教师述职汇编11篇

2023-11-09   来源:教师述职

述职报告是一种新的应用文体,主要是领导干部向上级、管理部门或者下属群众陈述任职情况,包括个人职位和岗位职责,以及工作任务的成绩、缺点问题、设想,进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。以下是小编整理的教师述职汇编11篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第一篇: 教师述职

文章导读:如实反映学生生在校学习的习惯,效果非常好,普遍得到学生的欢迎,家长也非常喜欢我平时对课堂行为习惯的养成,注意培养,课上,精良调动学生德维东兴和积极性,在培养学生美的感悟能力和表达能力上,付出了很多的心血。

时间总是在我们的不经意间匆匆流过,回想上一阶段的工作,有成绩也有不足,下面我将对自己上一阶段的工作进行一个全面的自我剖析报告。

接下来,我将总结上一年的工作。

年,我上半年主要担任了一年级六个班和六年级一个班的美术教学工作,下半年担任四年级全部和三年级三个班的美术课,还承担了值周、副班主任的工作。

一. 德:

首先在师德方面,热爱本职工作,关心集体,以校为家,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,在工作中能用教师的职业道德,标准严格要求自己。不计较个人得失,工作作风正派。关爱学生,上课要求严格,课后每个孩子都是我的朋友。

二. 能:

服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成.在平凡的教学工作中,能以教学为之,为学生为主角,认真上好每一堂课,认真对待每一位学生,我在学校工作近三十年,一直教美术学科,长期以来总是受到学生的欢迎,学生喜欢上我的课,我在教育教学工作方面,为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作,我认真的参加了学校组织的每次小本培训,认真记录学习内容,本年度我继续领悟新课程标准,一新思路,新方法来指导自己的教学工作,作为一名教师,能够以高校准严要求自己,首先认真备好每一节课的教案,课后教学反思,周一按时议组长教案,按时参加教研活动,组内研究课上万和组内教师一起**,在评议中积极发表自己的见解,这次脚掌开放周活动,每节都有家长听课,这是对我们平时教学工作的检验,在

三、四年级课上,我选择了教师比较难讲,学生比较难做的课题——创作画,要求是一样的,但学生的作品各有不同,能充分反映学生的审美的能力,培养现状,这与平时的习惯养成我要求学生平时怎样,开放周就怎样,如实反映学生生在校学习的习惯,效果非常好,普遍得到学生的欢迎,家长也非常喜欢我平时对课堂行为习惯的养成,注意培养,课上,精良调动学生德维东兴和积极性,在培养学生美的感悟能力和表达能力上,付出了很多的心血。

这些当然有赖于平时的教学动机和严谨的工作作风,这也是我们实验小学认可的校风。

三.勤:本年度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的判度,在弹性制时,也能准时到岗到位,全年病假半天,一次中午2点组内会议没到。今后要注意自律,争取全员参加。

保持过去良好的工作作风,努力做好基础工作,尽量不因个人事务影响学校工作。每周按时参加升旗,周五按时参加政治学习,认真记录,从不缺席。

四.绩:工作业绩方面,我就是踏踏实实上好平时的每一节课,看到学生在课上正确的掌握美术知识,我就感到十分欣慰,这也是我的根本职责和工作目的。下课后,同学们普遍喜欢我的美术课,家长们也抱着很好的态度。

对我们每一位教师最直接的研究课题,就是教学方法的创新,这是体现教学成效的重要因素,因此,我用灵活多样的方法,来激发学生的学习兴趣,培养学生探索学习的方法,给学生一个宽松的平台,让他们自由发挥,老师正确引导,正确评价和肯定学生的成绩。

在以后的教学中,加强理治学习,提高自身素质,谈心的教学理念,在教学众多让学生参与到特定的艺术氛围中,在探索性学习中产生学习兴趣和动力。

努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风,助人为乐是我的快乐的额外工作,为大家画范画也是我了在其中,的工作是快乐,紧张的,这一年我有付出,有收获,新的一年,我会更努力的做到更好。

我的述职演讲结束,谢谢大家!

第二篇: 教师述职

开学初,在教导处校长带领和指导下,根据我校实际情况,制定可行的教学计划,并且给自己制定了符合实际的学习,接受实施新的教育理念的计划。

为了学习新理念,接受新观念,转变自己的教学方式,我除了熟读《小学美术教学大纲》以外,还利用单位和家里的宽带网络优势,从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题,使自己不但在教学上有新方式,还有新的理论知识的储备。

美术课教学在学生已有知识的基础上,巧妙设计备课。并且针对四个班的不同特点,培养四年级各班学生继续发扬优点,弥补不同的知识缺陷。例如,在制作《小圆点的魅力》一课中,我提前安排学生搜集有关点的材料,安排学生从家里自制或收集。在课前我提前了解到学生搜集的信息,根据各班搜集的不同材料,把握课堂知识目标,知识重难点,因班而异,因势利导,因材施教,设计不同的导入和思路,在各班教学中,根据各班学生带的材料进行讲解和分析。近而激发了学生对点的认识和了解。在画经过一学期的教学,学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高,能够大胆用色,造型生动、巧妙,从而顺利完成了本学期的教学目标。

首先是教学行为的转变,不再单纯传授绘画技法,而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动。 拓展教学思路,做到因材施教,因人而异。

第三篇: 教师述职

尊敬的领导,各位同事:

大家好!

从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个思想进步的教师

要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、做一个有爱心的教师

我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。

三、做一个理念新的教师

目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。

此致

敬礼!

述职人:xxx

20XX年x月x日

第四篇: 教师述职

各位老师、各位同事:

大家好!

时间匆匆,一学期工作即将结束,回首这学期的工作,是紧张而有序的,是劳累而有收获的,是辛苦而有价值的。

在这一学期里,随着自己不断学习,努力进取,我在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有了进步和提高。我用爱心和敬业精神,努力做好自己的本职工作。

 一、思想方面

我始终如一地热爱祖国,努力工作,认真负责,关心学生,爱护学生,做学生的良师益友。在业务上不断学习教育理论,学课标来充实自己,做好学习笔记,撰写论文,以便在工作中以坚实的理论为指导,更好的进行教育教学。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,与同事交流合作、融洽相处。

 二、教学方面

本学期,我担任二年级语文、安全教育的教学工作。在教学中我认认真真、扎扎实实地做好每天的工作:了解学生,指导学生学习,备课、上课、批作业,每天都很充实。二年级学生学习习惯、学习自觉性还需加强,老师需要多花时间与学生在一起,指导学习、作业,多关注后进生学习。为提高学生素质,班内先后组织了书法比赛、手抄报比赛、朗读比赛。积极支持配合班主任工作,加强对学生的管理,指导学生参加学校组织的朗诵比赛、书法比赛。加强与家长沟通,以促孩子积极学习、健康成长。特别关注后进生,根据个人特点进行个别辅导。一学期下来,学生们有不同程度的进步。.coM

我积极参加各级组织的教学教研活动,并写出心得体会。参加学校组织的论文比赛,普通话培训、考试,书法比赛,文体比赛。总之,一学期工作紧张忙碌,也有收获。

 三、工作纪律

每天按时上下班,不迟到,不早退,尽量不请假。做到小病不影响工作、不耽误学生上课,考虑问题以学生利益为重,那一本本教案、理论笔记、政治笔记,那一摞摞作业、试卷,就是老师工作的成果展示。学生的进步,是老师最大的欣喜和慰藉。

一学期工作中,有成绩,有经验;有失败,也有教训。教学工作之路正长,谨记“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在以后的工作中,我将更加努力,争取更大进步。

此致

敬礼!

述职人:xxx

20XX年x月x日

第五篇: 教师述职

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!

在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况汇报如下。

一、教学工作

我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗。

最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在__年_月__日的__镇中心青年教师评优课中获得二等奖,在__年_月__日的区体育教师评优课中获得一等奖。

二、广播操工作

在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。

第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了__老师和其他各位班主任的大力支持。

所以,使__中学的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,__中学的所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。在__镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评,这跟学校所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作

我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我要加倍努力,争取在20__年运动会上取得好成绩。

以上是我本学期的述职报告,谢谢大家!

述职人:__

20__年_月_日

第六篇: 教师述职

教师晋级个人述职报告

尊敬的评委、领导及各位专家:

大家好!我是××学校的一名教师,很荣幸能有机会在这里向大家述职。在过去的一年中,我一直在努力提升自己的教学能力,并以此为基础为学校的发展贡献力量。今天,我将向大家汇报我在教学方面的成果和改进措施,希望能得到您的认可与支持。

首先,我想反馈我在课堂教学方面所做的努力。作为一名语文教师,我深知语文教育的重要性,因此我不断寻求新的教学方法和策略,以提高学生的自主学习能力和语言表达能力。我积极参加各类教育培训和学术研讨会,不断学习新的教学理论和实践经验。通过这些努力,我掌握了一些新的教学方法,并将其应用于我的课堂教学中。

其次,我在学生管理方面也取得了一些显著的成果。我始终坚持以学生为中心的原则,关注每个学生的个性和特长,制定个性化的学习计划,帮助他们充分发展潜能。我与学生保持良好的沟通和互动,建立了师生之间的信任和理解,使学生对学习更加积极主动。同时,我注重培养学生的学习兴趣,设计了一系列富有趣味性和挑战性的活动,使学生在轻松愉快的氛围中提高自己的学习能力。

除了课堂教学和学生管理,我还积极参与学校教学团队的建设和教研活动。我参与了学校的教学改革项目,与同事们合作探索新的教学模式和方法。我们组织了团队教研活动,分享教学经验和资源,互相学习和借鉴。通过这些团队合作和教研活动,我不仅提高了自己的教学水平,也提升了整个团队的教学质量。

在过去的一年中,我也积极投入到学校的各项工作中。我参与组织了学校的文艺晚会、运动会、家长会等各类活动,为学校的整体发展做出了自己的贡献。同时,我还担任了学校社团的指导教师,帮助学生发掘兴趣和特长,培养团队协作能力和领导才能。这些工作的参与和经验的积累让我更好地理解了教育的复杂性和多样性,也更好地锻炼了自己的综合能力。

总结一下,在过去的一年中,我在教学、学生管理、团队合作和校园文化建设等方面取得了一些成果。这些成果离不开学校领导的精心指导与各位专家的支持,也离不开家长和同事们的配合和帮助。在未来的工作中,我将继续努力提高自己的教学水平和专业能力,打造更加优质的课堂和教育环境。同时,我也将积极参与学校各项工作和教研活动,为学校的发展做出更多的贡献。

谢谢各位评委、领导及各位专家的聆听和关注!我相信,在您们的支持和帮助下,我一定能够更好地完成自己的教育使命和学校的发展目标!谢谢!

第七篇: 教师述职

教师届满考核个人述职报告

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!时光匆匆,岁月如梭,转眼间我已在这所学校连续任教满五年了。今天,我向大家提交我的教师届满考核个人述职报告,对我过去五年的工作进行总结和回顾。

首先,我要衷心感谢学校领导对我的大力支持和信任,也感谢同事们的帮助与配合。正是有了你们的支持和帮助,我才能有所成长,才能在教学工作上有所突破。在过去的五年中,我始终坚持教书育人的原则,努力为学生提供高质量的教育。

五年来,我积极参与教学科研活动,努力提高自身的教学水平和专业素养。我参与了多次区县级教研活动,并担任了学校的年级组长和科任组长,带领教师团队制定教学计划,定期开展交流研讨,共同提高教学质量。同时,我也积极申请参加各类培训班,提升自己的教育教学能力。通过参加这些培训,我学到了很多专业知识和实践经验,得以更好地应用到自己的课堂教学中,以更有效的方式教育学生。

在教学方面,我始终以学生为中心,注重个性化教育。我不仅关注学生的知识掌握程度,更注重培养学生的创新思维和实践能力。我通过多种教学手段,如讲解、互动、讨论、实验等,激发学生的学习热情,培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。通过这种方式,我既提高了学生的学习效果,也培养了他们的综合素质。

我还积极参与学校的各项工作,履行督导、班主任等岗位职责。作为班主任,我注重培养学生的优秀品德和良好行为习惯,组织开展一系列形式多样的活动,旨在培养学生的社交能力和团队合作精神。同时,我还积极参与学校的各项会议、活动,并时刻关注学校的管理和改革工作。

此外,我还在多个学科竞赛中担任指导老师,获得了一些优异的成绩。我相信,通过参加这些活动,学生能够更好地运用所学知识,提高自身的实践能力,并增强竞争意识和团队意识。

回顾过去五年的工作,我深感自己在教学方面还有很多不足之处。在今后的工作中,我将进一步提升自己的专业水平,更好地适应时代发展的需求,创新教学方法,不断改进教学内容,以更好地服务于学校和学生。

最后,我再次感谢学校领导和同事们对我的关心和支持。我相信,在大家的共同努力下,我会进一步完善自己,取得更加优异的教学成绩。

谢谢大家!

教师:XXX

第八篇: 教师述职

很高兴又站在这个讲台上进行本学年的述职工作,来到学校已经两年半了,如果说三年是一个新教师的成长期限,那我现在就正好站在这个期限上。回首过去,两年前的我初到学校,手忙脚乱地体会到了“纸上得来终觉浅”,所以我向“绝知此事要躬行”的方向出发,边走边学,边学边做,边做边思。就在这不断的学习中,我对教师这个职业有了更深的认识,对教育教学这项事业也有了不同的视野。所以本次述职的题目是:且行且学,且学且思。

本次述职我将从这四个方面展开,围绕着这四个方面,我今天也想跟大家分享一下四个小故事,让我深有感触,提醒或激励我的四个故事。

我想讲的第一个故事就是一张照片的故事。

在刚踏入工作岗位的第一年,我有幸参加了新时期全国名班主任工作艺术高级研修班的培训,听取了优秀教育者李镇西老师的讲座。

“让人们因为我的存在感到幸福”,是李镇西老师所在的成都市武侯实验中学的校训,李镇西老师重视“爱的教育”,他说:“若干年之后,我们会想起一些人,怦然心动;我们会想起一些事,潸然泪下。我们要把怎样的三年留给孩子?”这是他一直思考的问题,所以在他和学生中有了大年初一的郊游、山坡田埂的欢乐、油菜地里的课堂……讲座中,李镇西老师给我们展现了一张张他和学生们嬉笑游戏的照片,那些照片已泛黄发旧,我想这是多么用心、有心的人才能将他们保留下来!照片定格在李老师和学生们的笑脸上,若干年过去之后在翻出这些照片看的时候那将是多大的一种幸福。

于是,我在听完讲座回来的路上,就在想:我可以为我自己的学生们留下一种怎样的回忆,让他们在多年之后也能想起我,想起小学的这段回忆而微微一笑呢?如果若干年后,学生回想起我们同学和老师,怦然心动;学生回想起和同学老师一起经历的事而心潮澎湃,我想那样我便小小地成功了。所以这学期我注重了从班级文化着手,用文化凝聚人心,用文化留住回忆。

上学期和家长们一起建设了班级的文化,这学期我在此基础上丰富一番,形成了自己的班级文化系统。

截取了班主任和辅导员老师名字中的一个字――许岩的“岩”字和刘雪松老师的“雪”字,组成了八个字――灵动如雪,厚朴似岩。

我们设计出来了这样的班级形象――包含着雪花和岩石美好期望的班级形象。

我们卓越班还有一个响当当的英语名字,那就是Super Classroom. 我们每个孩子都是Super Children(卓越孩子)。 要当好这个super Children,每个孩子都要从六个方面要求自己。

在公众场合,小声说话是一种礼貌,更是对别人的尊敬。U―Union(团结)

我们是团结的一家人,要相亲相爱家庭里的每个人。

多用礼貌用语,别人说话我听着,有礼貌孩子人人爱。

用最大的努力去做事情,世界上没有不劳而获的事情。

“腹有诗书气自华”,好书是我们最好的朋友。

做干净整洁的孩子,让周围环境和自己一样漂亮、干净。

做好这五点,才是卓越班的super Children.

我要讲第二个故事就是一次作业的故事。

在我工作第一年下半年的时候,我参加了全国第五届名家人文教育高峰论坛暨名师课堂研讨会,在此次会议上,我又有幸领略了全国教育大家丁榕老师的讲座。她跟我们讲了这样的一个故事:

有个孩子上小学的时候,有一天老师布置了作业:把这本书抄3遍,从头到尾抄三遍。这个作业太多了,可是这个孩子很听话,回到家里就开始抄书了,抄啊抄,吵了一晚上没有睡觉终于完成了作业。第二天,孩子到学校上课了,老师还真检查作业了。这个孩子一看全班就他写完了,心里别提有多美了,坐得端端正正的,等着老师表扬。可是老师走到孩子面前,指着这个孩子说道:真是个大傻帽。要你抄你就抄啊,全班都笑了。结果这个孩子一下子就倒过去了,醒来就已经神志不清,只能送到精神病院了。

丁榕老师通过这个故事告诉我们:教师的一句话可以成就一个孩子,也可以毁掉一个孩子。我想教育就是一条小河,河的此岸就是真善美,彼岸就是孩子的心灵,桥梁是教育的耐心和爱心。如果我们没有尊重孩子们,我们还没有到达孩子的心灵,桥就已经坍塌了。而相反尊重孩子们,他们也会给你不断的惊喜。

在我身边,也有一个作业的故事。我们班有个孩子,平时写字特别不认真,每次写字都是龙飞凤舞,任凭我费尽口舌,甚至没收他的作业本,可他还是我行我素,胡乱涂鸦,我已经把他归为“无药可救”的类型。可偶然一次机会,我看见他在那里认真地画小人,远比写字认真多了,我脱口而出,说一句:你看你画的小人多好看,要是写字就这份心,肯定也能写好吧。这个孩子一听很高兴,抬头很开心地对我说:真的吗?那我也能写好字。从此之后,虽然他写的字还不是很美观,但是能看得出多了一份认真和工整。现在他的字已经有了很大的改善。

从这个孩子身上,我更是看到了尊重和信任的力量。正如朱光潜老先生说的.“慢慢走,欣赏啊”,每个孩子有不同的风景,我们应当尊重每一个孩子不同的性格特点,在尊重中欣赏每一个孩子,在尊重中耐心对待每一个孩子。我开始慢慢收敛我的“暴脾气”,开始用欣赏的眼光看待孩子,也教育着孩子们也要互相尊重。

这学期我利用“口语训练”课展开了“夸夸我的同桌”的口语训练,让每个孩子都去努力挖掘同桌的优点,然后当着全班的面讲讲同桌的故事,我仔细观察了那些受到表扬的同学们,有的高兴地手舞足蹈,有的不好意思低下头嗤嗤地偷笑……我和孩子们一起学习着尊重,学习着欣赏。

我看到了更多的孩子的闪光点:

我看到了这个班里最调皮的孩子在花盆砸到地上的时候是第一个默默拿起扫帚和簸箕打扫干净的;我也看到了愿意打架的孩子在同学不小心碰到他时候,也能够一笑而过了。同学关系变得更加融洽;我还看到这个不爱学习的孩子还能主动帮助同学辅导英语了,还有板有眼地教导他要认真学习;这个调皮不遵守纪律的孩子也能自觉遵守纪律,而且还要管着别的小朋友遵守纪律;我也收到了这样一份有情有意的礼物,虽然笔迹幼稚,但深情满满……

正如李镇西老师说的“爱是一种理解”,我想着太多的感动就源于我们之间互相的尊重,在尊重中爱在蔓延。

我要讲第三个故事就是一次参观的故事。

在我工作的第二年,我在北师大亚太学校参加了一次“人文阅读与生命教育”特色课程和教学研讨会。当时会议手册上有一句话我还深有感触:人文阅读是一个民族阅读灵魂的核心,人文阅读中所传达的人文精神,则是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人、对生命的尊严、价值的维护、追求和关切。

今年我又去了一次亚太学校,两次参观了亚太学校,发现这所学校处处细致、处处用心的地方,像“破烂不堪”的墙壁上绝美的图画,图书馆里面的沙发、茶几和可爱的五个大乌龟,每个教室里的“文明倾听评比表”, 学生宿舍门口贴的温馨标语……一切正如亚太学校的那面墙壁上的语句:教育浸润生命。而我觉得最浸润生命的莫过于读书了。

做一个普通的语文教师、班主任,我们需要对孩子们做出那些努力呢?我能想到的就是将教育再做细些,让每件小事有教育味道;把语文教学再做细些,有阅读的味道。

对孩子的表现及时总结,及时反馈,我觉得很重要,这是我觉得我做得比上学期更到位的地方。用小粘贴鼓励孩子,每个月我都会用不同的两种小粘贴记录孩子的表现,一种记录学习,一种是纪律,包括路队、上课、就餐、走廊纪律。下个月我就换另外一种小粘贴,每个月不同。

每个月末我就会召开“二年级四班表彰大会”,评选出这个月的“纪律小标兵”“语文学习小标兵”,还有其他的像“背诵小明星”“书写小明星”等,以表扬表现好的孩子,以先进带动后进。

当然,孩子们每个月的表现、每次检测等各种表现,我都会记录到“2.4班学生学业情况统计”这本册子上面,做到心中有数。同时,更为了沟通家长,一起教育好孩子。我还是坚持了每天写工作日志的做法,把每天学习情况、学生一日生活等都和家长反馈,让家长也做到心中有数。每当我看到自己写的工作日志都觉得这是一笔财富。

在语文教学中,我也注重了学生的阅读积累,开展读书班会,指导学生如何选书、如何图书;设立班级图书角让更多孩子有好书可看;规定了每天的阅读篇目,让学生养成每天阅读的好习惯,每天和孩子们一起回顾,指导学生找出这些文章中美的词语和句子,让学生拓展好词好句储存量,提高写作能力和对美的认识;运用好“读书记录本”,让孩子们读后有积累;制作了“读书小明星”的奖状,激励学生们的读书兴趣。

我希望通过这些小小的举动可以让孩子们热爱读书、主动读书。

我要讲第四个故事就是一次演出的故事。

在我工作第二年,我有幸参加了在泰安举行的“山东省小语会第十七次年会暨优秀语文教师教学素养展示会”,与众不同的是,这个教学素养展示会需要每一个参赛的老师有

一个才艺展示,我领略了当代语文教师的魅力。你方唱罢我登场,“印象青岛”沙画表演、剑术展示、优雅的舞蹈、琵琶演奏、吟诗诵词、现场泼墨挥毫……“演员们”精心装扮,盛装出席,表演着一个个精彩的节目,要不是舞台后面赫赫的“山东省小语会第十七次年会暨优秀语文教师教学素养展示会”数十个大字,我还真以为坐在座位上在欣赏精彩的专业级的表演呢,忘记了我其实在小语会现场呢。

当我看完了这场演出,我在自己的本子上写了“语文老师应该是什么样子的?”这句话。我想到了自己,要是我站在小语会现场,我会展示什么呢?我什么也不会。“让每个孩子享受多彩的童年,期待多样的发展”,可是教师是学生的言传身教者,我们要求并期待着孩子们发展,可是我们自己忘记了我们自己会什么呢?我开始“鄙视”自己,“特长”一栏永远的空白。

我想一个优秀的教师应该从自身抓起,严格要求自己了,在期待孩子的精彩的前提是――“活出自己的精彩”.

我开始重视自身的提高,将个人的提升也列为重要大事。

在上学期练字的基础上,这学期继续努力,认真练李放鸣老师写字帖上面的汉字,夯实语文老师的基本功。

一个“书读万卷”的老师是最有魅力的。这学期我还是坚持读书,努力提升自己的阅读量。

除了这些,这学期我做的更好的一件事情就是动笔次数多了,在写自己的教育故事、教育感想中,我开始有了新的思考,这些也会激励我不断前进。

在练好字、看好书之余,我还做了两件我真正喜欢做的事情,那就是学习一门乐器、学习一点书法。虽然闲暇时间还是有限,但是我相信我只要开始了,一点一点,再慢也会往前进的。我开始享受起了生活的乐趣。

总结这学期的工作,有不足,展望下学期,我也有了一点自己的一点初步的计划。

1、加强自己对教育教学书籍的阅读量,提升认识。

2、学生共读一本书、班级读书会的开展。

3、班级文化深入学生内心,有认同感和自豪感。

4、创新写作教学,整理每周的“优秀习作选”.

这就是我今天要讲的四个故事。只有经历,才有收获。走过这两年后,才知道自己能做什么,会做什么,也才知道将来还要做什么。当然如何做好、做巧、做妙这件事情,还欠缺太多。但是故事总是未完待续,在接下来的教育之路上,我还要不断学习,不断行动,不断思考。永远的出发ing.

第九篇: 教师述职

xx年的一个学期即将过去,又到了个人述职的时间,反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束,收获不少,下面我对本学期的工作做一下汇报,并为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识

在一学期里,作为一名年轻老师,我在思想上严格律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。

一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。

二、教学工作

在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。

整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。

教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

三、学校工作

我严格要求自己,工作实干,认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划、筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想,及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员,通过其他教师和我的共同努力和配合,我们出色地完成了xx年“xx杯”xx县中学生田径运动会径运组织工作,成功的组织了学校“xxx”系列体育活动,增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难,在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次,在值班时,能够一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的工作知识水平更上一层楼。

五、主要成绩

在这一学年里,在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功。除此之外,在这一年中,我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动,并在xxx市体育优质课评比中都取得市级二等奖的好成绩,同时上交的体育教案在县教育局的论文教案评比中获得二等奖,个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好体育与健康课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

第十篇: 教师述职

尊敬的:

从事体育教学工作以来积极投身体育教育教学改革之中,能够充分发挥个人的专业特长,敢于创新和勇于尝试,在教育教学中善于根据学生的身心特点,合理运用教材教法营造轻松、愉悦的课堂气氛,深受学生欢迎。具体述职如下:

一、方面

作为一名人民教师,本人参加工作以来,上积极要求进步,工作中表现出很强的事业心、责任感及爱岗敬业,在工作中任劳任怨,吃苦在先享受在后,服从学校的工作安排,认真履行教师的职责,遵纪守法,为人师表,平时关心爱护学生,廉洁从教,工作中发扬团结协作的。

二、教育教学工作方面

本人认真领会“新课标”大纲,围绕着运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面来制定教学计划安排教学,收到了良好效果。并在学校举行的全市开放日中“体育与健康”公开课中取得圆满成功。

在教学方面,本人能不断地进行经验积累并及时地进行。我认为通过教学不仅使学生的身心健康,同时还要使学生在快乐的氛围下学到更多的体育知识,并提高学生在今后更好地适应社会的能力。所以本人极力在课堂上推行汗水加笑声的体育教学方式,通过开展此项活动,课堂气氛活跃,体育课和我本人深受学生的欢迎,提高了学生上体育课的兴趣,不同程度也提高了教师在学生当中的威信。

中考工作方面,本人十分注重对体育中考的学习和研究,通过向老教师学习和认真钻研科学训练方法等方式,不断提高自身的能力和业务水平。虽然教学时间才短短一年,但本人在协助初中体育的工作中,真正做到训练科学化、管理系统化。在训练期间,不断创新训练方法,不断营造快乐、活跃的训练氛围。

兴趣小组方面,作为一名武术专业的教师,弘扬民族、发扬武术文化是我的职责,实现以文为主、以武为辅、文武双全、德行兼备的远大目标。通过制订计划,定时、定地点、定人员进行科学训练,力求打造以武术特色为品牌的学校特色,积极参与学校内外的各种大型文艺表演。

三、自我提升方面

作为一名年青教师,特别作为重点中学的教师,身感责任重大。为了全面提高自己的能力和水平,本人用不断的学习来完善提高自己,加强个人进修。

(1)坚持每天早上进行专业训练,力求达到好,技能强,质量高。

(2)坚持每天抽一小时来进行理论知识学习,力求达到基础牢,方法新,效明显。

(3)坚持每天晚上进行电脑学习,以掌握高新技术的发展和应用。放假期间,积极参加省、市以及学校组织的进修培训。

四、今后努力的方向

在短短一年的教育教学工作中,在的关心,同行的支持以及自己的不断努力下,无论是教学教研方面还是业余训练方面,都取得了较好的成绩,工作态度和工作能力都受到上级、同行和学生的好评。但这些都只是过去,未来的路还很长,XX世纪将是高科技、高效率的时代,发展是硬道理,创新才有生命力。这就对我们教育工作者提出了更新、更高的要求,我将会利用我的才智、利用我的勤奋、去勇敢地迎接挑战。为罗定教育事业贡献力量,为学校的和谐发展奉献青春,为自我的梦想迸发激情。

此致

敬礼!

述职人:XXX

年X月X日

第十一篇: 教师述职

中学英语教师个人述职报告

尊敬的领导、同事们:

您好!我是XX中学的英语教师XXX。我非常荣幸能够在过去的几年中,担任这个岗位并为学校的发展和学生的成长做出贡献。在此,我向大家汇报我的工作情况和经验。

一、教学工作

作为一名中学英语教师,我注重培养学生的语言实际运用能力和综合素质。我在备课上投入了大量的时间和精力,努力设计既符合新课标要求又能激发学生学习英语的兴趣的教学内容。我善于利用多媒体教学手段,结合教学资源,设计了一系列生动有趣的教学活动,比如游戏、小组活动、角色扮演等,以提高学生对英语的接受和理解能力。

在教学实践中,我追求个性化教学,注重发掘学生的优势和潜力,注重培养学生的思维能力、学习方法和自主学习能力。我采用了多种教学方法,比如合作学习、任务型教学、课堂讨论等,以激发学生的学习兴趣和参与度。同时,我注重培养学生的语言应用能力,通过组织学生进行口语演练、写作训练、翻译练习等,提高了学生的英语技能水平和应试能力。

为了帮助学生全面发展,我还积极参与学校的各项教育活动和竞赛。我组织学生参加英语角、英语演讲比赛、英语读书会等,培养学生的语感和口语表达能力;与学生一起参与英语节、英语展览等各种活动,创建了浓厚的英语环境,激发学生学习的兴趣和动力。

二、教育教学团队建设

作为一名中学英语教师,我非常重视团队建设。在多年的教学经验中,我积极参与学校的各类教研活动,参加过多次教研组组长、备课组长的工作。我与同事们深入讨论教学理念和教学方法,分享经验和交流教材教法。通过团队合作,我们不断提高自己的教学水平,为学生提供更好的教育资源和教学服务。

另外,我还参与了学校的评课活动和校本培训,深入了解新课程标准和教学改革的要求。我主动申请为新进教师进行指导和培训,积极配合学校的教学督导工作,强化学科发展规划和发展方向,提高学科教育教学质量。

三、家校合作

作为一名优秀的中学英语教师,我认为与家长的合作至关重要。在学校的多年工作经验中,我与家长保持良好的沟通和联系,及时了解学生的学习情况和家庭环境,共同协助学生的成长和发展。

我定期组织家长会,邀请家长参与课程规划和教学活动,传递学生的学习情况和评价意见,并听取家长的建议和意见,提高学生的学习动力和参与度。我还与家长建立了微信群,方便及时沟通和交流学生学习的问题和困惑,并通过家长引导学生制定学习计划和目标,共同努力提高学生成绩。

四、个人成长和自我提升

在过去的几年中,我一直致力于教育教学工作的探索和实践,不断提升自己的专业素养和教学技能。我积极参加各类培训和研讨会,参观其他学校的英语教学案例,并思考如何将新的教学理念和方法应用到自己的工作中。

我还不断学习和积累教学经验,撰写教育教学论文,并获得了多个奖项和荣誉称号。我相信只有不断提升自己的综合素质和教学水平,才能更好地指导学生、更好地为学校的发展做出贡献。

总结:

通过多年的工作经验,我对自己的工作有了更加清晰的认识和规划。在今后的工作中,我将继续努力,进一步完善自己的教学和管理能力,为学校的发展和学生成长做出更大的贡献。同时,我也希望在团队的合作和共同努力下,为学校建设一个更好的教育环境和学习氛围,让每个学生成为一个具有国际视野和创新能力的综合型人才。

谢谢大家!

教师述职汇编11篇

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