关于当代大学生的诚信调查报告8篇

关于当代大学生的诚信调查报告8篇

关于当代大学生的诚信调查报告(1)

关于大学生诚信问题的调查报告

前言：

近年来,大学生诚信缺失的现象越来越严重,从考试作弊、拖欠学费和助学贷款到对就业单位随意违约等不诚信的行为层出不穷。大学生是社会的栋梁，深切影响着中国的明天，这种种不正常的现象引起了人们的广泛关注。

为了了解在校本科生的诚信情况，我进行了“大学生诚信问题”的调查活动。本次调查采用网络调查的形式，调查大学生对学业诚信、经济诚信的态度，共有33人次完整参加，其中有效问卷25份。

一、调查中反映的问题

从这次调查结果来看，主要反映了两方面的问题：

一、在学业诚信的问题上，接近半数大学生会为了及格而作弊，会为了完成老师布置的论文而抄袭，这些不诚信的现象显示了大学生在学业诚信上有比较严重的诚信缺失问题。

二、在经济诚信问题上，大部分大学生会觉得羞于虚报家庭经济，应该如期偿还助学贷款，在毕业找工作时也应该按合约办事，不能随意违约，但是还是有相当一部分的同学在回答是否会虚报家庭经济时回答会。

问卷结果总体分析可以看出同学们对诚信的理解还是基本正确的，但往往在解决实际问题的时候容易为了自身的利益而忽略掉诚信。

二、原因分析

1、社会风气的负面影响是诚信缺失的主要原因

当前，导致大学生诚信缺失的原因固然很多，而社会风气是其中的一个主要原因。在回答问题“存在不诚信现象的原因”时，绝大多数同学觉得是“社会上只追求利益的风气”造成的。

2、现实中失信成本偏低是导致大学生诚信缺失的直接原因.

实行作弊，抄袭，违约等不诚信行为的人在现实生活中经常不仅没有得到应有的惩罚，而且在一定程度上获得很大的收益，也就是说，现实社会中失信者所付出的成本远远小于守信所付出的成本。因此，现实生活中的种种消极现象极大地腐蚀着大学生的灵魂，使得正处于世界观、人生观、价值观形成时期的大学生有无所适从之势，从而导致了当代大学生失信的现象越来越普遍。

3、教育机制、管理体制的不完善是造成大学生诚信缺失的重要原因.

在学校的评价机制上，存在着重知轻德的现象，把道德简单地用各种数据来量化衡量，只重结果，不重过程，造成“老实人吃亏”的后果。这种评价机制在一定程度上给学生一些误导，使他们错误地认为，只要自己能够获得好的成绩，高的综合测评成绩等等，至于用什么手段、什么方法都是次要的。这些虚假行为的得逞，客观上助长了大学生诚信的缺失，加剧了诚信缺失的泛滥.

三、加强大学生诚信建设的措施

1、在回答如何加强诚信建设问题时，75%同学觉得应该老师和家长以身作则。环境对一个孩子形成什么样的思想是非常重要的，因此老师和家长的言行举止对孩子都是一种耳濡目染。这种时候只有老师和家长这些最接近小孩的人以身作则，才能让孩子身处诚信的风气中，形成诚信的思想。

2、62.5%同学认为应该给每个人建立诚信档案。诚信档案将跟随终生，每一个不诚信都将是一个一生的污点，这是约束那些诚信缺失的人的一个好方法。

3 、有54.17%同学觉得应该采取建立健全失信惩罚机制的措施。把教育和处罚结合起来，促使大学生把诚信意识和诚信行为统一起来。在广泛进行诚信教育，普及道德知识与道德规范，提高大学生诚信意识的同时，要建立健全失信惩罚机制，让那些失信的学生及时品尝失信的后果而退守诚信做人的道德底线。

四、总结

与发达国家已形成的较为成熟的信用体系相比，我国在这方面的缺陷是比较大的。可以说，呼唤大学生诚信，在全社会建立诚信制度，还有很长的路要走，还要我们全社会的共同努力。总之，我们不能在人们的物质生活不断满足的同时却忽视了人们精神生活的建设。

附件：

1．你对“诚信”的理解是?*

凡事言必行,行必果

别人如何无所谓,但自己要讲信用

没有失信行为

遵纪守法,完全负责

不清楚

2．您认为您周围环境目前的诚信状况如何 *

好

较好

一般

差

没感觉

3．如果你考试时遇到一些选择题，你不会做就要成绩不及格，而你周围的同学会做，你会：*

等到老师不注意或收卷时抄下他人的，及格重要

随便瞎填，是否及格无所谓

心里很想看同学,但最终还是没有偷看同学的答案

自己做自己的，即使因为这样不及格

4．大学期间很多科目教学的过程中老师要求学生写论文，您作为学生通常是 *

全部个人完成

大部分自己写，只引用少量资料中的语段

大量引用资料中的语段

用别人的文章拼凑

直接抄一篇

5．如果你的家境不错，却去申请家庭贫困补助或伙食补贴，你会觉得羞愧吗？

会，觉得不好意思面对同学

不会，每个人的机会都是均等的

心里会有点别扭，不会时间长了就好了

6．如果您要申请减免学杂费或困难补助，您会对您的家境情况 *

照实说，稍微有点渲染

大肆渲染

基本上如实说

7．国家助学贷款是国家运用金融手段，由银行面向普通高等学校中家庭经济确实困难的学生发放的。（用于支付在校期间的学费，生活费并由国家财政给予利息的人民币信誉贷款)。可不少学生贷款后并不能按期归还款项。使国家蒙受损失。对于这一现象，您认为

这是个人信用问题，有借必有还。应该加强学生的诚信意识

如果实在没钱还的话是可以理解的

能拖则拖是挺正常的

还有这种事，没听说过，早知道我就贷了

8．在您毕业后找工作时，你会在和一企业签约后又因为找到更好的工作而随意违约吗？

不会，毕竟已经有约在身

会，人往高处走是正常的

不清楚，视情况而定吧

教育体制，管理体制的不完善

自我意识太差

失信成本偏低

社会上只追求利益的风气造成的

10．您认为可以如何加强大学生的诚信意识（可多选）

加大宣传力度

给每个人建立诚信档案

开设诚信教育必修课

家长老师以身作则

对于不诚信行为给予严厉处罚

《大学生诚信问题调查》调查报告

本次调查共有33人次完整参加。

关于当代大学生的诚信调查报告(2)

大学生诚信调查报告

大学生诚信调查报告

前言：信用是身体的基础.俗话说：“人们不相信或不信,国家没有信仰,也没有国家. "诚信是中华民族的传统美德.然而,如今,我们身边出现了各种各样的“债务”现象.这是一个跨越整个社会的话题,对大学生来说具有不同寻常的意义.它代表着中国的未来发展.调查中发现的问题应该引起我们的思考.

文本：

一：诚信对大学生具有重要意义

在这个竞争激烈的社会中,诚信是一种人人无法依赖的无形资本.坚持诚信是每个大学生应具备的生存和发展理念之一.诚实的人将受到人们的信任和尊重,使他们能够享有作为人的尊严和发展服务社会事业的机会.在进入社会之前,每个大学生都应该仔细分析和评价自己的价值观和生活哲学,并将“诚信”字样刻入我们的心灵深处,并用一生的言行来实践.只有当我们的诚信培养得到改善,我们的生活才能走上“可持续发展的道路”,更好地把握每一次宝贵的生命遭遇,使自己成为真正的社会支柱.

二：大学生缺乏诚信问题

这封信的基本内涵包括两个方面："诚实"和"字母".《周易》有些"绅士进入德国职业,忠实,所以也进入德国;修辞建立自己的诚意,所以他们也活着.孔子曾经说过：“自古以来就有人死亡,人民没有信仰. "（见《论语·颜渊》）.上述古人对“诚信”的代表性观点至今仍具有现实意义和参考价值.大学生目前的诚信是什么？

中国人民银行总行的负责人曾悲痛地说：“自1999年以来,我们向大学生提供了总计695万的国家助学贷款.但是,违约贷款的比例一直徘徊在20％-40％之间.我们用一颗燃烧的心脏送去了我们的帮助,但收获的结果令人不寒而栗.由于贷款,贷款违约率过高,国家学生贷款暂停,并在XX重新启动.它还增加了大学生毕业两年后必须开始还款的要求.在XX,它将成为学生贷款.模型的第一个高峰年.中央银行信用信息管理局进行的一项调查显示,在个人信用信息系统建立之前,毕业后无法按时返还学生贷款的大学生比例较高,有些地方的违约率达到30 ％.我认为,除了一些没有找到工作且毕业后无法偿还的大学生,更深层次,更重要的原因可能是：大学生诚信的“危机”.与此同时,社会上现有的假文凭,假证书和假学术风格也在优雅的校园里.毫无疑问,学生们感到不安,渴望快速成功.有些学生没有信守诺言,他们的风格是徒劳的,毕业不好.抬头看来,中华民族的“诚实守信”的传统美德被抛弃了,所以培养的“建设者”和“接班人”要么营养不良,要么缺乏力量,简而言之,他们就是"蹲”.此外,大学生就业诚信问题尤为严重：

1.推荐时的虚假报告材料.为了能够关注并关注许多申请人的雇主,一些毕业生已尽力使他们的材料精彩,完美和完美.如伪造课程成绩,英语,计算机,普通话水平考试证书;学校期间的虚构职位,捏造社会实践经验;采用“偷支柱”的方法,转变为“三个好学生”,“优秀学生干部”.

2,面试时的自我检查

当一些毕业生在面试中遇到招聘主管的问题时,他们会在各个方面谈论他们的素质和能力.结果,在实际工作中,雇主发现这是非常普通的.另一个例子是,一些毕业生害怕通过面试通知并要求其他人取代面试.

3,一些大学生随意毁了

如今,学校一般要求应届毕业生在3月和4月找到合同单位,以便将毕业生的各种关系转移到新单位.在这种情况下,一些毕业生将首先找到一个签约缓冲区的合同单位,一旦有更好的单位接收,他们将立即退出.与毕业生签订合同和签订合同的做法在一定程度上给雇主造成了损失.

三：解决问题的建议

大学生是社会中的高素质人才,将承担起社会的重任.面对另一个对大学生诚信的担忧,解决大学生诚信问题迫不及待.

1.通过法律制度强制性规定.

立法制度是关键.要密切关注信用立法和信用体系建设,尽快把中国建设成信用社会.政府必须制定,完善和实施充分体现诚信体系的法律法规,规范政府,企业和个人的行为,并以法律形式限制社会的各种行为.在现行法律中,应该有具体条款要求受试者的诚实和信誉.处理违法者还必须有明确的定性和定量法律规定.来自中国人民银行成都分行信用信息管理办公室的一位人士表示,中国人民银行已将大学生学生贷款纳入个人信用系统.一旦大学生违反合同,它将被记录下来,并将在未来的抵押贷款,汽车贷款,出国留学,创业甚至就业方面受到限制.

2.学校诚信教育

开展诚信教育,切实提高大学生诚信素质.大学生诚信教育的目标需要很高的目标,但必须从低起点和基本行为开始.要培养大学生的职业素养,责任感,平等竞争意识,独立人格和对待规则的虔诚态度,使他们能够在日常同学的交往中做到他们所说的,拒绝作弊,诚实守信,在学习和考试的过程中,逐步帮助他们树立正确的道德价值观和价值观.学校树立诚实和正直的理念,进一步加强管理,消除各种不诚实的发生.学生的诚信教育不仅要留在口号,留在教室里灌输,留在形式,而应该从学校管理,老师的形象,学校的诚信,老师的诚信影响入手.学生,教育学生.

结论：调查反映了各种不诚实,让我们担心大学生是国家未来的支柱.如果缺少大学生的诚信,我们怎样才能谈论社会的道德建设？这个国家有什么发展？

诚信对企业家精神如此重要,我会永远陪伴我！

关于当代大学生的诚信调查报告(3)

关于当代大学生创业观的调查报告

一、 背景

大学生的创业应当适应时代的需要，既要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需要。正确认识和把握我国当前的就业形势，是同学们理性择业、奋发创业的重要条件。

近年来，随着我国经济快速发展，就业再就业工作也取得明显成效，但就业再就业形势依然严峻。当前我国的就业压力较大，造成这种局面的原因是多方面的。其一，我国的人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续长。近几年，随着高校招生规模扩大，高等教育已步入大众化，大学生的就业高峰与社会的就业高峰重叠，大学生的就业压力也凸显出来。其二，就业机制有待完善。一方面，旧的经济计划体制的影响仍然存在并在一定范围内发生作用，用人机制还健全，仍然还存在很大程度上的计划安置，人才流动机制还有待完善；另一方面，劳动力市场发育不完善，劳动力要素的配置还未达到完全优化。其三，就业观念有待更新。当前在就业问题上，许多人的就业观念落后，如缺乏到基层和农村择业创业的积极性，或者不从自身条件和现实出发，就业期望值过高。

另外，随着经济全球化的深入发展，国际经济环境中的不稳定不确定因素增多。国际金融危机的蔓延、国际市场需求的继续萎缩，全球通货紧缩日趋明显，贸易保护主义抬头造成我国外部经济环境更加严峻。虽然我们有效遏制了经济增长明显下滑态势，率先实现经济形势总体回升向好，但经济回升基础还不牢固，保持经济平稳较快发展、推动经济发展方式转变和经济结构调整难度增大，国际金融危机影响仍然存在，全球性挑战压力增大。这些方面也对大学生的就业造成很大压力。

因此，本人对我校部分在校学生进行了关于大学生创业观的调查问卷。现将此次调查问卷的有关情况报告如下：

二、调查情况及研究方法

为了充分了解我校学生的创业观念，调查对象包括苏州大学文正学院大一大二的部分在校生，包括城市与轨道交通系、管理系、文学系、外语系等不同性别、年级的学生，其结果具有一定的代表性和可比性。本次调查共发放问卷80份，分别于晚自习及课余时间发放给学生填写。问卷有20个问题构成，其中19到选择题，1个开放题。问卷由四部分组成：大学生对创业的认识、动机和态度，创业心理成熟度，创业面临的困难，创业需要的指导和支持等。通过这些问题的调查，能有效的反映出我校学生的创业思想和创业观念。

通过与同学的认真讨论，参考相关文献资料，对得到的问卷采用理论与实证相结合的方式进行研究，最终真实客观的得出调查结果。

三、调查结果与分析

1．大部分学生的创业意识淡薄，对毕业后的是否进行创业，缺乏明确的认识和目标。大学生对创业有一个清楚的了解和认识，是树立正确创业观的关键。调查结果显示，54%的学生对创业的理解为只要开创一份事业都可以创业；20%的学生选择自谋职业；16%的学生准备自己开办企业或公司；6%的学生想开发前沿科技项目；4%的学生另有其他打算。这表明，虽然我校大部分学生有创业的打算，但是还为做好创业的准备，其创业的动机尚不成熟，对创业的认识还不全面，对于日后创业的总体态度较差，部分学生甚至对于创业以及毕业后的打算未作任何的思考。这值得我们深思。

2. 我校部分学生的的创业观有些落后，对所学专业以及所在行业的了解较少。通过调查问卷，就打算创业的学生而言，对于毕业后的创业方向尚未完全明确。很多学生只是单纯的存在创业的想法，而对于如何创业，怎样创业以及创业可能会遇到的机遇与挑战没有进行深入的思考。未来的创业之路尚处于理想之中。现如今学生大学生的社会经验不足，自身素质有待提高。由于长期处于应试教育下，大学生所掌握的知识仅仅局限于本专业及书本，缺乏与市场接轨实践锻炼的机会，没有经验可积累，无论是实际应用能力还是心理承受能力相当有限，只能是凭着自己一时的激情，走一步算一步，而没有详细的思考与刻苦的钻研。对于毕业后的创业，这显然是不够的。

3.学生的职业规划不合理。通过调查问卷，我校部分学生对自己的创就业准备不够充分。例如，英语专业的一名学生准备毕业后开办一家外语培训机构。但是，其在大学期间，本专业的知识未能很好掌握，对于专业课的学习缺乏必要的专注与投入，导致其一些必要的语言类证书无法拿到。其选修的课程与企业的管理没有关联。这些必将给其将来的创业带来困难。现在的大学生由于处在大学这一象牙塔中，容易受到外界的诱惑，无法专心与学业，或着接受到一些错误的创业信息，从而导致其大学期间的职业规划出现误区。

4.学生接受的创业培训有限。虽然学院将职业生涯规划作为每位学生的通识课程必修课，向学生提供有关职业的视频教学并要求每位学生于学年末提交一份职业生涯规划书。但是，在实际操作中，由于学生自身的自觉性较差，在一定程度上缺乏相应的监督与检测。学生从中真正学到的创业知识有限。在日常学习生活中，由于校园活动以及学习要求，学生参加校外兼职的机会不多，学生得到创业锻炼的机会较少。调查结果也表明，一部分学生苦于无法找到适当的创业培训。这应引起学校相关部门的关注。

四、方法与对策

1. 大学生应转变就业观念，积极做好创业准备

一是要有积极创业的思想准备。创业是拓展职业生活的关键环节，在就业压力较大的社会环境中，创业意识强烈并且具有思想准备充分就能获得更好的发展机会，还能帮助别人就业。二是要有敢于创业的勇气。创业艰苦磨难多，因此，只有创业的思想准备是不够的，还需要创业勇气，有勇气者才敢于创业、善于创业和成功创业。三是要提高创业的能力。创业需要勇气 ，但需要智勇，而不是蛮干，创业不是追求时髦的感觉，而是获得成功的果实。大学生在创业的问题上除了要具有立足创业、勇于创业的思想准备之外，还要努力提高自己的创业能力。既要不拘泥于陈式，又要充分考虑自身的条件、创业的环境等各种现实的因素，努力提高自主创业的能力。四要积极储备创业的基本知识、技能。在校大学生应学好相应的专业知识，提高自身综合素质，增强自己的交际能力和应变能力。学习之余应积极参加学校里的相关活动及社会实践活动，在实践中锻炼自己，提高自己。

2.学校应加强对学生创业的引导，建立健全创业培训体系和机制

创业是各种社会知识的集合，是包括法律、企业管理、财务会计、税务、市场营销等知识和技能的把握，更是创业者个人的团体协作意识、创业意识、创新能力、交际能力等的综合运用与展现。大学四年，正是大学生进行创业素质和创业能力培养的重要时期。因此，高校应建立健全创业教育普及的长效机制，创设条件，营造氛围，加强培训，把有志于创业的学生组织起来。一方面要帮助他们理清创业思路，为其提供系统的知识培训。如通过计入学分的创业课程、课题研究，设置相应的必修课程。另一方面要帮助学生们增强创业能力，提高创业成功率。如通过举办职业规划大赛等校园活动为学生提供更多的创业实践机会。进一步开发大学生的创业潜能。

3. 政府应采取多种措施以改善大学生创业环境

政府应加大大学生创业宣传力度，形成认同创业、尊重创业者的社会氛围，增强创业者的“荣誉感”，为大学生创业营造良好的社会舆论环境;建立大学生科技创业基金以缓解创业资金的瓶颈，成立专业化管理服务机构，为大学生创业提供全方位的指导和帮助;深化户籍、社会保障制度改革，制定税收减免等优惠政策，以解决创业大学生的后顾之忧，激励更多的大学生投身于创业之中。要搭建创业教育平台,形成浓厚的创业教育氛围。一方面,政府或有关部门要建立专门的创业教育组织机构, 领导和协调高校的创业教育,建立健全创业教育网站,搭建创业教育平台,为创业学生提供政策咨询、创业指导培训、项目支持、开发和技术支持、开业指导、跟踪辅导等服务，形成浓厚的创业教育氛围;另一方面,政府或有关部门要与企业做好沟通。通过对一些成功创业的企业家的成功案例，激励当代大学生的创业热情。利用他们的成功经验，为大学生创业提供指导。

五、小结

一个人能否成才，并不取决于个人的一厢情愿，关键是必须把个人成才的主观愿望同社会发展的客观需要有机结合起来，自觉地适应社会发展的客观需要。我们要勇敢的去追求自己的理想。

关于当代大学生的诚信调查报告(4)

关于当代大学生兼职情况调查报告

—来自网上问卷调查

前言

随着市场经济改革的不断深化，统分统配的就业模式已经不复存在，对于择业与就业，当代的大学生面临着新的机遇与挑战。选择兼职，汲取经验与教训，增强对复杂社会的适应性，已经成为当代大学生的必要选择。为了解在现今大学生对兼职工作的态度，从事兼职工作的目的语动机，特开展此项关于大学生兼职情况的问卷调查。

一、调查对象与方法

（一）调查对象

2015年2月15号，我在网上针对大学生群体进行了网上问卷调查活动

（二）调查方法

本次调查以网上问卷调查为载体，针对不同大学的学生展开，以较客观的方式搜集到一定数量真实可靠的原始数据

二、调查目的

1、通过问卷调查，了解寻找兼职时优先考虑的方面

2、通过问卷调查，了解寻找兼职时通常会遇到的棘手问题

3、通过问卷调查，了解寻找兼职时主要参考的信息

4、通过问卷调查，了解寻找兼职时对于专业选择的原因及了解程度

5、通过问卷调查，了解寻找兼职时倾向大学所在城市的区域及原因

三、调查内容

主要内容涉及几个方面，包括：

1、了解寻找兼职的重要性

2、了解寻找兼职时通常会遇到的问题

3、了解寻找兼职时主要参考的信息

4、了解寻找兼职时倾向区域及原因

5、了解寻找兼职时对于专业选择的原因及了解程度

四、调查结果与分析

（一）调查结果

本次调查工发出问卷100份，回收问卷100份，其中有效问卷100份，回收率100%，问卷题目共14题，经调查结果统计

1、看待兼职的态度
　 样一种说法：态度决定一切，而学生对兼职的态度究竟对他们兼职的取向有多大的影响呢？有68%的大学生觉得外出兼职很好，有不到12%的人则认为外出兼职不好，他们认为兼职会影响了自己的学习，而剩下的20%人便既不支持也不反对，是一种无所谓的态度，这样看来有将近七成的人认为大学生兼职是可取的，由此可见大学生兼职情况还是比较可观的。 

而家长对学生兼职的态度是怎样的呢？有60%的家长表示同意，有8%的家长是无所谓态度，有22%的家长是基本不同意。看来家长们并不十分反对兼职，他们大多认为兼职是一种锻炼孩子的方式，能让他们在社会这个大熔炉中吸取经验，只是有着一些其他方面的顾虑而已。而少数的家长认为孩子在大学其间还是应以学习为重，不应该进行什么“兼职”而扰乱正常的学习生活，因此他们坚决反对。 

2、大学生兼职的经验
　　对于初入大学的新生而言，接触兼职机会较少，而大二大三的则相对比较多一点儿。在接受调查的100个人中有56人有过兼职的经历；其余的大学生是一直都没有做过兼职的。从数据来看，相对较少数的学生希望兼职来充实自己的生活，而由于某种原因只能在长假时才做。剩下的同学有的是“一心想读圣贤书，两耳不闻窗外事”，有的是认为无所谓，不兼职也没什么影响，只要自己把学习搞好就行了。还有一部分则是想兼职但是苦于没有机会。但就我的观点来看，对大学生而言，兼职是一种锻炼自身的方式，能让我们在社会这个大熔炉中吸取经验。兼职经验是人生的一笔宝贵财富，对我们以后走上各自的工作岗位是百利而无一害的，不管大学生是怀着怎样的目的从事兼职，只要能从兼职中有所收获我们对兼职还是应该有坚持的态度。

3、做兼职的目的
　　根据个人的具体情况而定，认为可锻炼自己的能力，积累社会经验的比例占55%。选择可以赚钱，作为生活来源，减轻家庭负担的则占25%，选择可充实大学生活，认识更多的朋友的比例为13%。由数据可知，做兼职不仅仅是为了赚钱，更多的同学是为了通过兼职来接触社会，拓宽交际面，累社会经验，锻炼能力，为今后的工作奠定基础。有些家庭经济较困难的同学考虑得更多的是增加自己的生活补助，从而缓解经济压力，减轻家庭负担。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是积累社会经验的同时可缓解经济压力，同时可以认识更多的朋友。

4、大学生选择兼职的类别

大学生做兼职，主要选择在校勤工俭学、做家教、做导游、搞调研、发传单及推销或代理等服务性工作。由统计得知，约有39%的大学生选择做家教，这既能让大学生学以致用，更好的巩固知识，又能更方便地安排作息时间，可以尽可能地减少工作与学习在时间上的冲突，并且该工作工资相对较高；22%的选择做推销或代理，他们认为这项工作有利于更好地锻炼自己为人处事及人际交往能力；37%的选择发传单或做饭店服务员，这部分大学生主要考虑到自己社会经验少，工作能力有限，而这类工作相对简单，工作要求低;还有一少部分的则是选择其他自己喜欢的工作作为自己的兼职工作。

（二）调查问题分析

1、大学生兼职的原因探析

(1)大学生这一特殊的群体，有着自身的优越性，便于兼职工作，在学习方面，大学生的课堂远远少于中学生的课程，空闲时间也就相应增多，从而有利于自身支配的时间就增多。

（2）在生活方面，进入大学校园的有来自五湖四海的学生，开始了独立的生活，在生活中，自律，自控，自管的生活模式成为主旋律，在“象牙塔”，阅历增多，人与人之间的接触增多。大学生几个人一间宿舍，在一起学习生活，普遍存在一个严重问题—从众心理，一个人兼职往往能带动几个人参加兼职工作。

（3）经济方面，大学生的主要经济来源无非是家庭给予，学校补助，奖学金这几方面，而兼职又很容易提高经济收入，这使得兼职更加商业化，大学生很容易融入兼职中

（4）一个不可忽视的社会因素对大学生起着重大的影响，就是就业压力促使大学生登山兼职的快车，在市场经济体制下，每个成员都将进入社会这个大市场，工作压力问题已成为大学生最关注的问题之一。

2、大学生兼职受骗原因分析

（1）从大学生自身来看，大学生思想单纯，容易上当受骗，并且许多大学生自身缺乏安全意识和自我保护意识，法律意识淡薄，缺乏维权的勇气。许多人对《中华人民共和国劳动法》和有关劳动权益保护的相关法规一点都伯了解，法律敏感度较低。

（2）大学生劳动市场不健全，陷阱重重。目前大学生的劳工市场尚未成熟，参差不齐，真假难辨，而一些学生兼职时盲目无序，许多骗子正是利用劳动市场的混乱和学生自身弱点等缺陷，从而导致学生兼职被骗事件层出不穷，

（3）教育局限性大，缺乏必要的与劳动者权益和大学生今后就业的相关知识教育。大学生教育仍以书本知识为主，与社会现实存在严重的脱节现象，从而使大学生脱离现实社会，兼职时屡屡受骗，有的甚至对社会产生畏惧感。

五、解决对策

（一）大学生应明确兼职的目的

兼职不只是为了报酬，更重要的是为了锻炼能力，实践所学知识。我们更应该关注兼职对提高智力素质与非智力素质的意义。兼职要量力而行，适可而止。凡事皆有度，兼职也不例外。在调查和采访中我们了解到，兼职做得过多，还可能成为以后就业的障碍，一些用人单位认为兼职经历过多的同学可能专业知识不精，而不予录用。

（二）找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。

学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。我们首先要有创新意识，而后要有能力，更要把握机遇。但无论如何，要正确处理好学习与兼职的关系。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。不能否认有过兼职经历的同学，看起来要比其他同学更成熟，社会适应力更强。但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构和专业结构的搭建，为了兼职而影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。同学们若不能确保自己的学习不会受到影响就不要考虑兼职。我们在寻找兼职时应侧重于尝试能锻炼能力，增加实践知识的兼职。

（三）加强法律意识及自我保护意识，更好地融入社会。

社会上免不了有些居心叵测的人用兼职的幌子来欺骗涉世未深的大学生，这样一来，大学生的人身财产安全便得不到保障了。寻找兼职时不要轻易相信中介，应通过可信任的人来介绍工作。当兼职中自己的合法权益受到侵犯时，不能沉默忍受，应及时与自己的亲朋好友商量解决对策，拿起法律武器来保护自己。

（四）学校该成立专门的兼职指导机构

通过完善勤工俭学机构中心的机制，拓宽兼职的渠道，为同学们从事兼职遇到困难时提供建议和帮助，这样能有效预防学生在外工作时上当受骗。使大学生在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。

六、总结

从大学生自身角度出发，在寻找兼职时，首先应明确兼职的目的不仅仅是赚钱，更重要的是锻炼自己，积累工作经验。兼职应量力而行，适可而止，找到学习与兼职之间的平衡点，正确处理兼职与学习之间的关系。当然在兼职时应注意兼职的安全性，必要时要用法律维护自己的合法权益。兼职就是实践的一种方式，实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到生活中，是自己的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。我们要学会从实践中学习，从学习中实践。

附卷：问卷调查表及问卷结果统计

亲爱的同学，

您好！现在大学生兼职已是普遍现象，然而兼职管理不够完善，秩序不够规范，因此，我们想做一个关于大学生兼职的调查，考察大学生兼职的现状。

1、 您所在的年级

A大一 B大二 C大三 D大四

2、 您的性别

A男 B女

3、 请问您曾经兼职的次数

A0次 B1-3次 C3-6次 D7次以上

4、 兼职的目的是（多选题）

A赚取收入，减轻家庭负担

B培养个人能力，提高实践能力

C扩展人脉，结实新朋友

D增长社会见识

E其他

5、 您从事过的兼职类型是（多选题）

A家教 B促销 C服务员 D发传单

E在校勤工俭学 F其他

6、 对兼职的态度是

A毫无兴趣 B一般般 C比较热衷

7、 您的父母对您兼职的态度是

A支持 B反对 C不支持也不反对

8、 获得兼职工作的一般途径是（多选题）

A校园海报或广告

B专门的中介机构

C熟人介绍

D网络（如微博，兼职网，Q群）

E其他

9、 您在从事兼职前会事先了解用人单位的相关情况吗

A会详细了解和调查 B大概的了解些 C不会去了解 D无所谓

10、 您和您身边的人是否有过兼职被骗的经历（多选题）

A没有 B被中介机构忽悠 C老板拖欠工资 D其他

11、 是否相信兼职网，中介机构发布的兼职消息

A大部分相信 B视情况而定 C完全不信

12、 找兼职时您最担心的是

A遇到传销等非法活动

B被骗

C不能胜任工作

D其他

13、 找兼职时自己利益受损，您会怎么做

A自认倒霉，吸取教训

B找人一起与相关人理论

C找相关部门投诉

D其他

14、 是否希望学校能够设立一个能提供可靠兼职信息的组织

A已经有 B很不错，希望有 C没必要有这样的组织

祝您身体健康，阖家欢乐，日子过得红红火火！

关于大学生兼职情况调查的数据统计表

关于当代大学生的诚信调查报告(5)

关于当代大学生婚恋观调查报告

作者：潘星容

作者机构：广东商学院,广东广州510320

来源：宁夏社会科学

ISSN：1002-0292

年：2013

卷：000

期：001

页码：148-153

页数：6

中图分类：G64

正文语种：chi

关键词：大学生;婚恋观;调查分析

摘要：随着高校“禁婚令”的解除,在校大学生结婚的报道时常见诸报端.大学生婚恋问题是一个涉及教育、法律的社会问题.高校在课程《思想道德修养与法律基础》中设有专章进行引导,但该课程对大学生婚恋观的影响究竟有多大、教育效果怎样等问题,目前在国内外尚未发现有深入研究.本文对大学生婚恋观及《思想道德修养与法律基础》课对大学生婚恋观影响进行问卷调查,并加以分析,抛砖引玉,以期找到对大学生婚恋教育的有效途径.

关于当代大学生的诚信调查报告(6)

河南科技学院

Henan Institute of Science and Technology

关于大学生勤工助学调查问卷情况报告

动物科学学院动物医学121班第一组

组长：尹坤

成员：马彦敏 周慧超 刘琰 杨旭柯

张梦昆 卢渊录 刘展 高宇飞

王兰芳 徐恒涛 高艳 姚亚文

邱秀秀 杨海明

关于当代大学生勤工俭学情况的调查报告

引言：早在上世纪二十年代，邓小平，周恩来等我国老一辈革命家留法时，就以勤工俭学的方式来支付学费和维持生活。近几年来，大学生勤工俭学日益普及，已成为社会的热门话题。当代大学生已不再是困于“象牙塔”之内，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，我们更愿意利用勤工俭学的机会接触社会，了解社会，学以致用，从中锻炼能力，提升素质。


调查目的：
一、揭示当代大学生勤工俭学的特点，展现当代大学生勤工俭学的心得体会和所思所感，指出当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题以及我们对当代大学生勤工俭学应持的态度和几点建议。希望我们并不十分成熟的调查分析能给关心这一问题的人们有所帮助和启迪；
二、培养自身调查采访的能力，感受调查采访过程所带来的酸甜苦辣。树立“用事实说话”和“没有调查就没有发言权”的思想意识。学会从纷繁复杂的调查采访材料中充分提取有价值的内容和信息，并把这些内容和信息按一定的逻辑和层次清楚准确地用文字或图表表达出来，学会去发现问题，分析问题，解决问题。
调查对象：
在校大学生。
调查方式：
分发面向学生的调查问卷；其中问卷分为选择题与非选择题即主观题；
调查问卷分发的范围是河南科技学院，新科学院，河南师范大学，新乡医学院，三全学院，河南机电高等专科学院等。
共分发调查问卷80份，回收73分。 其中外校人数35人（47.95%）

动物科学学院18人（24.66%）

下面是我们调查分析的结果：
一、当代大学生勤工俭学的特点
当代大学生勤工俭学表现出以下特点：
（一）勤工俭学已被绝大多数当代大学生接受并赞同。
在调查中发现，有52.1%（38人）的大学生参加过勤工俭学，但绝大多数大学生（52人）都赞同勤工俭学，愿意加入勤工俭学的队伍。这一方面表明勤工俭学的观念正逐步深入当代大学生的心中，另一方面也反映出当代大学生服务他人，奉献社会，想在实践中锻炼成长的观念和一种可贵的责任意识在不断增强。这是值得肯定的。

（二）当代大学生勤工俭学的目的已不再单一。

在勤工俭学目的方面，当代大学生已不仅仅满足于通过勤工俭学来补贴学杂费，生活费，解决经济问题，减轻家庭负担，这所占的人数为30人（41.1%）。他们更多的是想抓住勤工俭学的机会广泛接触和了解社会，适应社会，为迎接今后激烈的社会竞争和巨大的就业压力做好准备。当然还有很少的一部分人是为了打发时间，交些朋友。当代大学生有的想通过勤工俭学帮助自己学会自强、自力，培养吃苦耐劳和实干的精神；有的想培养自己待人接物和处世能力；还有的只是想亲身体验感受一下，尝试多样的人生，增加一些社会阅历。可以说，勤工俭学满足了当代大学生不同的实际需要。

（三）父母对大学生勤工俭学的看法不同。

  在现在这个社会我们也学不在是真正的天之骄子，父母依然对大学寄与很高的厚望，他们对于我们大学生活多多少少会有些安排，关于他们对于我们对社会的额体验有不同的见解。在调查采访中，有的家长对孩子勤工俭学持支持态（43.8%）他们认为我们有责任过早的踏入社会，知道生活的艰辛与钱的来自不易，同时还希望学会处理人际关系，时间冲突等。当热还有一部分反对其子女勤工俭学 毕竟大，也有一些家长则表示担心和忧虑，其反对理由主要一是怕勤工俭学占用学习的时间，也消耗精力和体力，影响学习；二是认为现在社会上存在诸多隐患，怕孩子在社会上上当受骗，遭受不必要的伤害。家长们的担心不无道理。但是在学业和安全都有保证的条件下，如果孩子有勤工俭学的意愿，家长还是应该积极鼓励和支持的，尊重孩子的决定。也可以帮孩子做参谋，把把关，出出主意等。因为当代大学生最终还是要走出校园，步入社会的，参加勤工俭学有助于我们今后更好地融入社会。

（四）当代大学生勤工俭学后的感想

在这次调查采访中，我们获得了数据所不能体现的东西——参加过勤工俭学的大学生们的感觉。

表一

A很有意义，挺充实（49.3%）36人

B无聊，浪费时间赚小钱（16.4%）12人

C认识很多朋友很高兴（21.9%）16人

D还行，赚钱就可以（12.4%）9人

通过表格可以看出大学生勤工俭学对我们的大学影响还是不小的，他给我们带来的是积极的影响，给我们大学生活增添以后生活的砝码。还有不可否认的是除钱之外还拥有其他东西，让我们义务反顾的加入其中的队伍，例如：朋友，打发时间等。其实，许多勤工俭学的大学生对收入并不十分看重，他们中许多看重的是自身能力和素质的提升，是那份令人难忘的经历和与社会接触的机会。他们认为，赚钱是次要的，关键还是要能够学到知识，因此不必太在乎眼前的利益。

勤工俭学市场的不足：有20人（27.4%）认为薪酬太低。有24人（32.9%）认为真正的实践过少。还有22人（30.2%）认为自主决定权太小，无法施展才学，剩下的一部分是可以接受勤工俭学市场的。

三、当代大学生勤工俭学过程中对社会的认识。

（一）当代大学生勤工俭学过程中认识的社会的样子。

表二

A公平 公正 公开（1.4%）1人

B关系 金钱 黑暗（15.1%）人

C有公平之处，也有不公平之处，可以接受（53.4%）39人

D还行，赚钱就可以（30.2%）22人

从高中踏入大学相当踏入了半个社会，在成为社会人流之前，通过这个途径我们团队有幸了解到一部分学生对社会的认识。作为一个当代青年我们有义务支起社会的一部分责任，社会公平为很多数同学接受，对于有些同学对社会抱有悲观，也许是不该有的。

表三：权益有没有得到保障

A有10人（13.7%）

B没有36人（49.3%）

C不知道27人（37%）

由于我国社会法律法规还不太完善很多参加勤工俭学的大学生权益还没有得到保障。但相信到期市场大体情况还是较好的。还有其他方面的困难，如时间问题、经验不足、专业不对口等等。

表四：工作与学业

A影响很大，无法安心学习11人（15.1%）

B有些影响，但即使可以弥补56人（76.7%）

C完全没有，自己可以很好的处理6人（8.2）

有些同学在勤工俭学过后感到身体疲惫，没有精力再去学习；也有些同学因为勤工俭学而占用了宝贵的学习时间，还有些同学认为勤工俭学之后反而精神面貌更好，更有利于学习、生活的正常运转。关于勤工俭学对学业的影响，全靠每个大学生去自己把握。

从表格中了解到有76.7%的对自己还是很自信的，有把握处理好其中的关系。对那些影响很大的也许真应该把学习放在第一位的。

在勤工俭学过程中遇到困难是不可避免的，一方面我们要有充分的思想和心理准备，另一方面在困难面前我们不应半途而废，而要敢于面对困难，勇于克服困难。我们也正是在一次次克服困难、解决问题的过程中更好地认识自己，发现自己的不足，从而逐步走向成熟。

四、对当代大学生勤工俭学应持的态度和几点建议

（一）对当代大学生勤工俭学应持的态度

勤工俭学有利有弊，优点是显而易见的，如勤工俭学可以缓解部分大学生的经济压力；可以学到课本以外丰富的知识；可以培养自己的适应能力、办事能力、交际能力、分析能力等等，但不利因素也不容忽视的。在权衡利弊之后，我们认为在不影响学习和安全（主要是交通安全和人身安全）权利有保障的前提条件下，适当地，有选择地参加勤工俭学是有益的，但不宜将它看，得过重，仅当成学有余力的锻炼而已。

（二）对当代大学生勤工俭学的几点建议

从当代大学生自身角度看

1.端正勤工俭学的目的，选择合适的工种。

勤工俭学首先要端正目的，那种把赚钱作为勤工俭学首要目的的显然是一种急功近利的心态在作怪。当代大学生生存意识明显增强，适当地追求合理的经济利益是可以接受的，但如果功利化的心态过于严重便会扭曲大学生的人格，腐蚀大学生的心灵，影响大学生对生活的态度，不利于大学生的健康成长。同时，不把赚钱作为首要目的，也有助于我们在勤工俭学中坦然地面对各种困难和问题，实现个人价值和社会价值的统一。

其次应选择合适的，真正能锻炼自己的工种。勤工俭学还是要尽可能找与专业相近或自己有兴趣的工种，这样才能缩短自己能力与社会需求的差距，才能促使自己不断努力进取，提高专业知识和技能。

2.坚持适度原则，正确处理好勤工俭学与学习的关系。

其实，做到勤工俭学与学习两不误是完全可以的，关键在于坚持适度原则，把握好分寸，安排、协调好学习和工作的时间。当代大学生还是应以学业为主，为勤工俭学而荒废了学业就本末倒置，得不偿失了。

3.加强自我保护意识。

当代大学生在勤工俭学过程中常常上当受骗，对于这一点，我们要注意分辨，建立起自我防备的心理体系，防止上当受骗。

   结语：

当代大学生勤工俭学，不仅需要学生自身的努力，更需要家长、学校和社会等各方面的大力支持。虽然目前大学生勤工俭学还存在着不少困难和问题，但只要我们认真总结经验，及时发现问题，解决问题，相信大学生勤工俭学的市场将更加广阔，将有越来越多的大学生加入勤工俭学的行列，在勤工俭学中收获人生，成就自我；服务他人，奉献社会。

大学生勤工助学调查问卷

动医121第一组

人员配置

周慧超 马彦敏 尹坤 徐恒涛 张梦昆 刘琰 刘展 高艳 王兰芳 姚亚文 邱秀秀 杨海明查问卷的印制、发放和有效的回收

高宇飞 刘展 高艳 王兰芳 姚亚文 杨旭科 邱秀秀 杨海明 卢渊录 马彦敏：研究商讨调查问卷题目与后期统计与总结

尹坤 ：进行后期的word制作

周慧超：进行后期的ppt制作

亲爱的同学：

感谢你在紧张的学习之余参与我们的问卷调查。本团队希望通过本次调查了解我校大学生勤工助学状况。问卷将统一由我们回收统计，不会泄露您的个人信息，希望您如实填写问卷。谢谢您的合作！

被调查者资料：学校_____ 专业_____

1．是否参加过勤工俭学活动？（ ）
A、是 B、否

2．认为大学生有必要参加勤工俭学活动吗？（ ）
A、必要 B、不必要

3．你做兼职的目的是（ ）

A、赚取生活费，不为家庭增加负担 B、增加社会经验，为进入社会做准备 C、无聊，打发时间，顺便交个朋友 D、追随大趋势

4．父母对你兼职的态度是（ ）

A、支持 B、反对 C、 无所谓

5．你做兼职后的感觉是（ ）

A、很有意义，挺充实 B、无聊，浪费时间赚小钱 C、认识许多朋友，很高兴 D、还行，赚钱就可以

6．通过兼职，你认识的社会是什么样子？（ ）

A、公平 公正 公开 B、关系 金钱 黑暗 C、有公平之处，也有不如意之处，可以接受 D、理想很丰满，现实很骨感

7．你认为现在学生兼职的不足在于（ ）

A、薪酬太低 B、真正实践过少 C、自主决定权太小，无法施展才学 D、不错，可以接受

8．你感觉勤工助学对自己学业的影响如何？（ ）

A、影响挺大，无法安心学习 B、有些影响，但可以及时弥补 C、完全没有，自己可以很好的处理两者的关系

9．你认为大学生勤工助学中的权益有没有得到保障？（ ）

A、有 B、没有 C、不清楚

10．你认为现在学校勤工助学市场安全、健全吗？（ ）

A、很安全 B、大体情况较好 C、很不健全，有待继续完善

11.你认为勤工俭学对大学生的学习和今后的工作有什么影响？

12.当你打工/勤工俭学的时间或者工作与学习方面有所冲突，你会选择注重哪方面？

关于当代大学生的诚信调查报告(7)

重庆大学思修实践报告

关于大学生诚信意识的调查报告

学院：自动化学院

专业及班级：自动化一班

组员姓名及学号：

冯天旭(20124653) 肖涛(20124655)

向端(20124654) 廖渝浩(20124653)

张阳(20124734)

于2013年7月25日制

关于大学生诚信意识的调查报告

调查时间：2013年7月25日

调查地点：重庆大学

调查对象：重庆大学在校大学生

调查人：冯天旭、向端、肖涛、廖瑜浩、张阳

调查方法：抽样调查法

调查分工：问卷由冯天旭、肖涛、廖瑜浩设计，小组讨论确定。由向端在网上大量发布调查问卷并回收问卷，数据统计由张阳完成，小组全体人员进行讨论，最后由冯天旭笔完成初稿，经小组讨论修改后成文。

诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，然而近些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此我们必须引起高度重视。为此我们于2013.7.25在重庆进行了对大学生诚信意识状况的网上调查。

我们对调查问卷统计分析后，主要从以下三方面思考：

1、当代大学生对诚信的态度及主要表现

第一、对诚信的态度较为积极。

值得欣慰的是还是有87.91%对大学生的诚信问题很重视，只有12.09%的人对此一般关心，更好的是在此次调查中没有人对诚信问题持无所谓的态度。调查结果如下

柱状图所示。

当代大学生对诚信的态度

此外，大家都觉得当今社会诚信总体是好的，只是少数人诚信意识淡薄。仅有7.69%的人认为当今诚信意识较差，较多人存在不诚信的行为。有19.78% 的人认为当今社会的诚信情况很好，不值得担忧。而个更多的人则认为不诚信只是个别行为，高达72.53%。诚实信用本质上是一个道德规范。不同的制度、不同的社会经济条件，人们对诚实信用有着不同的解释，但万变不离其宗。

根据上诉分析，大家对诚信都充分认识到了诚信的重要性，并怀着积极乐观的态度对待当今社会中的不诚信问题，他们坚信那些只是个别行为，总体情况还是比较好。不过，当大学生面临别人不诚信问题时，往往采取的态度是睁一只眼闭一只眼的做法，不能采取积极有效的方式去制止生活中不诚信问题，例如，我们在调查看到别人在作弊时你会怎么办这一问题中发现，分别各自仅有2.2%的人会选择去制止和向监考老师汇报，但更多的人会去选择不赞成他们，但选择不去管。持这种态度的人高达87.91%。但更有甚者会有一部分人会受到他人的影响，明知道作弊不对，还是选择跟着一起作弊，这个部分人有7.69%。 但不过我们学校对考风考纪一向要求严格，一旦监考老师发现作弊，必受到严惩。

看到别人作弊时你会怎么做

通过上诉分析不难得出一个结论，虽然大学生意识到了诚信的重要性，不过当我们面临着不诚信的现象时很多人不但不能采取积极有效的做法去制止这种行为，还会收到不诚信行为的蛊惑，从而也会跟着去干不诚信的事。所以学校、社会应该重视这个问题的严重性，虽说毕竟不诚信问题只是少数人，不过如果不能采取积极有效的措施去制止不诚信行为，任其发展，那可能会有更多人不再诚信，所以不得不引起我们的重视。

第2、学生和教师的学术造假现象严重。在调查的大学生中，对于写论文这个问题而言，有52.65%的人认为自己会查阅相关资料后在写，这表明绝大部分人在对待自己的问题时会诚信处理，直接抄或者找人代写的情况都少得可怜，这说明大学生在学习方面表现得很诚实。调查的结果数据统计如下图所示。

大学期间会有好多课要写论文，你写论文时会

另外一方面，作为学生的引导者——教师，却表现出不一样的诚信问题，就最近发生浙大“贺海波论文造假事件”，云南中医学院院长李庆生被指论文抄袭等等。这些都愈演愈烈，而在我们的调查中显示，只有20.88%的人认为教师没有学术造假，其他的被调查者或多或少的认为造假现象是存在的，而且其中又有近三分之一的人认为学术造假很严重。调查结果如下

教师学术造假现象存在吗

由于老师的学术造假的严重存在，这对学生的诚信树立了消极的一面，使得同学们在诚信方面产生了很严重的影响。

第3、现在的大学生往往对有些事比较诚信，有些事则就不同，关键得看具体是什么事，相对于他们是否重要。比如说，对国家助学贷款的偿还意愿，有高达90.11%的人认为一定按时付清，有7.69%的人认为视情况而定，有钱就还，没钱就不还，另外有2.2%的人认为能拖则拖。如下图所示

对于国家助学贷款等，你的偿还意愿

第四、针对诚信问题，又一直接表现出来的问题莫过于对企业的忠诚，在面试时候对简历的填写了，为了了解这一情况，我们专门设计“您如何看待大学生求职简历“渗水”及就业伪约”，调查结果显示，还是有61.54%的人能正确认识这一问题，而其他人为了自己的利益或多或少的会在面临这个问题时很犹豫，调查结果如下图所示。

您如何看待大学生求职简历“渗水”及就业伪约

通过上面的调查也过可以显示：当大家面临诚信的问题时，会考虑很多因素，比如会考虑自己的利益等等。显然，诚信问题的形成并不只是客观原因（利益）等照成的基于层次分析法,从自身因素、家庭环境、学校环境和社会环境四个一级指标,构建大学生诚信的影响因素指标体系，所以基于这样的分析方法，我们从家庭和学校这两个方面对于诚信的教育问题进行了调查。

1、家庭对于诚信教育调查。就这个问题，我们分成三个问题进行分析，长辈有无诚信问题的教育、诚信教育的方式、有无作用。对三个问题的调查结果分析，我们发现家庭教育对于大学生起很大的作用，绝大多数人认为长辈通过言传身教经常进行这方面的教育，而作用效果亦非常的明显。结果及其数据统计如下所示。

1）、父母对你的诚信教育的方式

2）、您觉得在自己的成长过程中，长辈对您进行有关诚信的教育吗

3）、你的父母对你的诚信教育有效果吗

2，学校对于诚信问题的教育。我们就学校的诚信教育的有效性以及学校教育的影响进行了相关调查，在诚信的教育的有效性调查上我们发现有超过一半的人认为学校的教育很一般，很有效果以及有效果也将近占一半，只有少数人认为学校的教育没有影响。谈到社会上对于学生的诚信问题有影响时。经济生活方面的欺诈造假、文化方面的学术造假等现象、政治方面的贪污腐败现象等方面对大学生的诚信问题影响很大，其他的方面也占到23.08%。具体数据分析如下图所示。

1）、你认为当前我们的诚信教育有效吗

2）、你认为社会大环境对大学生诚信的影响主要有哪些

第5、从上面的调查分析我们会发现当下的诚信在大学生中愈演愈烈，如何加强大学生的诚信度亦是我们值得深思的问题。当所有的调查者被问到如何加强诚信问题时，有许多不同的选择，但是其中有大部分人认为应该从以下几个方面着手：健全个人诚信档案、建立失信的惩罚措施、开展宣传教育、加强舆论监督。也有24.18%的人认为我们应该从其他方面入手。具体数据如下

经我们的调查发现诚信问题在大学生中已经愈演愈烈了，而大学生诚信的缺失，实际上是社会、家庭、学校诚信缺失的一个缩影。导致大学们诚信缺失的因素有很多，主要有以下几个原因：

1、外部环境欠缺。一方面是来自传统文化中的一些负面影响。诚信是中华民族的传统美德，是中华民族最可贵的精神遗产。在漫长的中华文明发展史上，虽然形成了诸如"言必行，行必果"、"人无信不立"、"宽则得众，信则民任"、"抱诚守真"、"童叟无欺、公平交易、互礼互让"等有关诚信的经典之句，但是封建社会中的一些歪曲观念，如"山中有直树，世上无真人"、"逢人只说三分话，未可全抛一片心"等等也流传至今，在一定程度上淡化了大学生们的诚信观念。另一方面是来自现实社会中的一些负面影响。如政治领域中的贪污受贿、买官卖官、数字政绩等，经济领域的制假售假、坑蒙拐骗、偷税漏税等，文化领域的泡沫学术、假文凭、假博士、假职称、假广告、商标侵权、虚假文风等，人与人之间的虚假人情、互不信任等等，总之，从国家信用到金融机构信用，从企业信用到个人信用，几乎都沦落到被质疑的境地。大学不是世外桃源"，社会诚信的缺失必然影响到大学生诚信的缺失。

2、学校教育滞后。一是重视不够。普遍存在重智轻德的现象，德育工作依然是说起来重要，做起来次要，忙起来不要。许多中小学校把政治、历史、地理等人文课程放在了副科的位置。在大学阶段，德育工作的地位有所上升，但也有不少大学忽视德育教育，仍以分数论成败。二是方法简单，内容单一。不少学校以政治教育取代道德教育，片面强调政治上的忠诚，而忽视基本诚信品质的培养，片面强调理论灌输，而忽视实践教育和大学生主观能动性的发挥。三是学风不正。当前，商业潮流也已涌入了大学，大学在大学生心目中已不再是"学术的圣地，精神的家园"，不少学生都是抱着混文凭的目的来的，再加社会的诱惑太大，学术研究氛围过于混乱，连部分教师也不知道学术方向在哪里，不少学生甚至教师都难以自控，很难静心进行学习研究。四是管理不到位。大学阶段任课教师不管事，班主任名存实亡，不少大学生一进校便完全放松：逃课、上网、睡懒觉、谈恋爱、打工赚钱……，学习不用功，就业压力又大，于是弄虚作假在所难免了。而学校对违纪学生的处理上，也存在一些关系和后门，有的高校为了提高就业率，对学生的造假行为也是睁只眼闭只眼。此外，高校连年扩招，人数大增，生源素质有所下降，也给高校日常管理和思想政治工作带来了极大的挑战。

3、家庭教育乏力。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子的影响是潜移默化的，也是根深蒂固的。家庭教育的根本是品德教育，诚信教育是品德教育中的一项基础内容。当代大学生绝大多数是二十世纪八十年代出生的独生子女，然而他们的家庭诚信教育状况不容乐观。很多家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居，忽视或根本不进行道德品质方面的引导；少数家长全然不管孩子，任凭孩子自由发展；有的家长对孩子的不诚信行为不但没有及时制止，还起了教唆的作用；还有的家长当着孩子的面做一些有违诚信的事情。作为独生子女，由于父母长辈的过分溺爱，很容易产生以自我为中心"，考虑更多的是别人应该为我作什么，很少考虑我应该做什么，更别谈什么社会责任与社会价值了。同时，从小缺乏儿童伙伴，离群寡居，容易形成不合群、自私、胆怯、不关心同伴等不良心理。这些都是影响学生诚信品质形成的不利因素。

4、自律意识较差。 一方面当代大学生涉世不深，很多学生都是到了大学才开始独立生活，独立处世，社会生活经历比较简单，基本上是学校--家庭两点一线的生活，道德心理还不成熟，缺乏理性思辩和分析选择的能力，缺乏对个人与社会、现实与未来、社会的光明面与黑暗面之间关系的全面理解和认识，缺乏对诚信危害性的认识。特别是网络时代每天大量的垃圾信息，生活中的一些诚信者失利，失信者得利的反面事例，很容易使学生无所适从，甚至将一些社会消极现象当作社会本质，形成错误的诚信观。另一方面，虽然多数大学生对诚实、正直、守信、履约等诚信道德的基本范畴讲起来头头是道，口若悬河，但是在实际生活中，当关系到自己个人利益或安危时，便放松了对自己的要求，使知与行相背离，这主要是意志力的问题。

5、约束机制缺乏。我国现行的诚信教育约定俗成多，约束机制少。在传统社会，诚信是在封闭的生产关系、人员很少流动的社会条件下形成起来的，诚信基本上是作为道德规范，作为一种约定俗成，而非法律规范。人们往往将诚信建立在道德良心的基础上，主要靠传统、习惯、舆论去遵守，因此缺乏严肃性、连续性、系统性等。在这种历史背景下，诚信问题很难成为普遍突出的社会问题。随着市场经济的建立，随着改革开放步伐的加快，人与人之间的关系开始广泛、频繁、紧密、复杂，在这种关系和环境中，约定俗成对人的行为的约束作用是十分有限的，也是远远不够的。当传统的诚信维系手段渐渐失去了效应，而新的维系手段--与市场经济相匹配的各项规章制度及法制体系，尚未建立或健全时，诚信缺失现象便在各个领域不断出现。正是由于缺乏可操作性的信用约束机制，人们的失信行为得不到惩罚，诚信者的利益得不到有效保障，这在很大程度上导致、纵容了失信行为的一再发生。

附件一：

关于大学生诚信意识的调查问卷

1.你的年级* [单选题] [必答题]

大一
大二
大三
大四

2.你的性别* [单选题] [必答题]

男
女

3.您认为当代大学生的总体诚信情况* [单选题] [必答题]

很好，不值得担忧
一般，不诚信只是个别行为
较差，较多人存在不诚信行为

4.你对诚信问题的态度* [单选题] [必答题]

很重视
一般关心
无所谓

5.您认为诚信应包括哪些方面的内容* [多选题] [必答题]

在学习上实事求是
，工作认真负责
在生活中待人真诚，恪守信诺
在规则和道德的允许下要作到言而有信
不管别人叫你做什么，答应了就一定要做到
其他

6.您认为大学校园中的诚信应包括哪些方面的内容* [多选题] [必答题]

考试不作弊
在学习生活中，不欺骗老师同学
求职简历等档案做假
其他

7.你考试作弊过吗* [单选题] [必答题]

常常作弊
偶尔作弊
从不作弊

8.你选择的作弊方式有* [单选题] [必答题]

带小纸条
把答案抄课桌上
偷窥周围同学的
直接翻书本找答案
利用高科技工具

9.看到别人作弊,你会* [单选题] [必答题]

制止
不赞成他们,但不管
一起作弊
向监考老师汇报

10.你们学校对于考试作弊有哪些措施* [多选题] [必答题]

可多选，也可只先一项
一经发现严肃处理,给予处分
加强了监考
加强考前诚信教育
没有什么实质性的

11.你所观察到的大部分监考老师面对作弊行为是* [单选题] [必答题]

挣一只眼闭一只眼
严厉查处
帮着考生作弊

12.你个人有没有出现过找他人代考或是帮别人代考的行为* [单选题] [必答题]

从来没有
小的考试有过，大考试不敢
大大小小的考试都试过

13.你有没有找过他人代课或是帮他人代课* [单选题] [必答题]

经常，代课很平常
从来没有
偶尔，自己有事或同学有事的时候，大家互相帮忙

14.学校对代课现象是如何处理的* [单选题] [必答题]

以旷课论处
学生太多，没法一一核准，想管也管不了
人数够了就好，不用管是谁来上课

15.你的大部分任课教师对代课现象的态度是* [单选题] [必答题]

对学生不太关心，学生是不是代课的他们也不知道
老师想管，但只是说说，没确实的措施
不允许代课现象发生，一经发现立即采取措施

16.大学期间会有好多课要写论文，你写论文时会* [单选题] [必答题]

整个论文都自己写
大部分自己写，引用载抄少量资料中的语段
大量引用载抄资料中的语段
拼凑现有论文
直接抄一篇
找人代写
都有过

17.教师学术造假现象存在吗* [单选题] [必答题]

有，很多
没有
有，但很少

18.对于国家助学贷款等，你的偿还意愿为* [单选题] [必答题]

一定按时付清
视情况而定，有钱就还，没钱就不还
能拖就拖

19.您如何看待大学生求职简历“渗水”及就业伪约* [单选题] [必答题]

只要能找到满意的单位，即使违约也可以理解
是对学校、用人单位不负责的行为
视具体情况而论

20.学校是否会帮着毕业生作假，乱给证书学位* [单选题] [必答题]

不会，学校严格照章行事
会，为了学校利益

21.你的学校是否存在教育乱收费现象* [单选题] [必答题]

很严重，总是花钱花得很冤枉
还行，多少有点，但不是很严重
收费很合理，没欺骗学生

22.你们学校有没有进行大学生诚信教育* [单选题] [必答题]

一直进行者，效果很好
就考试前宣传下，效果不大，形式主义
从没有过

23.您觉得在自己的成长过程中，长辈对您进行有关诚信的教育吗* [单选题] [必答题]

就小时侯，大了就没有
经常
基本没有

24.父母对你的诚信教育的方式主要是* [单选题] [必答题]

讲大道理
从做中教，不讲道理只做实事
言传身教，既能讲好道理，又能引导你的日常行为

25.你的父母对你的诚信教育有效果吗* [单选题] [必答题]

一点效果都没，都是很空的话，他们自己都做不到
很有效，他们不仅对我要求严格，对自己也能严格约束
有一点耳濡目染的效果在，但作用不显著

26.你认为大学生诚信教育与社会有无关连* [单选题] [必答题]

关系重大，社会对大学生影响是深刻的
有点关系，但不太密切
一点关系都没，学生还未走出社会

27.你认为社会大环境对大学生诚信的影响主要有哪些* [多选题] [必答题]

经济生活方面的欺诈造假
文化方面的学术造假等现象
政治方面的贪污腐败现象
其他

28.你认为当前我们的诚信教育有效吗* [单选题] [必答题]

很有效
比较有效
效果一般
一点效果都没

29.你认为当前大学生诚信教育面临的困境有哪些？* [多选题] [必答题]

社会大环境中不诚信的影响
家长、老师、朋友的影响
高校考试教育体制不合理
其他

30.你认为加强大学生的诚信应该从哪些方面* [多选题] [必答题]

健全个人诚信档案
建立失信的惩罚措施
开展宣传教育
加强舆论监督
其他

关于当代大学生的诚信调查报告(8)

关于当代大学生勤工俭学情况的调查报告

引言：早在上世纪二十年代，邓小平，周恩来等我国老一辈革命家留法时，就以勤工俭学的方式来支付学费和维持生活。近几年来，大学生勤工俭学日益普及，已成为社会的热门话题。当代大学生已不再是困于“象牙塔”之内，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，我们更愿意利用勤工俭学的机会接触社会，了解社会，学以致用，从中锻炼能力，提升素质。

关键词：高校、勤工助学
调查目的：
一、揭示当代大学生勤工俭学的特点，展现当代大学生勤工俭学的心得体会和所思所感，指出当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题以及我们对当代大学生勤工俭学应持的态度和几点建议。希望我们并不十分成熟的调查分析能给关心这一问题的人们有所帮助和启迪；
二、培养自身调查采访的能力，感受调查采访过程所带来的酸甜苦辣。树立“用事实说话”和“没有调查就没有发言权”的思想意识。学会从纷繁复杂的调查采访材料中充分提取有价值的内容和信息，并把这些内容和信息按一定的逻辑和层次清楚准确地用文字或图表表达出来，学会去发现问题，分析问题，解决问题。
调查对象：
在校大学生，教师，学生家长，中介机构有关人员
调查方式：
分发面向学生的调查问卷和访谈两种方式；其中调查问卷分问卷一和问卷二，问卷一为选择题，问卷二为非选择题即主观题；
调查问卷分发的范围是莱阳农学院（青岛、莱阳校区），青岛大学（电子版），西安邮电学院（电子版），哈尔滨工业大学（电子版）
共分发调查问卷一324份，取300份有效问卷进行分析统计；问卷二65份，取60份有效问卷进行分析统计；
访谈方式有面谈和电话采访两种形式，共访谈35人，其中老师2人，中介机构有关人员2人，学生家长10人，学生21人。

下面是我们调查分析的结果：
一、当代大学生勤工俭学的特点
当代大学生勤工俭学表现出以下六大特点：
（一）勤工俭学已被绝大多数当代大学生接受并赞同。
在调查中发现，虽然还有9%的大学生持反对或无所谓的态度，但绝大多数大学生已接受并赞同勤工俭学，愿意加入勤工俭学的队伍。这一方面表明勤工俭学的观念正逐步深入当代大学生的心中，另一方面也反映出当代大学生服务他人，奉献社会，想在实践中锻炼成长的观念和一种可贵的责任意识在不断增强。这是值得肯定的。
（二）当代大学生接触到勤工俭学的途径呈现出多样化。
当代大学生接触到勤工俭学的途径多种多样：有通过老师、同学、朋友介绍或是自己找的，也有利用相关部门（如中介机构，学校学工处或勤工俭学服务中心），看在校内贴出的各类招聘广告，还有上网查找等等。

青岛大学医学院眼科专业大三的一位同学告诉我们，在校园内常常有一种有趣的现象：在学校宣传栏内的各类有关勤工俭学的招聘广告往往在刚粘贴出去后不久，就被学生撕掉了，这也反映出当代大学生十分关注有关勤工俭学的信息，勤工俭学的愿望非常强烈和迫切。

（三）当代大学生勤工俭学的目的已不再单一。

在勤工俭学目的方面，当代大学生已不仅仅满足于通过勤工俭学来补贴学杂费，生活费，解决经济问题，减轻家庭负担，他们更多的是想抓住勤工俭学的机会广泛接触和了解社会，适应社会，为迎接今后激烈的社会竞争和巨大的就业压力做好准备。在调查中我们发现，不少大学生都找到了一些与自己专业相关的工作，把所学与所用结合起来。比如，学英语，日语的就有做翻译的；学市场营销的就有做促销员，代理信用卡等业务的；学旅游管理的就有做导游的；学网络系统管理的就有做网管的等等，这既应用了他们所学的专业知识和技能，又让他们积累了宝贵的社会工作经验，一举两得。

当代大学生有的想通过勤工俭学帮助自己学会自强、自力，培养吃苦耐劳和实干的精神；有的想培养自己待人接物和处世能力；还有的只是想亲身体验感受一下，尝试多样的人生，增加一些社会阅历。可以说，勤工俭学满足了当代大学生不同的实际需要。

（四）当代大学生在勤工俭学中更愿意选择校外的工作。

表一：

选择校外的工作

选择校内的工作

两者都可以

44%

25%

31%

在调查采访中不少大学生表示，虽然校内的岗位较安全，较固定，也较有保障且收入稳定，但校外的工作更能广泛地接触社会，更有挑战性，对自身能力的要求也更高，因此也更能锻炼人。校外的工作对一部分想要积累社会工作经验又喜欢自由度高，较灵活工作的大学生有着极大的吸引力。

（五）当代大学生勤工俭学的时间主要集中在寒暑假。

表二：

选择寒暑假勤工俭学

选择周末勤工俭学

两者都可以

48%

29%

23%

不少大学生表示，寒暑假没有了课业的负担，时间也较长，有更多可供自己自由掌握和灵活支配的时间，因此他们也更愿意在寒暑假勤工俭学。并且在寒暑假工作机会也更多一些。

（六）当代大学生在勤工俭学中更侧重知识性或能力性工作，其中家教成为首选。

表三：当代大学生勤工俭学工种统计及被选择率图表

A家教：35%

B推销产品、发送试用品、派发宣传单： 21%

C到餐馆或饭店做服务生：10%

D做翻译：

4%

E做网管：2%

F校园代理：11%

G清洁工：2%

H卖报,快递：5%

I到超市或商店做营业员：5%

J搬运：2%

K其他：3%

从表三可以看出：

1.当代大学生在勤工俭学中更侧重知识性或能力性工作，向脑力劳动方向发展。如家教，翻译，网管等，而体力方面的工作如清洁工、搬运等则普遍未被当代大学生认同，当然这类工作体力消耗比较大，工作也比较辛苦。

2.一些传统的勤工俭学的工种仍受学生关注。如推销产品、发送试用品、派发宣传单，到餐馆或饭店做服务生，到超市或商店做营业员等。

3.校园代理正在流行，成为当代大学生勤工俭学的新潮流。校园代理主要是为一些企业、单位推广、宣传相关业务或产品，如代理信用卡业务、代理化妆品、代理图书、代理考试资料等。这项工作不仅能培养沟通协调的能力，而且能培养当代大学生的诚信意识。在采访中一些同学告诉我们企业、单位也更爱找大学生做代理，一方面大学校园是一个广阔的市场，蕴涵着巨大的商机；另一方面大学生是廉价劳动力，企业、单位的劳务支出相对较少。

4.男女生又有各自的特点。在服务性行业，如到餐馆或饭店做服务生，到超市或商店做营业员等，女生数量多于男生，这类工种也较受女生青睐。而男生则比较欢迎卖报,快递这类需要一定体力而自由度又较高的工作。

5.家教成为最受当代大学生欢迎，也是当前最热门，最普遍的勤工俭学的工种。当然，家教成为首选有其合理性。家教的工作不仅相对比较轻松，工作对象主要是学生，便于沟通和交流，而且对于大学生来说，家教的工作能很快上手，不需要特别的培训，适应期较短。

但在采访中也有部分同学表示，这么多大学生都选择家教作为自己勤工俭学的工种，迟早家教市场会出现饱和状态，因此他们不会把太多的时间放在家教上，而是会去选择其他一些工作，如参加一些企业的文案和企划工作，甚至自主创业，开小型的饭店，餐饮店或中介机构等等，在他们看来，面对激烈的市场竞争，选择那些能增加自己在就业中的筹码的工种，更有助于培养自己的创新意识，提高自身素质，有利于自己今后的发展。

这也启示我们，在选择勤工俭学的工种时，我们不应人云亦云，随大流，盲目跟从别人，过度地追求热门的工种，而应放宽视野，树立竞争意识，从社会发展和个人发展的角度，选择自己感兴趣的并真正适合自己的工种。

二、当代大学生勤工俭学的收获和感想

在这次调查采访中，我们获得了数据所不能体现的东西——参加过勤工俭学的大学生们的收获和感想。俗话说：“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行”，所谓“要想知道梨子的滋味，就得亲口尝一尝”，这几位亲身体验过勤工俭学的大学生是最有发言权的，下面就让我们看看他们的心得体会和所思所感：

●青岛大学文学院03级张峰平同学：

以前人们总认为勤工俭学只和贫困生有关，现在时代发展了，人们观念也在变化。许多家境比较好的学生也愿意参加勤工俭学，在社会实践中实现自我。勤工俭学给了我一个尝试的机会，让我感受到了用自己的劳动换取果实，用奋斗创造财富的那份自豪与喜悦。在勤工俭学中我不仅获得了物质上的回报，也获得了精神上的满足。

●哈尔滨师范大学计算机学院04级贾国琛同学：

做家教的过程中，当学生喊我“老师”时，那感觉真爽！顿时觉得自己的付出是值得的，一种自我成就感和满足感油然而生，自信心也得到了增强。勤工俭学既锻炼了自己，又给了自己一个证明、展示能力的平台。

●莱阳农学院食品学院04级任国同学：

我在今年“五一”期间参加了勤工俭学，主要是通过电话采访帮助联通福州分公司收集客户的基本情况和基本意见。挣钱确实挺不容易的，我每天早上早起坐车赶到工作地点，早饭都是在车上吃的。在工作中也遇到不少困难，比如公司给我们客户的联系电话，但有些电话不是占线就是打不通，还有我们询问的是客户的私人问题，如姓名、性别、年龄、身份证号码等，有些客户提防心理很重而不愿意配合我们的工作，有的听说我们是联通公司的就发起了牢骚，还有的甚至一下就把电话挂了。被人拒绝的滋味真不好受。也有一些客户普通话说得不好，周围环境又比较嘈杂，这时候你听不清楚，就要一遍遍耐心地询问，不能急躁。面对那些态度不太好的客户你必须忍着，要学会尊重客户，绝不能和他们吵起来，其实这也是在考验自己的心理承受能力。总的来说，“五一”这几天的勤工俭学虽苦虽累，却是一份难得的人生阅历，心理也觉得很踏实。

●西安邮电学院计算机与信息学院04级刘达同学：

我是一个独生子，平时很少去为他人考虑。通过勤工俭学，我体会到赚钱的不易,懂得父母赚钱的艰辛，从而学着去体谅父母、尊重父母，避免高消费，另外勤工俭学也有助于我树立经济头脑和意识，树立正确的消费观。

●莱阳农学院传播学院04级郭树春同学：

一个字——累！在做金帝巧克力促销时，看到和我一起的同学都推销出去好几份产品了，而自己却一份也没推销出去，在着急的同时，也感到了压力和竞争并存。勤工俭学的经历让我明白工作不能靠蛮干，而要注重方法和技巧，这样才能比较轻松地完成任务。

●青岛大学财政金融学院04级李飞同学：

比起学校，社会真是复杂多了，什么样的人都有。在社会上没有人认识你，一切都得从零做起，从底层做起。在勤工俭学中我看到了自己的不足，也懂得了自己应该朝哪一个方向努力。我愿把勤工俭学当成一个学习的过程。

以上六位同学的想法只能代表一小部分，我们只是希望透过这一小部分的内容，让大家看到当代大学生对勤工俭学的理解和认识。相信这些参加过勤工俭学的大学生会在自己今后的工作岗位上做得更好，更出色。

三、当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题

（一）当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难

表四：

遇到过困难

没有遇到过困难

95%

5%

表五：当代大学生在勤工俭学中遇到的困难统计图表

A交通问题；B体力问题

C人际关系

D劳资纠纷

E不能被人理解

F人身安全

G其他

在勤工俭学过程中遇到困难是不可避免的，一方面我们要有充分的思想和心理准备，另一方面在困难面前我们不应半途而废，而要敢于面对困难，勇于克服困难。我们也正是在一次次克服困难、解决问题的过程中更好地认识自己，发现自己的不足，从而逐步走向成熟。

调查采访中我们发现，在已参加勤工俭学的大学生中，遇到最多的困难是人际关系方面的，比如有些大学生与中介机构工作人员发生矛盾、冲突，被人怀疑；在工作中不能被人理解，工作成绩得不到别人的认可；在家教中与家长发生纠纷等等。这就要求当代大学生在勤工俭学中要慢慢学会如何去处理与他人的关系，这也是人生的一门必修课。

其次便是交通问题，如果所选择的校外勤工俭学的地点离学校较近，则不用每天在路上来回奔波，既省体力上的消耗也省乘车费用，但这样的机会毕竟并不多。对于在福州地区大学城的同学来说，交通问题就显得尤为突出。大学城位于福州闽侯县，距离市区较远，交通不太方便。不少在大学城的学生说花在乘车上的时间太多，也有同学说有的家教安排在晚上，但考虑到晚上太迟便没有公共汽车回学校（坐出租车费用太高），所以只好放弃。

还有其他方面的困难，如时间问题、经验不足、专业不对口等等。

（二）当代大学生勤工俭学过程中存在的问题

1．岗位问题

表六：

参加过勤工俭学

有勤工俭学意愿但没有参加过勤工俭学

54%

46%

表七：当代大学生有勤工俭学意愿但没有参加过勤工俭学原因统计图表

A工作难找，工作机会少或没有合适的岗位

B课业负担重，对于大学生来说，学习仍是第一位的

C社会复杂，担心上当受骗

从表七我们发现，虽然广大大学生有勤工俭学的意愿，可还有部分同学未能参加或亲身体验过勤工俭学。从表九可以看出，出现这一现象的原因主要有工作难找，工作机会少或没有合适的岗位；有的大学生认为自己课业负担重，觉得对于大学生来说，学习仍是第一位的；还有的大学生说社会复杂，担心上当受骗。但工作难找，工作机会少或没有合适的岗位已成为那些有勤工俭学意愿可未能参加勤工俭学的大学生的主要障碍。

据哈尔滨工程大学学生工作处的周志强老师介绍，现在大学生获得勤工俭学的岗位主要有两种：一是由学校提供岗位，二是靠学生自己在社会上去找。以福建师范大学为例，虽然校内的岗位有600个左右，主要有文档整理、助理编辑、电脑录入、辅导员助理、校园保洁员、文明督导员、值班员、贴报员、图书馆管理员等还有各院系的临时岗位。但相对于想要勤工俭学的学生数量来说，这些校内的岗位数量是十分有限的，远远不能满足广大学生的需要。而且这一情况在各大高校中都普遍存在。所以还是要靠学生到校外自己去找工作。

同时周老师也指出，校内勤工俭学的岗位一般优先考虑的是贫困生，而对于其他想要勤工俭学的学生来说，可以通过其他途径，如上面提到的自己去校外找或是报名参加所在学院的暑期社会实践活动等等。

2．收入问题

其实，许多勤工俭学的大学生对收入并不十分看重，他们中许多看重的是自身能力和素质的提升，是那份令人难忘的经历和与社会接触的机会。他们认为，赚钱是次要的，关键还是要能够学到知识，因此不必太在乎眼前的利益。

关于勤工俭学的收入，据周老师介绍，校内的岗位一般是每个月150元（30个小时），可选时间来做；据福州春风家教服务中心有关人员介绍，家教每次20—50元不等，主要是由所教学生的年级和所教的科目来决定，一般来说初三、高三这样的毕业班以及数学、英语等科目收费较高；而一些单位、企业则根据具体的工种和工作时间给予不同的报酬。

另外，周老师也表示，当代大学生参加勤工俭学的首要目的并非为了赚钱，为了盈利，而是为了实践，为了锻炼自身能力，对于那些贫困大学生来说，虽然可以用勤工俭学所得的收入补贴生活费等，但仍不应把获得收入作为勤工俭学的主要目的。因此学校不主张学生在勤工俭学中过多地参加一些盈利性、商业性的活动，如一些学生在校园里摆摊设点，就影响了学校的形象。

3.学业问题

有些同学在勤工俭学过后感到身体疲惫，没有精力再去学习；也有些同学因为勤工俭学而占用了宝贵的学习时间，还有些同学认为勤工俭学之后反而精神面貌更好，更有利于学习、生活的正常运转。关于勤工俭学对学业的影响，全靠每个大学生去自己把握。

据福建师范大学学生工作处吕祥熙老师介绍，针对校内勤工俭学岗位，学校有规定，每学期最后1个月原则上不安排学生上岗，以确保上岗学生温书迎考的时间。凡在勤工俭学应聘学年（期）有考试或考查科目不及格者，原则上不再聘用。

4.中介机构问题

现在勤工俭学的中介机构良莠不齐，存在着一些问题，如有些中介机构收取过高的服务费，使得许多贫困生望而却步。也有些中介机构运行不太规范，使得学生的合法权益得不到切实有效的保障。

四、对当代大学生勤工俭学应持的态度和几点建议

（一）对当代大学生勤工俭学应持的态度

勤工俭学有利有弊，优点是显而易见的，如勤工俭学可以缓解部分大学生的经济压力；可以学到课本以外丰富的知识；可以培养自己的适应能力、办事能力、交际能力、分析能力等等，但不利因素也不容忽视，如上面提到的岗位问题，中介机构问题，还有交通、学业、安全等各方面问题。勤工俭学是利大于弊还是弊大于利，要因人、因事而定，不能一概而论。在权衡利弊之后，我们认为在不影响学习和安全（主要是交通安全和人身安全）有保障的前提条件下，适当地，有选择地参加勤工俭学是有益的，但不宜将它看得过重，仅当成学有余力的锻炼而已。

（二）对当代大学生勤工俭学的几点建议

△从当代大学生自身角度看

1.端正勤工俭学的目的，选择合适的工种。

勤工俭学首先要端正目的，那种把赚钱作为勤工俭学首要目的的显然是一种急功近利的心态在作怪。当代大学生生存意识明显增强，适当地追求合理的经济利益是可以接受的，但如果功利化的心态过于严重便会扭曲大学生的人格，腐蚀大学生的心灵，影响大学生对生活的态度，不利于大学生的健康成长。同时，不把赚钱作为首要目的，也有助于我们在勤工俭学中坦然地面对各种困难和问题，实现个人价值和社会价值的统一。

其次应选择合适的，真正能锻炼自己的工种。勤工俭学还是要尽可能找与专业相近或自己有兴趣的工种，这样才能缩短自己能力与社会需求的差距，才能促使自己不断努力进取，提高专业知识和技能。

2.坚持适度原则，正确处理好勤工俭学与学习的关系。

其实，做到勤工俭学与学习两不误是完全可以的，关键在于坚持适度原则，把握好分寸，安排、协调好学习和工作的时间。当代大学生还是应以学业为主，为勤工俭学而荒废了学业就本末倒置，得不偿失了。

3.加强自我保护意识。

当代大学生在勤工俭学过程中常常上当受骗，对于这一点，吕老师提醒我们要注意分辨，建立起自我防备的心理体系，防止上当受骗。要选择那些信用度比较高的中介机构。再比如判断一个中介机构是否合法，主要看它有无营业执照，是否在工商部门注册等。

根据劳动部有关规定，在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。依据此项规定，学生勤工俭学，要不要签订劳动合同是由双方自愿协商的，可以签订，也可以不签订。吕老师认为，从保护学生的利益来说，学生勤工俭学，应尽量与用人单位签订简单的劳动合同，就工作性质、工作时间、劳动报酬、劳动内容等问题达成协议。如果学生能在打工时自觉地与用人单位达成一个书面协议，那么就能较好地维护自己的合法权益。还有一个情况值得注意，就是有时候这些劳动合同不是学生和用人单位协商后制定的，有些涉及赔偿的条款没有，有些是无效合同，对此我们就要格外小心，以免落入用人单位的陷阱之中。

△从家长角度看

在调查采访中，有的家长对孩子勤工俭学持支持态度，也有一些家长则表示担心和忧虑，其反对理由主要一是怕勤工俭学占用学习的时间，也消耗精力和体力，影响学习；二是认为现在社会上存在诸多隐患，怕孩子在社会上上当受骗，遭受不必要的伤害。家长们的担心不无道理。但是在学业和安全都有保证的条件下，如果孩子有勤工俭学的意愿，家长还是应该积极鼓励和支持的，尊重孩子的决定。也可以帮孩子做参谋，把把关，出出主意等。因为当代大学生最终还是要走出校园，步入社会的，参加勤工俭学有助于我们今后更好地融入社会。

△从学校角度看

1.加强宣传。

学校可以宣传勤工俭学方面的有关政策，召开勤工俭学经验交流会等等，让更多的学生了解勤工俭学，参与勤工俭学。另外学校也应提供明确的勤工俭学岗位信息。

2.加强学校与社会的联系。

学校应主动加强与社会的联系，在学生和社会之间搭建桥梁，为学生争取更多的勤工俭学岗位。

3.规范校园内粘贴的各类招聘广告，防止学生上当受骗，在维护学生合法权益上发挥更大的作用。

△从社会角度看

1.应加强立法，加大工商管理部门对勤工俭学中介机构的监督管理力度，取缔非法的中介机构。

2.有关部门有必要成立更多的专供大学生勤工俭学的实践机构或场所。

从调查中我们看到，有85%的学生认为有必要成立更多的专供大学生勤工俭学的实践机构或场所。这样做一方面能提供更多的岗位，使学生有更多的锻炼和实践的机会；另一方面，也使学生的利益不轻易受到损害。机构有了保障，有助于勤工俭学市场更加规范，使其朝着健康，安全的轨道发展，让学生，家长，学校和社会都放心。

   结语：

当代大学生勤工俭学，不仅需要学生自身的努力，更需要家长、学校和社会等各方面的大力支持。虽然目前大学生勤工俭学还存在着不少困难和问题，但只要我们认真总结经验，及时发现问题，解决问题，相信大学生勤工俭学的市场将更加广阔，将有越来越多的大学生加入勤工俭学的行列，在勤工俭学中收获人生，成就自我；服务他人，奉献社会。

关于当代大学生的诚信调查报告8篇

http://m.bjjpsf.com/shuzhibaogao/40407/