在。

4 没有足够的经验，可能有错觉，很容易受伤，不好 受，影响心情

俗话说：恋爱能享尽人生百味，酸甜苦辣，样样皆有。 有甜，就必有苦，所以，只要有恋爱就必然会有心情不好的 时候啦 !

【总结】

在经过以上对恋爱的益处与弊端的分析之后，我们已经 可以对大学生恋爱进行一个客观的总结了。

当代大学生对于爱情，从总体上看是能够正确认识和把 握的，能够正确地处理学习、恋爱和人生的态度等关系，以 及恋爱中所出现的一些问题，诸如恋人之间的误会、失恋等

等。大学生对爱情应该持慎重的态度，避免在恋爱问题 上把握和处理失当。我们应该客观的吸取恋爱中的益处与避 免恋爱中的弊端。

我们的报告完毕，谢谢。

“18 了，我是大人了，我拥有自主选择权，我可以承担 一切法律责任与义务，我会为自己负责，我同样可以谈恋爱 了，不必要躲躲闪闪，可以光明正大了，大学部谈恋爱那我 青春不就少了一抹绚丽的颜色嘛”

高中结束了，不要每天起早就为了多记几个单词，不要 每天戴着高度近视眼镜盯着黑板，不要下课连上厕所的时间 也要省下来做题了。那时候我们像是从海绵里挤水一样，能 挤多点就多点，哪还有什么心思谈恋爱。也许是那时候我们 还没用完全知道“爱情”这个词语到底意味着什么，又或许 在各种压力下我们都知道要安分守己。也有高中恋爱的，也 可以看见女生宿舍门口有男孩子提热水壶的场景，也会发现 课桌里会不经意间出现小零食或是一张小纸条。这是青涩的 我们高中忐忑的甜蜜。我们正在慢慢长大，一步步走来难免 会出现异性相投的，心存好感也很正常。只是要善于把美好 的事情发生的适当的时间，让这份美好延续下去。

各方面的压抑，在高考落下帷幕的那一刻，瞬间坍塌。 高中毕业晚会上， 表白的表白， 一起商讨去同一座城市， 一起追寻我们曾今的脚步，那份隐藏已久的心似乎在大学来 临之际变得那么理所应当，那么理直气壮。

大学，没有班主任天天的看管，没有人再过问你的一举 一动，没有人再在你的耳边念叨， 没人说你还是一个小屁孩。 走在路上或许有些小孩不会再管你叫哥哥姐姐会叫你叔叔 阿姨了，经历过这么多，我们长大了。曾经有个朋友说“我 大学一定要谈一次轰轰烈烈的恋爱，不为别的，就因为我可 以恋爱了”大学我们不要像以前一样每天上 8 节课，不要上 早晚自习，我们拥有很大的自主权。我们会参加很多社团很 多活动会认识很多人， 甚至还会有联谊， 男生女生寝室联谊， 不同系联谊，不同社团联谊，会结识不同类型的朋友。有人 在大学谈恋爱是因为来到新环境感到寂寞，有人是因为欣赏 对方，有人是在不断的接触中产生情意，也有人是因为双方 在一起可以相互鼓励学习有着共同的目标。随着时代和社会 的发展 , 当代大学生爱情观千奇百态 , 在高校越来越多的大 学生越来越早地走到爱情的边缘 , 走进爱情世界里的也大有 人在。当今的大学生的爱情观已发生了很大的变化。谈恋爱

这在大学校园已不是希奇的事了 , 大学生有自己的恋爱观 ,

约 91%的学生认为大学生恋爱是正常的。 其中 %的男生赞同大 学生在大学期间谈恋爱， %的女生认为大学生恋爱可有可无， 一切天注定，其中又以文科女生为主占 55%。占 80%的学生

认为大学的爱情是理想的，浪漫的。

在谈到爱情的标准时 , 占 %的学生认为爱情应以感情为 基础 ,70%的男生认为爱情应是随缘的 , 而只占 %的女生相信 随缘, 但相信以金钱 ,外貌等为基础的爱情占了一部分 ,主要 表现为女生占 11%。尽管多数人认为大学生谈恋爱很正常 ,

但对爱情的信任度上占 70%的学生认为大学生的爱情可信度 不高 , 毕业意味着分手， 很难走向婚姻。 而 12%的理科女生认 为大学的爱情是忠贞的， 可信度甚高 ; 占 18%的文科女生认为 大学生恋爱可以发展为婚姻。

综上, 通过对 jy 大学生的抽样调查表明：爱情表征着两 个相爱的人连成的心，神圣不可侵犯，体现为大学生对爱情 的认识较理想化 , 希望找到理想中的爱情，而现实的残酷又 给爱情加了矛盾的枷锁 , 绝大多数的大学生不能很好地处理 爱情与现实的诸般关系。同时，大学生对大学期间恋爱的认 识又是片面的。

一、大学生的爱情代表着浪漫、理想化 , 但又无法摆脱

现实的羁绊及残酷

从 jy 大学网上调查搜集的资料看：既有对现实的美好

爱情的憧憬，如“爱情是神圣的、坚贞的” 、“爱情如钻石恒 久远 , 一颗永流传 ! ”、“爱，简单而又简约 ! 我们的爱是建立 在相互之间的需要上的 ! 我们身边的爱是轻轻的来，而又轻 轻的走 ! 没有线，没有头，一切都是那么的简单而又简约 ! ”

又有对现实残酷的无奈，如“难得一身好本领，情关始终闯 不过，柔情蜜意，乱挥刀剑无结果。流水滔滔斩不断，情丝 百结冲不破。刀锋冷，热情未冷，心底更是难过。无情刀， 永不知错，无缘份，只叹奈何，面对死，不会惊怕，离别心 凄楚。人生几许失意，何必偏偏选中我。挥刀剑，断盟约， 相识注定成大错。 ”又有对爱情的无奈，如“爱情如流沙” ， “爱是什么 ?相爱，不就是两个人你爱我，我爱你，还有我 现在想的是现在相爱，以后会怎么样呢 ?会结婚嘛 ?所以我很 犹豫，我很彷徨” 。因此，当代大学生的恋爱充满着浪漫与 高尚，又逃不脱现实的残酷。无怪乎，有人说： “大学不谈 恋爱， 大学生活是不完整的。 ”而现实的爱情从来就没有 “世 外桃园般的爱情” 。

二、大学生的爱情观既让人充满向往，又很脆弱 大学生朝气蓬勃，有理想，有上进心，而对永恒的话题

——爱情，既向往，又缺乏理智。在调查中占 ％的女生认为

大学谈恋爱是一时的好奇，经历了十二年寒窗之苦、高考的 艰辛、无硝烟弥漫的战场的拼搏，进入了象牙塔，青少年压 抑久的心终于得到了释放，丰富多彩的大学生活，已经改变

了高中的那种只有读书为高考的观念已不复存在了，思想放 松了，再由于处于青春骚动期的大学生终于找到了释放情感 的方式 -- 谈恋爱。由于生理、心理等各方面的日趋成熟及对 人生认识的完善，自然对爱情有了现实的变化。在调查中， 占 13%的男生认为大学恋爱的一个目地是为了生理的需要， 占 20%的男生认为大学生恋爱同居是自然而然的事情， 而 58% 的学生则反对同居，认为同居是对道德的一种败坏 ; 而约 9% 的文科类的女生认为同居无所谓，感情已达某种程度的时候， 那也无可非议，只要双方合适就可以，这可能与其所接受的 知识、认识及感性思想的浓厚等有关。约占 60%的学生则认

为爱情应该专一，忠于彼此，这成了主导思想，看来当代的 大学生还是受传统文化的熏陶，思想道德观趋于良性化发展。 一部分的女生认为如果可以找到更好的，会考虑换男朋友， 追求更加完美的爱情，体现了对爱情的理想化，缺乏理性， 谈恋爱只是凭着自己的感性认识，缺乏成熟的分析。这样一 来，在一定程度上导致了大学生爱情信任度的下降。占 70% 的学生认为大学生谈恋爱可信度不高，但不会完全、坚决地 反对恋爱， 因为对消费者的大学生而言， 婚姻是遥远的事情， 还谈不上责任与义务，大学时代谈恋爱也无可厚非 ; 对爱情 的认识，随着年龄的增长，有比较成熟的表现，在被调查的 大三、大四的学生中， 占 60%的人主张恋爱应结合社会现实， 家庭实际，经济能力等，少了鲁莽和随便，多了成熟、理性 的思考。 通过对调查结果的分析：笔者认为当代大学生有 美好的爱情观念，但又产生一些不良现象。导致不良现象产 生的根源：一是由于社会的进步、经济的发展和人民生活水 平的提高，人们不必再为温饱问题而疲于奔命，这为人们的 爱情腾出更多的时间、精力和提供更多的资本 ; 二是外来文 化和风气的影响，当代大学生的思想越来越开放，最主要的 还是部分大学生游手好闲、思想放松、学习目的不明确、缺 乏进取精神，再加上一些老生的消极宣传，使得一些学生产 生一种 " 晚追不如早追，不早追连丑的都不剩 "的错误意识。

三、为使大学生的爱情观更趋成熟、更富责任感，笔者 试从以下几方面谈谈端正当代大学生爱情观不良之风的措 施。

（ 一 ） 对大学生的恋爱心理的教育

1、端正恋爱态度 对大学生加强爱的教育，使大学生深刻地认识到爱不仅 是一种权利，更是一种责任和义务，必须以高度负责的态度 对待恋爱。爱的权利和义务是不可分割的，封建婚姻只强调 婚姻的封建义务，无视人有爱的权利，具体表现为包办婚姻 “三从四德” 等，那是对人性的奴役， 必须予以否定。 但是， 如果从一个极端走向另一个极端，只强调爱的权利，而不承 担爱的责任，就陷入了非理性主义的泥潭，这种只图享受、 不负责任的轻率行为理应受到指责。一位教育家曾教导儿子：

“要记住，爱情首先意味着对你的爱惜的命运、前途承担责 任。想借爱情寻欢作乐的人，是贪淫好色之徒，是堕落者。 爱，首先意味着献给，把自己的精神力量献给爱侣，为她缔 造幸福。”这种爱的权利和责任的统一， 是恋爱生活的基础。 爱，是感情，只能用感情去爱，而不能用道理去爱。 ”爱， 是人类的一种特殊情感，当然也只能用感情去爱，这并没有 错，但人作为人，既具有自然属性，更具有社会属性。人之 爱其所爱，除开感情因素，也应当讲究理性，应当符合社会 的法律和道德规范。无理性的爱是盲目的，很危险的，导致 的结果很可能是一场悲剧。

2、摆正爱情的位置 首先，要教育大学生摆正爱情在人生中的位置。爱情在 人生中占有重要地位，没有爱情的人生是不完美的，但爱情 不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只为爱情而活着 是苍白的。人生的主宰应当是事业，只有伟大的事业对人生 才具有决定意义。流传至今的裴多菲的诗句“生命诚可贵， 爱情价更高 ; 若为自由故，二者皆可抛” ，正说明了这一点。

其次，要教育大学生摆正爱情在大学生活中的位置。明 确坚持学业第一的观点，要使大学生理解，今天的学习与未 来的事业息息相关，也是爱情美满的基础。那种抛开学业谈 恋爱的作法，不仅有碍成就事业，也难以获得幸福的爱情， 因此不仅是愚蠢的，也是可悲的。

要克服大学生客观上的爱情至上，光懂上述道理还不够， 还必须帮助大学生树立崇高的理想，变“儿女情长”为胸怀 大志，用理想的感召力焕发学习的激情，把兴奋中心转移到 学习上，把时间和精力投放到学习上，从而真正把学习放在 第一位，爱情服从学业，爱情促进学习。

3、加强恋爱道德教育 针对当代大学生传统伦理观念逐渐淡化的特点，进行恋 爱道德观教育。

（ 二 ） 结合正确的标准，发挥大学生的主观能动性择偶 如果大学生真的要谈恋爱，千万不能操之过急，要保持 慎重。在选择 "对象" 方面，不应过于片面，身材不应成为决 定因素，关键在于对方是否具有上进心和善良心、是否跟自 己志同道合和起到相互促进之作用。在追求方面，在一定程 度上，应该相信 "随缘 "和"顺其自然 "之说，因为爱情是可以 追求但绝不能强求的，只要双方在学习和生活中能相互从对 方得到帮助、依托和快乐，所谓的 "爱情 "就会自然而然水到 渠成了。

（ 三 ） 大学生应注意交往的艺术，有做人的原则 在交往的过程中， 要做到相互尊重、 关心、帮助和理解。 做人要有自己的原则，千万不要因为自己心中的情人而改变 整个自己，应该本着 " 独立自主，互相尊重，和睦共处 " 的原 则，站在不同的角度去考虑问题，多顾及对方的感受，尽量

避免伤害对方的自尊心和不让其感到尴尬

在交往过程中，不要花太多的财力、时间和精力到对方 身上。作为学生，学习是重中之重，因此恋爱应该是为学习 服务的而不应是为之而严重影响学习的。恋爱并非都是一帆 风顺和快乐的，所以要有足够的心理准备，不要因为对方对 自己冷落而全盘否定自己。在失落之时，多考虑自己的闪光 点和回忆与感情无关的美好往事，以此来进行自我安慰和解 脱。笔者坚决反对 " 一脚踏两船 " 和" 感情多元化 " ，但是一旦 对方去意已定，请相信 " 天涯处处有芳草 " ，及时调整自己的 心态，努力学习，刻苦研究。 " 乘风破浪会有时，直挂云帆 济沧海 " ，更美的东西就在不远的彼岸向你招手。

大学生恋爱调查报告(12)

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures.

姓 名：___________________

单 位：___________________

时 间：___________________

编号：FS-DY-20336

大学生恋爱调查报告

　　一、研究方法和研究对象
　　1、 研究方法
　　本次研究采用的是网络上的《大学生恋爱调查表》。由13个选择题和一个问答题组成，内容涉及大学生恋爱现状及对待恋爱等方面。
　　2、 研究对象
　　通过问卷调查，调查了本校的大学生，进行随机抽样调查，有效问卷43份。
　　3、 调查时间：20xx年11月18日
　　二、调查结果分析
　　1、 在调查结果中，现在没有恋爱的有24人，占56%的比例。正在恋爱中的有19个，占44%的比例。而在他们选择恋人的因素中，人品占到了88%的比例，其次是性格占86%，感觉占84%。而在恋爱动机上，81%的人认为彼此被对方的某些优点吸引，只有14%的人认为是寻求精神寄托，只有极个别的一两位同学认为谈恋爱是为了满足虚荣心。从这方面也能看出本校大学生在恋爱观上还是比较成熟的。
　　2、 对于大学生谈恋爱对自身的影响，有23%的同学认为恋爱令学习生活更有动力，60%的同学认为是因人而异，处理得好则可以帮助自己，处理不好就伤害双方。而在恋爱与婚姻是否挂钩的问题上，79%的人认为恋爱与婚姻二者不能等同;另有88%的同学对于“不求天长地久，但求曾经拥有”都持反对态度，这也可以说明大学生的恋爱观还是比较理性的。
　　3、 面对失恋，47%的人选择发奋学习，驱散失恋痛苦，44%的人选择不成恋人成朋友，只有9%的人会选择另找一个抚平创伤以及报复对方。这无疑是最不理性的做法。
　　4、 在爱情面临的最大问题上，有44%的人认为是毕业后各奔东西，难在一起，另有23%人认为是双方长久生厌，另有42%的人认为会丧失激情并有较大的经济压力。
　　5、 对于父母对大学爱情的态度问题上，有37%的人选择了无所谓，以及35%的人选择不赞成，只有少数父母持赞同意见。由此也可见在对待大学生谈恋爱的问题上，有相当一部分父母是比较谨慎的，也有相当一部分父母认为孩子大了，应该可以自己掌握。
　　恋爱观因人而异，相比很多在高中甚至初中就开始谈恋爱的学生来说，大学生谈恋爱也渐渐变得更理性，也更成熟。但是大学生毕竟没有走入社会，在感情碰到问题时，难免会做出一些不合适的行为。因此，大学生的恋爱观从某种程度上说还是需要一定历练并且也是不太成熟的。
　　三、当代大学生的恋爱观所存在的问题
　　大学生由于未接触社会，思想还处于相对比较单纯的状况中，还并未完全成熟。因此，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱中，同时，大学生恋爱还受到外界周围环境的影响。
　　1、大学学业轻松，因空虚而恋爱
　　在接受调查的学生中，只有少部分的同学是因为看到大家都有男女朋友，觉得自己单身没面子，满足虚荣心。为了克服孤独，寂寞，就选择了恋爱。相对于高中的忙碌的学习生活来说，大学生活变得轻松，时间也变得多了起来。让刚进校的大学生放松了自己，在空余时间，就觉得无聊，空虚，寂寞，便想找一个人来打发时间，寻求快乐。
　　2、抱着随便玩玩的态度
　　都说大学是一个恋爱的季节，在随处都可以看到情侣的大学校园里，一个人变显得孤单，寂寞了。这也增进了大学生谈恋爱的的冲动。大学生因为身边的同学或朋友都在拍拖，看着他们幸福的样子，便也想找个对象。
　　3、 处理不好学业、爱情之间的关系
　　对于进入大学的在校学生来说，分析能力和处理关系的能力还不是很强，特别是女生，因为感情比较细腻，往往把爱情放在事业、学业之上。结果导致失去爱情后，学业和事业也荒废了，变得一无所有。甚至有少数人认为承受不了失恋的痛苦，觉得一旦爱上了就是一生的事，就要终身相随。但是大学的爱情毕竟还不成熟，分手是很正常的事。也就因为这样，因失恋而轻生的大学生也不在少数。
　　4、 恋爱摆在了物质之上
　　由于受拜金主义的影响，有一些人认为找对象首先要看他的经济能力。谈恋爱的前 提是对方的家庭条件和社会地位。传统来说，女生依赖性比较强，希望把自己托付给一个可靠的人身上。但现在社会，男女的功利性、物质性色彩都明显增加。谈恋爱变成了一笔交易。
　　5、 不注重恋爱的结果
　　很多大学生心里都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好了。很多大学生带着“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理与异性交往，把恋爱当成是“爱的体验”和充实大学生活的一种方式，而不是为了将来婚姻和组建家庭。两个人在一起想的是如何浪漫，而不是想两个人该如何为将来努力。因此，毕业那天分手也变得无所谓，结果并不重要成了大学生恋爱的又一不成熟表现。不注重结果，也是大学生不负责任的表现。
　　四、树立正确的恋爱观
　　恋爱，几乎是所有人都要经历的事情，无论今后是否会选择一起生活一辈子。在大学，更是显得相当平常，而且大学里的爱情将是人生最后一段与金钱物质无关的纯真感情，就像被城市包围的原始森林，一旦走入社会，爱情都会变味，褪色! 大学恋爱很正常，但大学的爱情能否走完一辈子却是很多人都感到疑虑的问题!究竟为什么如此美好的爱情却要在进入社会就夭折，最主要的还是要树立正确的恋爱观。
　　1、具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心灵美好、情操高尚心理相融作为择偶的第一标准
　　如今，随着市场经济的发展，大学生中出现一部分以“四大件”房子、车子、票子、样子作为择偶的第一标准的现象，这种择偶观是不利于大学生恋爱心理的健康发展的，而且往往会埋下有害的种子。无数事实证明，建立在这种基础上的爱情，是经不起风浪考验的，只有以志同道合、心灵的默契和共鸣作为择偶的第一标准才能使爱情长久永恒。
　　2、恋爱要严肃认真、感情专一
　　爱情是一个男性与一个女性之间的爱慕关系。这种关系包括自己特有的感情和义务，它只能存在于恋爱者两人之间，不容许第三者介入。而且，恋爱不是儿戏，双方要真诚
　　以上是大学生恋爱调查报告,希望对大家有所帮助

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大学生恋爱调查报告(13)

大学生恋爱也成为了一个不容忽视的社会问题。 今年我利用假期时间对大 学生恋爱的现状， 大学生恋爱的情况做了调查， 对大学生恋爱的原因、 现状及利 弊做了一些相关的分析，并提出了一些相关的对策。

一、关于大学生恋爱现象的调查

想恋爱的同学占 63.4%

对于谈恋爱的目的，有 37.2%的同学选择 "寻找真爱 " ，26%的选择"积累经 验";.3% 的选择 "满足自己的虚荣心 ";24 。5%的选择 "为了好玩，丰富生活 "。

交往方式 53.7%的同学选择 "互相帮助。共同进步 ";25.7%的同学选择 "频 繁约会，尽兴玩乐 " 。

对于恋爱对象最重要的必备条件， 25.8%的同学认为是 " 容貌与身材 ";52.1%的为"才能与个性 ";10.9%的为"财富与背景 "。

在恋爱中的同学有 72.4%的会考虑他们的未来， 10.3%的明确不会， 17.3% 的要视情况而定。

当恋爱的一方提出分手时，另一方会 8.3%"爱你一万年 " ，39.4%"只要你 幸福" ，29.3%"无所谓 " ， 23.1%选其他。

对现在普遍存在的大学生恋爱观不严肃的现象，有 9.7 %的同学 "非常赞 同";65.6%的"可以理解";24.6% 的"坚决反对"。

二、大学生恋爱的现状

大学生恋爱的现状可简单的概括为以下几点：

1、恋爱比例大，公开且主动性强。有调查显示，在一些高校中，大学生 恋爱比例竟达到 60%以上。一些新生在入学之初，便得到老生的面授技艺：恋爱 是大学的必修课， 在大学里没谈过恋爱就不算是一个合格的大学生。 在这种思想 的影响下， 很多大学生义无返顾的投身于恋爱的洪流中去。 在恋爱中， 一些同学 也抛开了应有的矜持与含蓄，表现得越发投入与大胆，在教室、食堂、操场等公 众场合旁若无人，其表现令人生厌。他们自己竟美其名曰：爱就爱得轰轰烈烈。 这种表现在师生中间产生了不良的影响，破坏了大学生的良好形象。

2、女生的恋爱比例高于男生。导致男女恋爱比例差异的主要原因有三：

一是女生的生理和性心理成熟早， 加之有较强的依赖性， 因而她们对 "感情港湾 " 和性爱的需求程度要强于男生 ; 二是女大学生的绝对数小，占在校生的比例低于 男生，所以在"对偶式"的爱情世界中，女生总是处于 "供不应求"的优势地位。只 要自己愿意， 自身条件不占优势的女生同样会找到钟情的知音， 而素质较差的男 生在校园 "情场" 上则要相对受冷落。三是由于我国传统上推崇男大女小， 男主

女次的择偶模式， 致使女生把在校期间当作择偶的最佳时机。她们担心一旦进 入职业社会就很难找到心心相印的另一半。

3、恋爱周期缩短，频率增快。恋爱中的 "短平快 "已经成为当代大学生恋 爱的一个特征。成功率低，有少数大学生把在大学里恋爱视为在经营 "实验田 "，

" 恋爱专业户 " 也出现了。

4、恋爱动机的多样化。据调查统计，以 "建立家庭 "为恋爱目的的大学生 只占30%，更多的是以 "丰富生活" 、"摆脱孤独寂寞 "为目的，也有为追求金钱、 名誉和地位的。他们只注重恋爱过程的情感投入和体验，走出了 " 交往——恋爱 ——结婚 " 的传统爱情三步曲， 认为恋爱不必托付终身。 于是，校园里便出现了 " 契约式恋爱 " ，在校时卿卿我我，心理上相互填补空白，甚至有人在校外租房同 居，但毕业时互相说声 "拜拜" 。这种缺乏责任感与严肃感的盲目的 "寂寞期恋爱 "， 是十分危险的游戏，是不可取的人生态度。

5、男生主动出击者居多。一些相貌超群的女生在入学那天就被高年级负 责 "迎新"的男生 "盯住"了。具有学生干部身份的高年级男生中不乏 "有心人"， 他们名正言顺地要给刚入学的 "小弟弟小妹妹 "以关心、照顾和帮助， 让新生普遍 感受到大家庭的温暖。 少数纯真的 " 小妹妹 " 有时会感到这种兄长般的关怀越 来越带有私人情调，待到双方的感情沿着 " 关怀照顾、感激、倍加关怀、由衷感 激"的互激式正向循环，发展到适合于对方求爱的程度时，她们往往已无力抗拒 感情的潮水，于是，全然放弃观察和选择的机会，匆匆相爱。

6、文科学生恋爱率高于理科学生。这主要是因为由于专业性质的影响。 文科学生平时的课程较松，可以凭突击式复习应付考试， 谈恋爱正好可以充实 闲暇生活。 理工科学生的实验多，课后作业重，专业知识的内容衔接紧凑，不 能靠突击来对付考试， 学习压力大， 因而恋爱比例要低些。 也许是文科学生在 总体上比理工科学生的 " 情商"高一些。

7、恋爱悲剧增多。 有部分大学生不会处理学业和恋爱的关系， 爱情至上， 整天忙于花前月下、卿卿我我，厌学、早退、旷课现象增多，甚至造成多门课不 及格，不能顺利毕业，耽误了自己的美好前程，令人痛心。也有的大学生社会阅 历浅，心理承受能力较弱，而期望值又高，容易冲动。一旦失恋，往往造成爱情 悲剧：伤害对方的有之 ;自杀的有之;精神分裂的有之 ;厌恶俗世、破罐破摔有之。

三、大学生恋爱的原因

大学生恋爱现象由来已久， 它曾给大学生带来过好的结果， 有很多青年由 此结合，组建了幸福的家庭。 与此同时， 我们发现由此带来的消极影响也是十分 明显和严重的。不管怎样，我们都应认识到，大学生恋爱现象是正常的，不容回 避，也无须视之为猛兽，高呼猛打，而应以一颗平常心看待，客观的分析产生的 原因。

（一） 、大学生生理和心理的发展。 大学生年龄一般在 17至 24岁之间，这 个年龄界限按青年心理学划分， 已跨过青春期并进入成年期， 其生殖系统发育趋 于成熟，性激素的分泌影响生理平衡，因而对性的体验十分敏感。 满足性冲动 是促使青年投入恋爱活动的重要诱因。 在性意识发展到热恋阶段， 性欲需求日益 强烈，前阶段弥散化的性冲动集中投射到选定的特殊对象上。 此时的大学生正由 青春期的"异性疏远"走向青年期的 "异性接近" ， 出于性冲动的驱使，青年开始 脱离群体化的两性活动而单独约会。因而在异性吸引、彼此产生好感的基础上， 恋爱也就默默无声地潜入年轻人的心田。

（二） 、 社会情感的需求。亲密关系的需要在青年前期开始显露。这时的 青年不再像儿童那样满足于血缘带来的亲近， 而有意识地结交一些个人密友。 大 学生正处在这个发展迅速的关口， 有许多烦恼不能也不愿向长辈倾诉。 于是大多 数人发现，如果没有一个可互相吐露心声的亲密知己， 日子将很难过。 到了青年 中、晚期，亲密关系的需要进一步发展，此时的朋友已不仅仅是倾诉对象。人格 的交流，背景的融会，这些对青年的交友影响都很大。进入大学校园，对大多数 人来说意味着脱离以前的群体进入新环境。青年必须重新建立各种关系。烦恼、 寂寞、通过交流完善自我等等多重目的使青年对亲密关系的需求空前强烈。 亲密 关系发展的顶点就是爱情。除了父母，青年恐怕不会承认有比恋人更亲密的人， 而且恋人间的亲密在某些方面是父母子女间关系所比不上的。 因此，对亲密关系 的追求把孤独的大学生引向恋爱是极其自然的事。 心理学家沙利文指出， 亲密关 系和性冲动最终结合成人类的情爱， " 所有这些重要的相互联系的倾向 …… 这在青年早期变成对亲密关系、 友谊、 认可、私下交流的相同 需要，以及以更精细的形式与一个异性建立恋爱关系的需要。

（三） 、归属与服从的需要。 归属和服从的需要是作为社会存在物的人最重 要的需要之一。人从属于社会，总要归于某个群体，得到他人的承认。完全脱离 社会，一段时间内不能与社会交流的人也在自我认识中保持某种归属感。 马斯洛 把归属感和爱摆在一起， 认为它是在安全需要之后的需要层次。 由此可知其重要 性。 归属需要促使大学生向群体认同。群体活动增加了男女青年的交往机会， 对群体的共同归属 （ 尤其是一些很小的群体 ） 又增强了两人之间的人际吸引力， 进 一步的发展便可能导致恋爱。 归属和服从也会使大学生直接导向恋爱。 因为恋爱 双方是一个亲密关系极强的小圈子。 在恋爱中，恋人能感觉到自己属于另一个人， 被另一个人爱抚关心的滋味。两人共同分享所有的东西：财产、感情、秘密。恋 爱能直接满足归属和服从的需要。

（四） 、大学生个性意识的增长。 随着年龄的增长和接受信息量的激增， 大 学生自我意识迅速崛起， 这就扩大了他们思维活动的自由度。 从老师、 家长束缚 下的中学生到自己独立支配生活的大学生， 生活环境的大变迁又扩大了大学生行 为活动的自由度。 大学生的主体意识、 个性意识日趋发展， 他们不仅在校园内为 今后立足社会而求知成材，也开始为今后建立家庭做准备。

（五） 、群体性社会心理因素的影响。 人的社会生活无时不受到诸多心理因 素的影响， 大学生恋爱也不例外。 一是受从众心理的影响。 大学生在共同的校园 里学习、生活和交往， 加上思想观念的相似性， 促使他们在恋爱问题上表现出明 显的从众趋向。 恋爱对象的出双入对常令他们羡慕和向往， 在好奇心驱使下而跃 跃欲试。看到恋爱的同学生病有人照料，生日有人陪伴，委屈有人安慰，便萌发 孤独感和攀比心， 甚至低人一等的自卑感。 在这种群体氛围的影响下， 不少本不 打算谈恋爱的，为表现自己并非无能，也盲目效仿，寻求异性朋友。二是受逆反 心理影响。 由于自我意识和独立意识的增强， 大学生往往把学校关于提倡不谈恋 爱的方针视为为 "禁欲主义" ，把师长的指点和规劝看作是 "干涉内政 "，把对他们 进行恋爱与成材教育视作不信任，把对他们进行爱情与道德教育看作是思想僵

化、封建保守，凡此种种心理对峙，种下的是不会开花结果的种子

（ 六 ） 、社会环境、生存空间的推波助澜。随着社会的发展，大学生和社会 有着日益广泛的联系， 接受各种挑战和影响， 对外开放政策使先进的科学技术引 进来，西方腐朽思想和不健康的东西也大量涌入中国。 描写青年恋爱的文艺作品 比较多，影视作品也常出现情爱的画面， 更有互联网的广泛应用， 大量关于两性 及恋爱问题的讨论， 使大学生们眼花缭乱， 难辩是非。不健康的小报、 黄色书刊、 黄色光盘及黄色网站一度泛滥， 对思想单纯， 社会经验少的青年学生产生了很大 的消极影响。在好奇心的驱使下，他们涉足爱河，有的甚至偷尝禁果，造成无可 挽回的后果。

（七） 、校方对大学生恋爱的消极回避政策。 很多高校对大学生恋爱问题采 取回避的态度，平时默不做声，只有当学生们犯下错误，校方才加以介入，进行 处理。这种处理办法过于简单、消极，一方面，缺少平时的引导教育，没有明确 的态度，学生们会错误的理解成学校的默许 ; 另一方面，当学生们一时冲动，做 出越轨的事情，学校的处理又会令他们一生抱憾，如果平时多一点叮咛和监督， 这样的悲剧是本可以避免

四、大学生恋爱的利弊

恋爱现象在大学校园里已十分普遍。 今天的大学生再也不会像他们的前辈 那样以恋爱为羞耻或见不得人的事。 虽然许多人因各种理由不去恋爱， 但他们对 别人的恋爱大都持肯定态度。

从个体发展的角度来看，恋爱对青年心理的成熟健全有很大的促进作用。 首先，恋爱是青年释放日益强烈的性冲动的重要途径。 通过恋爱接触异性， 使青年不再感觉到性的压抑紧张。 其次，性意识的发展必须经过恋爱阶段才能完 善。性同一性的建立也要通过恋爱。而且，恋爱对青年的意义还不止于此。因为 恋爱是两个人人格的深层接触。 在此过程中， 青年的自我概念受到对方的影响而 发展，真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。 也 就是说，经过了恋爱。 恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。 而且 恋爱中两人的深层交往为提高青年交际能力， 适应以后的社会打下了基础。 难怪 有些心理学家认为，恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件， 只有经过了恋爱， 人才会真正成熟起来。

大学环境有它的独特性：对大学生来说，它在青年走入社会的过程中提供 了一个缓冲环境。有了这个缓冲，青年能更从容地完成社会化，更完善地发展自 我概念，而不至于感受到从青春中期直接下来落入社会的强大反差和心理不适。 由此看来，大学生的恋爱并不是件坏事，它对青年的成熟很有帮助。再加上大学 生普遍认为自己已不再是幼稚的少年，文学艺术中歌咏的爱情当然是他们追求的 目标。

不过，恋爱的意义虽有积极的一面，有时也会危害青年的心理健康。首先, 热恋与婚姻失运河配偶等生活大事是在心理紧张量表上分值很高的事件。 过度的 兴奋和悲痛都会加剧心理紧张。恋爱正是使人时高兴时痛苦的事。处在热恋中的 青年会为一些小事而高兴或烦恼。因此恋爱带来高度的心理紧张。恋爱的进一步 发展还会带来社会问题，这也是产生心理失调的重要因素。如婚姻性行为的增加 等，造成青年心理负担超重。

热恋中的男女虽然感觉到强烈的心理紧张， 但双方的共处和抚慰、爱情的 甜蜜又会降低他们的焦虑感。那些遭受恋爱挫折的人就没这么幸运了。 失恋的青 年会失魂落魄，觉得人生意义不复存在，生活下去只有苦难和折磨，有人甚至走 向了绝路。如果没有恰当的心理指导或较强的自我调控能力， 失恋对青年的心理 打击是很大的。

可见，恋爱对青年来说是一把双刃剑，一方面它帮助青年心理发展走向成 熟，另一方面它又带来各种心理问题。 这也许是人生的至理，你要得到甜蜜的报 偿就必须经受得住考验。

五、如何树立正确的恋爱观

第一，提倡志同道合的爱情。大学生恋爱应把具有一致的思想、 共同的信 仰和追求放在首要地位，把心灵美好、情操高尚、心理相融作为择偶的第一标准。 莎士比亚曾说：爱情不是树荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪， 更不是死硬的强迫，而是建立正在共同基础上的心灵沟通。因此，在恋人的选择 上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。

马克思和燕妮的崇高爱情就是建立在志同道合的基础上的， 正是因为如，他们的 爱情才经受住了艰难困苦的考验、传为佳话。大学生作为新时代的栋梁，其恋爱 观应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。

第二，正确处理爱情与事 （学）业之间的关系。 爱情是美好的， 它是人生内 容的重要组成部分，但不是人生的全部，它应该服从于事业，促进事业的发展。 一个人只有事业取得成功， 其爱情之花才会开得更加鲜艳芬芳。 所以，大学生应 该把事业放在首位， 摆正爱情与事业的关系， 不要把宝贵的时间全部用于谈情说 爱上而放松了学习。没有事业的爱情如同在沙漠中播种， 缺乏坚实的根基和土壤， 迟早会枯萎。只有爱情同事业的结合，爱情才有旺盛和持久的生命力。

第三，要懂得爱情是一种责任和奉献。 大学生在恋爱中应该懂得， 爱不仅 是得到，更重要的是一种责任和奉献。在社会生活中，人具有两方面的责任：一 是个人对社会应尽的责任 ; 二是个人对家庭、父母、孩子、朋友和爱侣的责任。 第二方面的责任属于私人生活的性质， 是社会干预最为微弱的生活领域， 主要依 靠良好的道德修养和自觉的责任感来维持。 正因为如此， 它体现了一个人的人格 魅力。大学生一旦进入爱的王国， 就必须具有强烈的责任感和奉献精神， 才能获 得崇高的爱情。

第四，恋爱要严肃认真、 感情专一。 爱情是一个男性与一个女性之间的爱 慕关系。这种关系包括自己特有的感情和义务，它只能存在于恋爱者两人之间， 不容许第三者介入。 而且，恋爱不是儿戏，双方要真诚相待、 实事求地对待自己， 也实事求是地对待对方。无数事实证明，用欺骗手段骗取爱情，是不会幸福的。 另外，双方一旦建立了恋爱关系，就要忠贞专一，一心一意 ; 不能三心二意、见 异思迁。任何一个人搞三角恋爱、多角恋爱的行为都是不道德的。

第五，在恋爱过程中， 应多一些理解、 信任和宽容， 互相尊重，共同进步。 爱情是互爱的统一， 相爱的双方， 都有着自己独立的人格和精神世界， 既不能完 全依附对方，也不能要求完全占据对方。爱情与做人一样，理解、信任、诚实和 宽容都是十分可贵的品质。 爱很多时候意味着是一种付出， 要相知、相敬、相让。 "世上没有十全十美的人 " ，两个人在一起并不是简单的组合， 必须互相迁就 ; 爱， 就必须接受他的一切，包括缺点

六、关于大学生恋爱的对策

针对大学生恋爱问题， 高校教师们在进行着积极的探索与思考， 通过教育 和管理，使学生们对恋爱问题有一个正确的认识， 从而自觉抵制在学期间不良风 气的干扰，以健康的身心状态投入大学生活中去，争取早日成材。具体来讲，可

以从以下几个方面进行努力：

1、大力加强校园文化建设，倡导校园文明行为。健康有益的校园文化生 活满足大学生的情感要求 , 是消除大学生孤独感，培养大学生健康情操，强化道 德力，珍视快乐人生的良好方式。 丰富多彩的精神文化生活不仅体现在活动形式 的多样化、 活动次数频繁上， 而且也包括参加活动的人员也要群众化， 要让每一 位同学都有显示自己才华、 表现自我价值及自尊心得到尊重的机会。 要尽量给他 们情感满足的机会。共青团、学生会要紧密配合搞好大学生社团活动。

2、开展性道德、性健康教育。目的是为了在普及生活和心理知识的基础 上，保证正在成长的大学生的健康。这种教育既是健康教育，也是道德教育。法 国启蒙思想家、哲学家、教育家卢梭有这样一句话： " 避免邪念的唯一办法就是 免除神秘。 " 通过性教育，纠正大学生性意识中的偏差，建立健康的性意识，树 立起正确的道德观念和法制观念， 正确进行两性间的交往， 正确处理爱情和友谊 的关系。同时， 要重视发挥心理咨询机构的重要作用， 对个别因恋爱问题引发心 理疾病和心理障碍的学生进行单独辅导， 帮助他们恢复信心， 避免恶性事件的发 生。

3、加强思想政治教育，注重舆论引导。首先，要帮助大学生树立远大的 理想，鼓励他们 " 学业在先，恋爱在后 "，大力宣传和表彰努力学习，积极工作的 典型，引导他们把主要精力投入学业。大学生是青年之中的佼佼者，志当高远， 要处理好恋爱与学习的关系， 如因恋爱而影响学业的进步， 那是非常可惜的， 也 是极不应该的。其次，要教育恋爱大学生树立正确的恋爱观，彼此间以诚相待， 忠贞专一。 恋爱对象的挑选应以共同的理想志趣做基础， 而不是为了满足暂时的 生理或心理需要。再次，要引导他们恋爱应格调高尚，行为端庄，一方面促使他 们把恋爱化作激励机制， 督促自己进取向上， 一方面教育他们文明恋爱， 给别人 以清新愉快的感受。

4、加强管理，建立健全规章制度，规范恋爱行为。学校、院系、学工部 等各部门对大学生谈恋爱要加以教育、管理和约束，齐抓共管，形成合力。不能 只是当有的大学生恋爱越轨时，才加以处理和强调，平时则放任自流 ; 也不能把 大学生的恋爱思想教育推给某一部门。 学校要制定出规章制度、 处理措施， 公之 于学生，做到有章可循，而且严格执行，严肃纪律。

5、 为学生建立心理健康档案， 定期进行心理健康状况评估， 做到早发现、 早解决，尽是预防并减少心理问题对学生的生活、 学习及未来就业的影响。 除了 科学的性健康教育外， 在大学中建立大学生心理卫生档案， 也是加强大学生心理 卫生保健的一项重要措施。因为目前大多数学校只重视只注重学生的躯体健康， 对学生的心理健康缺乏足够的重视， 导致许多学生的问题不能及早发现， 及早解 决。所以， 我们建议在新生入学时即进行科学地心理健康调查， 建立心理健康档 案，并对在校生定期进行心理健康调查， 记录学生心理发展与心理健康状况， 做 到对大学生心理疾病的积极预防， 以及对处于心理健康亚临床状态 （ 亚健康状态 ） 的学生做到早期发现及时诊断与治疗，降低大学生心理疾患的发病率。

6、在校内建立心理咨询中心，由具备一定专业知识的教师或聘请兼职专 业人员，为学生提供方便、及时、有效的疏导渠道。心理咨询在我国是一项新兴 的医疗服务， 从业的专业人员素质参差不齐， 规范性较差， 而且由于中国传统文 化的影响， 多数中国人比较内向含蓄， 不愿向别人讲述心理的问题， 还有人对心 理咨询有偏见， 怕被认为是精神病。 所以许多时候学生有了心理问题时， 不知找 谁倾诉， 或者自己藏在心里， 或者经一些不正规的诊所治疗， 最终延误了治疗时 机，使问题加重。 在这方面高校应该发挥其各种专业人员集中的优势，开展校 际间的合作，取长补短，设立心理咨询中心，为学生提供专业的心理辅导，及时 解决他们的各种心理问题，并且积极开展宣传讲座，让学生正确认识心理咨询， 遇到问题能寻求正确的解决途径。

没有爱情的学业固然有点枯燥乏味， 但离开了学业的爱情， 如同在沙漠中 播种，缺少坚实的根茎和内容，迟早会枯萎的。

大学生恋爱调查报告(14)

调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存 真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找 出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。下面是小 编为你带来的大学生恋爱问题调查报告 ，欢迎阅读。

（ 一 ） 你有过恋爱经历吗

调查结果显示： %的人已经有过恋爱经历，说明现在大 学生谈恋爱已成为校园里的一种普遍现象。因此我们更应该 做好教育工作，引导我们的学生树立正确的恋爱观，问问我 们的学生，“恋爱，你准备好了吗 ?”，提前做好防范工作。

（ 二 ） 你认为大学生谈恋爱是必修课吗 调查结果显示：一半的同学认为是必修课，还有部分学 生认为在不影响学习的前提下，应该享受一下大学里那纯真 的校园爱情，但是要注意控制自己。说明很多学生思想上还 是比较开放的，已经形成了一定的爱情观，同时也显示出学 生对爱情的向往。其实大学生谈恋爱不是必修课 ，但学会 爱却是人生的必修课。

（ 三 ） 你认为大学生谈恋爱的原因是

调查结果显示：只有 %的学生选择真心喜欢，说明这个 时期的情感是不成熟的，对待感情是不确认的，是迷茫的。 有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内 心的空虚、孤独或随大流有从众心理。所以这个时期正确的

爱情观的引导尤为重要

（ 四 ） 你认为大学生谈恋爱会影响学业吗 调查结果显示：当前大学生的自控能力有所加强，大多 数学生能理性对待感情问题，能分清恋爱和学业的关系，不 会因为谈情说爱而放松了学习，他们知道学业是大学生价值 感的主要支柱。这应该是一个好的现象，值得发扬光大。

（ 五 ） 你认为大学生谈恋爱中男生为女生花钱正确吗 调查结果显示：男生为女生买单的老一套做法已经过时 了，学生在恋爱时大多数采用 AA 制，这一方面体现了当前 爱情观的进步， 另一方面也突出了新时代女性的自强、 自立

（ 六 ） 你认为你的父母会支持你在大学里谈恋爱吗 调查结果显示：现在的父母对孩子在大学里谈恋爱的态 度是宽容的，由于现代社会白领们工作繁忙等原因，到了恋 爱结婚年龄依然没能解决终身大事的“剩男” “剩女”越来 越多，这已是不争的事实。于是，在面对大学生恋爱的问题 上，部分家长也开始不再像以前那样一味反对孩子恋爱了， 有的家长甚至支持孩子大学谈恋爱，而且部分家长能给孩子 正确的引导。当然，也有部分家长持反对意见，他们认为孩 子在大学期间谈恋爱存在很多的不现实性。

（ 七 ） 你对大学生谈恋爱中的同居行为怎么看 调查结果显示：随着社会进步，性观念也正在经历一场 革命，传统的婚姻观、爱情观遭遇巨大挑战。小学生出现了

“性早熟”，中学生流行“早恋” ，大学生开始“同居” 。据 有关机构公布的大学生心理调查数据表明， 70%的大学生不

反对婚前同居，与本次的调查数据基本吻合。大学生同居现 象正成为一个世界性的问题。当然大学生容易性冲动是正常 现象，符合人的性生理及心理发展规律，但是无论如何，都 要慎重考虑同居问题，因为它会给今后的婚姻生活造成阴影。

（ 一 ） 因空虚而爱 进入了大学校园，很多大学生不能适应大学的生活和学 习，因为大学的生活和学习表面上看起来是宽松的，无人管 束的，他们习惯了高中阶段的高压生活，一下子无从适应， 找不到学习的动力和目标，表现出混日子，得过且过，于是 将心理转移到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。

（ 二 ） 恋爱动机偏差 有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥 补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶 时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有 极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交 往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。不道 德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突， 酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。还有个别 学生在选对象时，往往考虑的是对方能否在学习期间、生活 上、将来的就业和发展上帮助自己。这个时期很多学生出现

的恋爱动机偏差可以归纳为攀比型、功利型、从众型、显摆 型。

（ 三 ） 好奇心较重 大学生正处于青春期后期，生理和心理机能基本成熟， 精力充沛，渴望与异性交往。尤其是在大学这么个宽松的环 境，他们对异性非常好奇，对爱情也非常向往的，但往往目 的不明确。因此他们在恋爱问题上，仅仅停留在爱情的表层 的好奇与渴望， 没想到恋爱的后果和发展。 只在乎曾经拥有， 不在乎天久地长。

（ 四 ） 道德观念淡化

随着改革开放的深入，西方思想的传入， “性开放”这 种观念也渗入了我们大学生的思想，很多学生忽视传统的道 德观念，出现了对“性”的好奇，并大胆尝试，因此同居行 为就自然而然的产生了，但尝试之后往往面对的是尴尬和无 尽的悔恨。

（ 一 ） 树立正确的人生观 大学阶段是大学生掌握科学知识和基本技能的关键的 时期，大学生应该以学业为重，将主要精力放到学习上面。 恋爱是为了寻找白头偕老的终身伴侣， 而不是为了安慰解 闷、寻找刺激。所以大学生一定要正确对待恋爱，端正恋爱 动机。

（ 二 ） 正确对待恋爱挫折

爱情是以双方的爱为基础的，失去任何一方，爱情就失 去了平衡，恋爱即告终止。大学生应该正确对待恋爱挫折， 不要过分地压抑失恋带来的痛苦，也可以通过做其他事情来 转移自己的注意力 ; 还可以暂时离开熟悉的环境，把自己置 身于一个欢乐的新环境中去，多交新朋友、多参加一些集体 性的娱乐活动，这些都有助于走出失恋的阴影。

（ 三） 用责任心做 * 情的保护伞 大学生情侣之间要有愿意为对方负责的态度，并用责任 心做 *情的保护伞。自觉抵制各种黄色书刊、色情网络的侵 袭，主动承担爱情的权利和义务，掌握好与恋人交往的礼仪 方式和道德规范。在自尊、自爱、自立、自强的基础上发展 双方的感情，用理智控制情感，防止出现行为偏差。

（ 四 ） 用法律知识武装自己 当代大学生应具备一定的法律意识和法制观念，学校可 利用讲座、主题班会等形式对学生进行法律教育，用一些活 生生的案例来教育学生，在恋爱中要掌握恰当的方式，要学 会控制自己的情感，不做冲动的、违法的行为。大学生应该 意识到，规范和约束自己的行为，不仅仅是社会主义道德的 要求，同时也是社会主义法律的要求。

总之，爱情是我们成长道路上必然要经历的过程，爱情 是美好的，大学生体验爱情也是无可非议的，但是大学生必 须培养自身道德、法律规范的修养，树立正确的恋爱观，这

有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善 ; 有助于处

理好学业与爱情的关系 ; 有助于大学生寻求真正的爱情。最 后，祝愿所有的人都能拥有一份美好甜蜜的爱情。

董广杰 . 大学生心理健康教育与应用 . 北京：中国纺织 出版社， XX.

冉超凤 . 高职学生性心理健康教育初探 . 成都航空职业 技术学院学报，XX年02期.

廖海华 . 大学生恋爱观的分析及正确引导 . 衡阳师范学

院学报，XX年02期.

孙淑惠，李艳玲，张素英 . 浅谈大学生的恋爱观 . 河北 工程技术职业学院学报， XX年04期.

大学生恋爱调查报告(15)

摘要]爱情，人类永恒的话题。本文从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。
　　[关键词]大学生；恋爱观；调查
　　爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。

随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不再是七八十年代的校园，还有受西方思想的重大影响，当代大学生面对爱情时少了以往的矜持保守和羞涩，更多地表现出对爱情的强烈向往和追求。恋爱、婚姻问题是每个人人生道路中要面对的必修课，处理得好坏往往关系到人一生的命运。而现在在大学谈恋爱已经是普遍的现象而不是稀奇古怪的事了，恋爱已经成为了他们生活中的一部分，但在另一方面，不成熟的恋爱心理和不正确的恋爱观也会给恋爱带来一些负面影响，各大校园每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或其它轻生的现象。

恋爱观——异性之间在生理、心理和环境因素交互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。
在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人。受到法律的保护和约束。在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。他们渴望爱情，而且中国高校的条例、条规上明确规定，在校大学生可以结婚。因此，大学生谈恋爱本是无庸质疑的。但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动，使恋人之间无休止的争吵，因情所困，放弃学业，悔恨终生；为了爱情大打出手，出现校园喋血事件。两人感情出现裂痕，脆弱的青少年选择了自杀来逃避即将破碎的恋情。等等这些都为大学生本应纯洁、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔，让社会在置疑：大学生是否应该在学习期间谈恋爱？在爱情与学业的选择上，孰重孰轻？

大学生恋爱调查报告(16)

关于大学生恋爱调查报告

大学生恋爱婚姻观是个古老而又常新的话题。当大多数人都认可大学生谈恋爱的时候，大学生自己又是如何看待的呢?为此，我盘点了对大学生的恋爱婚姻观进行了调查研究范文，以此来了解他们的恋爱状况及如何看待恋爱、对待恋爱甚至婚姻等方面的态度。

大学生恋爱调查报告(一)

此次调研使用软件“问卷星”制作问卷后在网络上发放，并回收统计结果。xx年10月23日-xx年10月25日三天时间内共回收有效问卷102份，其中男生占49.02%，女生占50.98%。

(1)调查显示，在被调查的对象中，47.06%的人是谈过恋爱的，52.94%的人回答否。由数据可见，如今的大学生其爱情观已经发生了巨大的变化。谈恋爱在大学校园已是非常正常的事情了。

(2)调查显示，在被调查的对象中，有13.73%的人并不想谈恋爱而是想以学业为重;有79.41%对的人其恋爱动机是为了寻找人生伴侣共同进步;尽管调查显示有接近八成的人其恋爱动机是积极向上的，但还是有6.86%大学生对人生观、价值观把握不定，看到周围的人在谈恋爱便选择盲目从众而谈恋爱。因此端正恋爱动机也有它的必要性。

(3)调查显示，约有七成的大学生对选择恋爱对象时所考虑的因素偏重于“共同话题等精神上的契合”，可见他们的思想还是趋于成熟的。而样貌、身高等外表因素、家庭情况或有无事业心这些因素也占一定比例。

(4)调查显示，在被调查的对象中，38.24%的人认为自己不具备迎接/拒绝爱的能力;61.76%的人认为自己具备能力在面对别人示爱时能及时做出自己的选择。

(5)调查显示，遭受恋爱挫折时，超过一半的人能坦然面对。但是仍有7.84%的人其心态不可取，选择偏激报复。爱情是生活中美好的事情。在处理恋爱挫折的问题上，正确的态度是做到失恋不失德、失恋不失态、失恋不失志。

(6)调查显示，多数人赞成恋爱是婚姻的基础这一说法。还有超过一半的大学生表示可以接受婚前性行为，可见性在大学已经不是禁忌的话题。人的观念开放了，对于婚前性行为的态度大多数人表示“只要两情相悦就可以”。相比起以前的封建思想，现在的大学生在思想上开放了很多。因此，性教育的科普也极其重要!

(7)调查问卷中对于大学生恋爱成功与否的预估，选择可能可以及可以成功的人占多数，可见多数大学生对大学恋爱是期待的并且相信坚持走下去会有没好结果。最后关于爱江山还是爱美人这一历史悠久的问题，多数人还是选择江山社稷为重啊。

爱情是美妙的，它教会我们许多的人生道理，作为当代大学生应当树立良好的爱情观，爱情不是自私地占有对方的感情，而是自觉自愿地为所爱的人付出感情、承担责任。要树立正确的恋爱观，才能使大学生的恋爱减少走“弯路”、进“死胡同”的可能性。因此，作为大学生我们对于恋爱要有正确的态度，端正恋爱动机。恋爱过程中学会尊重对方，进而使自己在未来婚姻道路上更加顺利。

大学生恋爱调查报告(二)

据统计，中国在校生人数3559万，其中有过恋爱经历的比例高达80%。

恋爱，已经成为大学生的必修课。

因为“无聊”所以恋爱?

数据中心显示，40%的大学生谈恋爱是因为生活无聊。

告别了紧张的高中时期，来到学习、生活、情感都非常开放自由的大学，许多学生感到无可适从。

没有了课业的压力和升学的困扰，宅宿舍、玩游戏、看动漫、追小说成了大学生的普遍生活方式。

为了摆脱无聊的生活状态，许多学生将希望寄托于谈恋爱，希望能够有一个人陪伴自己，共同度过不一样的大学生活。

谈恋爱更看重“人品”与“性格”

60%的大学生恋爱更加注重对方的“人品”和“性格”。网上总说现在学生对待感情很随便，那都是个例，多数大学生对待情感问题相当理性。

在对异性的要求方面，“品行”占比33%，位居第一，“性格”占比27%，位居第二，“外貌”占比16%，位居第三。

大学生谈恋爱，更加希望能够找到人品端正和性格Nice的另一半。

经济越发达恋爱比例越高

北京、南京、广州、武汉大学生恋爱比例最高。

经济发达地区，学生观念普遍较为开放，对恋爱的包容度也会更高。在抽样调查中，北京高校学生恋爱比例高达20%，居第一;

南京高校学生恋爱比例为19%，居第二;广州高校学生恋爱比例为16%，居第三。

经济的发达程度与当地高校学生恋爱的比例呈正相关关系。

“身高”和“体重”直接影响恋爱次数

“身高”和“体重”与大学期间的恋爱次数有密切的关系。

身高在170CM-180CM的男生，恋爱次数最多，平均为5.8次;

身高在160CM-170CM的女生，恋爱次数最多，平均为4.3次。

体重为60KG-70KG的男生，恋爱次数最多，平均为5.2次;

体重为40KG-50KG的女生，恋爱次数最多，平均为3.6次。

校园恋爱过半情侣发生性关系

大学生情侣发生性关系的比例达57%。由于大学生处于生理和心理的发育期，双方感情升华到一定程度，发生性关系被认为是正常事情。

并且随着思想观念的进步，情侣发生婚前性行为也逐步为社会所接受。在发生性关系时，65%的情侣会采用避孕措施。

这一方面说明大学生对于性抱着包容的心态，但另一方面也说明大学生十分严肃认真地对待性行为。

毕业即分手，大步向前走

61%的情侣毕业后选择分手。

毕业之后，面临着工作地点不一致、前途规划的不契合，情侣双方普遍会将分手作为解决办法。

但依旧有39%的情侣，在毕业后依旧坚持忠贞的爱情。

毕业生普遍支持在校生谈恋爱

83%的毕业生对在校生的恋爱表示支持。

从学校走向社会，恋爱时会考虑许多现实因素，交往异性的范围会随之缩减，恋爱的成功率极低。

“在美丽的校园，谈一场青春的恋爱，无关物质，无论家庭，只享受两个人的美好时光”是大多数毕业生对在校生情侣的美好祝愿。

“四难”困扰大学生恋爱

91%的大学生恋爱受“四难”困扰。

“相遇难”，33%的大学生受限于自己狭小的社交圈子，难以遇见合适的另一半;

“脱单难”，28%的大学生难以有机会在心仪的对象面前表露心声;

“恋爱难”，19%的大学生不知道如何升级自己的恋爱关系;

“维持难”，9%的大学生不懂得处理双方的关系，而导致双方矛盾激化或分手。

当今，校园恋爱已经十分常见，能否帮助大学生树立正确的恋爱观，是大家都应该深思的问题。

这样的身高搭配更容易成为CP

女生----男生

150cm~152cm----163cm~167cm

153cm~155cm----165cm~168cm

156cm~158cm----168cm~172cm

159cm~160cm----170cm~174cm

161cm~164cm----172cm~178cm

165cm~166cm----175cm~180cm

167cm~168cm----178cm~182cm

169cm~170cm----180cm~184cm

171cm~173cm----182cm~186cm

174cm~175cm----184cm~188cm

176cm~180cm----186cm~190cm

大学生恋爱调查报告(三)

随着社会的发展，人们的婚恋观也发生着改变，而恋爱问题已经成为大学生最关注的热点问题之一。在高校，大学生恋爱几乎成为了每一个大学生的“必修课”，其普遍性有着深刻的社会原因和个体原因。但大学生往往在恋爱心理的发展要滞后于生理的成长，在恋爱方面往往遇到挫折，进而导致个人心理健康问题。对大学生进行适当的恋爱教育，帮助大学生树立正确的恋爱观念，是高校立德树人教育的重要组成部分。

大学生、恋爱观、教育

调研背景及意义

调研背景

改革开放以来，随着经济水平的发展、社会的不断进步、多元文化的交织，人们的婚恋观也发生了很大改变。而大学也不再是安宁的“象牙塔”，社会婚恋观的多元化冲击着大学校园的莘莘学子，青春年少的大学生心智逐渐成熟，在社会环境的渲染下，在大学期间谈恋爱成为了大学生的“必修课”。

高校自由，开放的整体环境为大学生谈恋爱提供了得天独厚的条件，很多同学在大学中都有过恋爱经历。

与中国传统的道德观相比，“90后”大学生对于爱情、婚姻有着自己独立的见解，希望按照自己的心愿寻找到自己的终身伴侣。然而，当代大学生恋爱心理的发展要滞后于生理发展，大部分学生还不能够深入理解恋爱和婚姻，这就使得大学生的恋爱像不成熟的青果一样，青翠诱人但却苦涩。一些大学生因为失恋或者无法追求到心仪的对象，产生了厌学、人际交往困难、个人情绪容易焦虑失落等不良现象，严重影响了大学生的身心健康。因此，高校的教育者和管理者，应该更加关注大学生的恋爱情况，帮助当代大学生树立正确的恋爱观，帮助恋爱受困的同学走出恋爱的困境。

天津大学在大学生恋爱观培养上走在了全国高校的前列，广泛开展了各种内容丰富、形式多样的交友联谊活动，比如“玫瑰园”“单身派对”等。同时在第二课堂开设“恋爱课”，帮助同学树立正确的恋爱观，避免因为恋爱引发心理疾病。

调研意义

太雷班第五小组于xx年10月4日正式成立，随后本次调研活动也正式启动。选择这一主题主要是因为：第一，随着我国经济总量不断增长，人民思想文化也发生着变化，大学生在校期间谈恋爱已经成为普遍现象，恋爱问题已经成为大学校园的热点话题之一;第二，大学生往往没有过成熟的恋爱经验，在恋爱过程中难免经历到打击和挫折，致使无法正确处理爱情与学业的关系，影响个人身心健康发展，因此帮助大学生树立正确的恋爱观念，促使他们在恋爱过程中走得更远有着重要意义;第三，对天津大学在校大学生提取样本，收集调研数据，有助于为天津大学未来在塑造大学生恋爱观方面提供数据支持和可行性建议。

调研概述

太雷班第五小组以调查问卷入手，最终确定分别从大学生恋爱现状和恋爱观两个维度进行问卷的设计，采用了网上问卷与线下调研相结合的方式，涵盖了本科、硕士、博士群体，其中主要面向本科生群体。针对调研得到的数据，我们采用描述性统计的方法，对所获得的数据进行分析，并采用结构分析法了解学生们的恋爱观和恋爱现状。同时在数据调研的基础上采用了深度访谈的方式，分别面向学校机关部门负责人、学工干部及心理中心教师、恋爱课教师、研究生导师、在读学生等五个群体进行访谈，进而深度了解他们对于大学生恋爱观的看法。

为了让更多的同学了解正确的恋爱观，还在10月27日举办了一次线下“学霸情侣”分享会，邀请在大学期间相互扶持、相互帮助的两对情侣现身说法，向低年级的同学传递恋爱、学习的秘籍，以帮助低年级同学能够在爱情、学业双丰收的这条道路上走得更远。为了更好地对我们的公众号和恋爱理念进行宣传，我们于11月3日在新校区举办“最对对”情侣游戏活动，通过一起答题、一起运动、测试默契度等方式促进情侣之间相互交流。数据调研

问卷设计

本次问卷调查在广泛参考相关文献后，共设计21道问题。总体可以分为3个类别，分别为被调查者基本情况信息，被调查者恋爱现状，被调查者恋爱观念。

个人基本情况分析

参加本次调查的男女比例较为均衡，其中男生529人，占总数的45%，女生647人，占总数55%。调查样本的年级分布也比较合理，高年级经历恋爱的经验要多于低年级学生，因此在获取调查样本时倾向于向大四年级以及研究生群体做调研，获取他们的数据。其中大一年级250人，大二年级128人，大三年级111人，大四年级321人，硕士生319人，博士生47人。独生子女是影响学生群体的重要划分类别，其中694人是独生子女的，占总数的59%，剩余482人不是独生子女，占总数的41%。

目前的恋爱状态

根据数据调研情况，共有31%的同学正处于恋爱中，其余同学仍处于单身状态。在处于恋爱状态的同学中，总数的13%是异地恋。可以看出，目前处于恋爱状态的学生仍是少数，大部分同学没有处于恋爱状态。而处于恋爱状态中还有一部分是异地恋，经受着相当的考验。

恋爱经历情况

我们发现，有过一次恋爱经历的人数最多，而经历过4次及以上恋爱经历的人数最少，值得关注的是，没有一次恋爱经历的人数达到了265人，占总人数的27%。通过交叉分析，我们进一步得到，随着年级的升高，有过恋爱经历的人数会增加，恋爱的次数也会逐渐增多，这与我们的常识相符。

而对于低年级的学生来说，恋爱经历的缺乏使得他们更需要被帮助树立正确恋爱观，他们年纪较小，心智还不成熟，对于恋爱中的许多问题还无法处理好。

男女生恋爱经历呈现不同的分布。在调研人群中，没有恋爱经历的男生人数较少，有过一次恋爱经历的男生人数最多。在调研人群的女生中，没有恋爱就经历或者只有一次恋爱经历的女生占总数的60%，整体呈现恋爱次数较少的特征。

恋爱动机

恋爱动机是产生恋爱行动的内部动力，由恋爱需要而引起，并直接指向恋爱目标。根据调研数据显示，天津大学学生的谈恋爱的目的比较单纯，65%的同学认为自己的恋爱单纯是由于遇上了对的人恋爱感觉的吸引驱动自己去恋爱。17%的同学期望在大学通过找个伴儿，相互促进各自的成长。盲目恋爱、对恋爱出于好奇的态度、受到父母亲人的压力而恋爱，其他的恋爱目的相对属于小众群体，只占到了总数的18%，不过如果放到调研样本的绝对数目来看，这一类群体的绝对数目还是不容忽视的。

不同年级的同学谈恋爱的原因相对不同。整体而言，个人认为因为爱情的原因而谈恋爱占据了大部分。对于大一年级的同学，28%的同学认为因为不知道原因就开始谈恋爱，这些同学年纪较小，对于谈恋爱相对迷茫。大二年级中42%的同学想要在大学中找个伴，希望能够共同度过大学生活，避免大学学业生活的寂寞和枯燥。

大学生谈恋爱的好处、坏处

大学生谈恋爱究竟是好处多还是坏处多，关于这个问题，调研数据显示，同学们还是认为谈恋爱会带来益处的人数要多一些。其中833名同学认为“找到伴侣”是大学生谈恋爱的好处，占到总人数的85%。其余“减轻心理压力”“消除寂寞”等均有过半人数认同是大学生谈恋爱所带来的好处。

相比于大学生谈恋爱的益处，326名同学认为大学生谈恋爱的坏处是分散精力。往往两个人进行恋爱，就需要拿出时间来共同经历一些事情，这样就难免会占用一部分其他的时间。

另外，还有观点认为谈恋爱会影响自己和其他异性的正常相处(爱情的排他性)。只不过，持有这种观点的人不多。整体而言，同学们对于校园恋爱还是持乐观、积极的态度。

爱情重要性

我们调研对于爱情、友情、学业、亲情、金钱五种不同因素的得分排序，排列在第一位的因素将给予5分，排在第二位的给予4分，以此类推。最终，亲情因素得到了最高4.55分，其中有858名同学将亲情因素选在第一位，表明大学生还是更加注重亲情因素。整体而言，爱情排在第三位，整体获得了2.91分。

单就爱情因素而言，只有84名同学选择将爱情放在了第一位。分别有348、300、288名同学将爱情列在了第二位、第三位、第四位，分布较为平均。整体而言，同学们相对于爱情，更加重视亲情和学业，这和学生所处于学习的环境有着重要的相关性。

校园爱情面临的问题

校园爱情纯真，但是被考验的因素也很多。调研数据显示，723名学生认为“毕业后各奔东西，不能在一起”是困扰校园爱情最大的问题。每当到了毕业的时候，很多情侣在毕业或者毕业之后的一年中就分手了，因为地域的差异、学业与工作的差异等等，双方没能够很好地经营毕业后的恋爱关系，最终导致分手。另外，488名学生认为“面临现实的各种经济压力”是困扰校园爱情的难题。恋爱是需要经营的，在生活中看场电影、为对方买些小礼物，这些都是需要额外的支出，可能处于恋爱关系中的男生，需要承担一部分女朋友的经济支出。除此之外，也有314名学生认为“学业繁忙，聚少离多”给校园爱情带来危机，283名学生认为“家庭文化差异过大”会给校园爱情带来困境。

恋人之间最佳的花销方式

情侣之间需要通过相互送礼物、共同出去娱乐、一共吃饭等方式来促进相互间的感情。这也就引发了恋人之间哪种花销方式更佳的问题。基于传统观念，50%的同学认为男生负担需要多一点。同时由于西方文化的传入，家庭经济条件的发展，还有36%的同学认为AA制更佳符合。

恋爱与婚姻的关系

恋爱的目标和完美归宿，理论上是走进婚姻的殿堂，调研数据显示，36%的同学认为，恋爱应以结婚为前提，这样的观念是比较传统的恋爱观念。正确的恋爱观也是宣扬希望恋爱是要走向婚姻关系的，但是现实中，由于种种原因，很多情侣无法走进婚姻中。当代大学生思想较为开放，不再像过去一样闭塞，已经出现了“不婚”“不育”不轻易确认婚姻关系成为越来越多人的选择。因此大学生婚姻观逐渐随之淡化，很多大学生认为，如果谈恋爱可以结婚固然很好，如果最终两个人没有能够走进婚姻殿堂，仍然能够被人所接受。

希望学校采取的行动

除了进行封闭式问题之外，我们还设置了开放式提问。在回答希望学校采取的行动这一问题中，超过50%的同学答道希望学校设置相关的课程，帮助大学生树立正确的恋爱观。同时还有一些同学提到，需要设立更多的情侣交往的地点，可以帮助情侣之间加深感情。

大学生恋爱的特点

经过对调研结果的分析，在大学校园这一特殊环境成长的当代大学生，相比于其他的恋爱，还有其独特的恋爱特点。

浪漫性

大学生对未来充满希望和追求，同时身处简单纯净的大学校园中，当代大学生的恋爱具有更多的梦幻色彩，期望理想中的爱情。

可是他们对承担实际生活困难的能力、责任等条件重视不足。这也是当代大学生恋爱难以经受考验、容易变动的主要原因。

易变性

当代大学生社会阅历相对比较浅，加上正处于青春萌动期，因此，大学生的恋爱大多是冲动型的，往往通过短暂交往就会确定恋爱关系。然而恋爱的浪漫性使得大多数有些同学不善于处理恋爱中的纠葛、矛盾，情侣双方的感情波动较大，容易分分合合，变化无常。而一些不健康的恋爱观念，比如“不求天长地久，只要曾经拥有”这样的思想观念，也弥漫于大学生群体中，使得大学生恋爱容易因为外界因素而产生变化。

意见与建议

为了更加全面地获取大学生恋爱观，我们分别面向学校机关负责人、辅导员及心理中心教师、恋爱课教师、研究生导师、学生五个群体进行了深度访谈，了解他们对于大学期间谈恋爱的看法、学校在促进学生扩大交友范围的有效举措、学校帮助学生树立正确恋爱观的有效做法。

大学生恋爱调查报告(17)

关于大学生恋爱调查报告

　　告别了紧张的高中时期，我们来到了学习、生活、情感都非常自由开放的大学。在这里我们可以任由感情的释放，当然恋爱将成为一项必修课程。9月15日，我们全部组员就大学生谈恋爱这个话题进行了调查。

　　上午，我们把已经准备好的一百份针对大学生谈恋爱的调查问卷发给一百位同学，让同学们即时完成了问卷答题。随后又针对我们问卷的答案进行了分析。对此我们作出了如下这样的分析：

　　调查显示，“赞成谈恋爱”的同学占64.1%，同时9.1%“已经谈成”，26。4%的同学认为“学习期间不想恋爱”。另外一些同学恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱。还有一些同学急着找女朋友、男朋友想恋爱。

　　有趣的是，专业不同对大学生谈恋爱的现状有影响。其中，工科专业的男女生“从未考虑”的比例最高;“曾经谈过，目前未谈”和“失恋”所占比例最高的是外语专业男生和艺术专业女生;艺术专业男生以 “正在谈恋爱”的比例最高，后者高达40.8%。

　　另外一个有趣的发现是，学习成绩对大学生变恋爱现状具有一定影响。与人们一般所认为的不同，成绩优异的男女生正在谈恋爱的最多，而学习成绩差的男女生“从未考虑”和“失恋”的最多。

　　很多人认为大学生应将重心放在学习上，以学习为主，尽量不要因为谈恋爱而景响学习。没错，大学生应将主要精力放在学习上、增加阅读量与知识储备量以及提高人文内涵。尽管有部分学生谈恋爱影响了学业有的甚至荒废了学业，部分学生没有协调好没有掌控好时间的分配，可并不能否认谈恋爱的作用。

　　大学三、四年的生活虽说是丰富多彩，可很多时候也是孤独寂寞的，对于这一点上过大学的朋友会明白的。这时谈恋爱可以减少孤独丰富生活，而且在一定程度上能够提高与人沟通的能力、学会换位思考与关爱他人、掌握为自己负责的能力，而这些能力与素质恰恰是走上工作岗位上的需要。诚然大学生要多读书但更重要的是要提高工作岗位上需要的这些能力与素质。但谈恋爱不要耗费大学生朋友过多的时间，要知道你还是学生，你还没有收入，你的学费都是父母亲提供的。你在大学里读书承载着父母的对你的巨大期望，你应该将这种期望转化为前进的动力。

　　如果你把过多的时间放在谈恋爱上就是一种不负责任，不仅仅是对父母的不负责，也是对自己的不负责。谈恋爱时需要成本的也是要付出代价的，有本事自己挣钱而不要靠家里人供应，如果你能做到笔者非常敬佩你，你是个男子汉。如果你还是靠父母亲“救济”，对不起，你必须承担责任，对父母负责，对父母对你的期望负责。

　　竞争日益激烈，就业形势越来越差。大学生要想找到工作，必须要有不可替代的核心竞争力而这种竞争力的塑造主要是在大学里。大学生朋友应想方设法地提高自己、增加工作技能，为自己在竞争中获得好工作增加筹码，而这必然要耗费大学生的时间。

　　最后，我们全体组员也发表了我们自已对大学生谈恋爱的看法，我们认为：我们要有正确的爱情观和行为习惯，提倡志同道合的爱情;摆正事业和爱情的关系;爱情需要互相理解，互相信任，是一份责任和奉献。我们要有爱情，但我们必须将爱情和学习的关系处理好，树立正确的爱情观。

大学生恋爱调查报告(18)

关于大学生恋爱调查报告

随着改革开放和经济的增长，现在在大学谈恋爱已经是普遍的现象而不是稀奇古怪的事了，恋爱已经成为了他们生活中的一部分，但在另一方面，不成熟的恋爱心理和不正确的恋爱观也会给恋爱带来一些负面影响，各大校园每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或其它轻生的现象。因此，就这个问题我们组成员就xx学院部分学生恋爱情况进行调查与研究，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确、健康的恋爱观。

调查结果

根据xx学院的部分学生关于恋爱观的调查抽样中显示：当代大学生的恋爱观已经发生了翻天覆地的变化了。

次调查针对xx学院的学生，由于我们人数的限制，就只能采用随机发放的分层抽样，50卷，并会对50卷做出分析总结，以供参考。调查范围xx的学生。

其中，认为当代大学生谈恋爱是正常的有89%，在调查恋爱状况时，认为曾经谈过恋爱或者已经在谈恋爱的有74%，至今没有谈过，若遇到合适的也会陷入其中的有53.%。对70年代的大学生来说,无形的压力和思想方面的约束，绝大多数人不敢去谈恋爱，也不敢公开去谈恋爱，更多的是为未来而拼搏着,为未来的发展与就业尽可能打下坚实的基础！而对今天的大学生来说,社会为他们创造了一个宽松、自由、平和的环境，当代大学生敢于追求爱情，大胆公开恋爱，恋爱已是当代大学的普遍现象，同时也反映了当代大学生思想的开放。

  一个人恋爱，首先要找到适合自己的异性，那他们选择异性的标准是什么呢？根据调查，71.1%以上的人看重人品和和自己志趣相投，选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。因此人品和志趣是71.1%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，如相貌、家庭背景、物质等。当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持还很难预测。

对于恋爱的动机：调查发现有21.8%的同学是因为看到大家都有男女朋友认为自己空虚寂寞冷才开始谈恋爱的，弥补内心的空虚，寻找精神寄托。是一种被动的状态，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以为了这个所谓的目的自己也要谈恋爱，而赶潮流与周围的文化环境的诱导有关。

上大学生后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以停自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深时，也就不可避免地会发展成为恋爱关系。7.6%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝（67.9%是女生）。其中79.1%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了是志同道合型的。

对自己喜欢的异性类型和对恋爱的未来希望：女生中选择对方更多的是稳重成熟和关怀体贴，男生中选择对方更多的是温柔体贴；大学生是最具有活力和朝气蓬勃的一代，对未来有着无限的遐想和憧憬。在对恋爱的未来希望中11.4％选择的是“两人一起升本或找工作，直到走向婚姻”，64.6％选择的是“尽量朝同一个目标奋斗”，，3.8%的同学是只看到了眼前的认为管不了那么多，现在快乐第一，也有37.2％的同学没有考虑过这个问题。在此项调查中有一半以上大学生对恋爱的未来是尽量朝同一个目标奋斗，这说明现代大学生谈恋爱的心理趋向成熟。

大学生恋爱犹如空中楼阁一样，缺乏经济基础和社会基础，并且在大三时期面临就业的分歧，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不是很多，这就表明要经历失恋的人群还是很广的。而事实也是如此：大学生中“有情人”虽多，但“同眷属”者少，这样就产生了一批失恋大军。“如果当恋爱失败时，你认为对你以后的学习生活意味着什么？”

在调查报告中89%的同学能正确对待失恋；28%的同学认为无所谓可以再去找一个；还有37%的同学认为很正常可以为以后的恋爱增加经验；11%的同学认为可以从中解放自己把这些时间拿去做其他的事情。更有些失恋后就感觉什么都是没有动力了，心情从此都很消沉。

没有了爱情，友情和亲情依然还会陪伴你的啊！失恋并不可怕，可怕的是你不敢正视失恋。在处理失恋的问题上，正确的态度是做到失恋不失德，失恋不失态，失恋不失志。如果心理承受能力比较强，善于利用各种宣泄、转移的方法进行处理，尚能安然度过精神危机，更有者会获得不菲的收获，如不能及时排除对爱的绝望，则会出现一系列消极情绪，对生活和工作学习都将产生十分不利的影响，甚至会有轻生的念头。此项调查也可以反映当代大学生的心理承受能力还有待进一步提高。

结果表明：有80.2%的同学都认为在大学里谈恋爱与婚姻关系应该顺其自然。他们或多或少认识到了自己当前所处的环境――没有稳定的社会基础和经济基础，大学生的思想也还没有完全定型，可塑造性是非常强的，同时对自己的信心也不够足，所以在对未来婚姻的把握上不敢肯定，这是在情理之中的。但也不排除一部分同学是一种不负责任的表现，甚至怀有一种玩弄爱情的心态。

追求真正的爱情与幸福，对于男女同学来说都是一样的。但是，一般来说，男子和女子对爱情的理解和态度是有些差异的。通过这次的调查，我们学院大部分学生都希望自己能够有顺其自然、健康向上的爱情，并且会以认真的态度去对待恋爱

我们有以下建议：

1、爱情都是人之向往的，要美好纯真的对待，在恋爱的过程中要做到去相信彼此，不要互相猜忌，大家都要把这个当作通往美好幸福未来的目标，付诸行动一起努力奋斗朝着这个目标前行。毕竟相信有情人，终成家属。

2、恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和爱的有机结合。

3、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的，我们一定要树立正确的人生观、爱情、婚姻观，认准目标，集中精力，投入学习中去，积极投身到社会和集体活动中去，在实践中锻炼和提高各种能力，而不要因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。

大学生恋爱调查报告18篇

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