经验是指在阅读和练习之后所写的一种接受性写作。语言的阅读体验与数学笔记相似体验是指将所学知识运用到实践中，通过实践和写作反思学习内容，类似于体验总结。 以下是为大家整理的关于庆祝教师节心得体会的文章13篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】庆祝教师节心得体会
20__月10日是第三__个教师节。我校由学校工会、团支部牵头，9月8日这天，举行了庆祝教师节活动。
上午11点30分，全校教师聚集在学校会议室欢庆自己的节日。会议室里，锣鼓喧天，歌声嘹亮，热闹非凡。会议室正中悬挂着“庆祝教师节——红烛颂”主题标语，整个会场充满着热情洋溢的节日气氛。
会议开始，首先由学校鼓号队奏国歌，接着二十名学生代表全校同学献词，歌颂和祝福教师们节日快乐，表达学生对老师的尊敬与爱戴。接着学校校长代表学校领导班子致贺辞表示衷心地祝贺，表扬了开学以来全体教师积极工作、顾大局、识大体的工作作风，特别对学校在献血活动中表现突出的教师予以肯定，号召全体教师向他们学习。
按照会议安排，会议先以“红烛颂”为主题，由青年教师组和中年教师组分别朗诵诗歌，青年教师组朗诵的诗歌题目是教师——神圣之歌》，中年教师朗诵的诗歌题目是《敬业之歌》。中青年教师充满激情的朗诵，博得了与会老师的阵阵掌声与喝彩声，会议室洋溢着浓郁的节日气氛。中午，学校全体教职工聚在大花园排档一起就餐，欢度自己的节日;下午，学校领导、退休教师、党员教师、青年、团员教师等齐聚一堂，召开茶话会、座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈时，大家畅所欲言，话语中无不体现出喜悦之情，无不体现出对党的感激之情，无不体现出对教师这一神圣的职业热爱之情、自豪之情。同时，不少教师还为学校提出了许多宝贵的意见和建议，学校领导表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。
总之，我校教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。
【篇二】庆祝教师节心得体会
那一天，花儿感谢土壤让它学会绽放;那一天，鸟儿感谢母亲让它学会飞翔;那一天，我们感谢老师让我们学会知识、学会拼搏。那一天，就是一年一度的教师节。
清晨，带着感激的心情来到校门口，只见校门口热闹非凡，同学们不约而同地围在卖花人的面前，挑选着各种各样美丽的鲜花。有洁白如雪的白合花、有竞相开放的郁金香、有有的同学手捧着一大束鲜花，一副红光满面的样子，有的只买了零零散散的几株郁金香，也是喜气洋洋的模样。我想：不管是一大束花，还是几株花，都最真实地表达了同学们最真诚的感恩之心。
走进校园只见礼仪队和鼓号队整整齐齐地排成两队，音乐声响起，手捧鲜花礼仪队队员们挥舞着手中的鲜花，热烈欢迎老师们的到来，为他们戴上鲜艳的红领巾，心中充满无比的自豪感。老师们看着满满一黑板的祝福，欣慰地签下了自己的名字，作为他人生中美好的一笔。
来到教室，教室里飘散着迷人的花香，再看同学们，一个个坐得端端正正，期待着老师的到来。老师戴着红领巾，春风满面地走进教室，同学们立刻蜂拥而上，献上手中的鲜花和贺卡。老师脸上写满了幸福，连声道谢。我想：老师想要得到的回报也不过如此，他每天辛勤耕耘，换来了几束鲜花，几张贺卡，便喜笑颜开了。他们知道那不仅仅是鲜花、是贺卡。是孩子们一颗颗懂得感恩的心。
那一天，我们还举行了“读书节”的开幕式，讲述了书籍的益处多多，也歌颂了老师的无私奉献。那是一个难忘的教师节，那一天我们祝老师节日快乐!
【篇三】庆祝教师节心得体会
“铛铛铛”十二点来临啦!已经是九月十日了。
金秋九月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。做为六年级的我们，这是最后一次为小学的老师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式，酝酿着给老师过一个难忘的教师节。
九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗?当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。
接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你;才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了!祝您教师节快乐!”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……
这个教师节是老师永远难忘的，也是我们永远难忘的，因为这个教师节，我们才真正懂得了“老师”的真谛，真正明白了“老师”的含义――人类灵魂的工程师。
教师你们幸苦了“你们是勤劳的园丁，我们是一个刚刚直起的小树苗。你们把我养成一课知识丰富的大树”
【篇四】庆祝教师节心得体会
走进夜的剧场，天空像被墨水泼过一般，一轮皎洁的明月挂在空中，无数耀眼的星星围绕在它的身旁。它们组成了一幅奇幻的画卷，带给人无限的遐想……
那是我在星空下度过的第一个夜晚，当时，正是我刚刚踏入学堂的时候。“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着一阵清脆的放学铃声，安静的校园热闹起来，数不清的家长涌入学校，急匆匆地向自己儿女所在的教室奔去。在这沸腾的人群中，我显得异常落寞，因为没有人向我奔来，没有人微笑地将我抱入怀中，我孤零零的，呆呆地站在教室旁，安静地等待着。直到大家全部散去后，老师才注意到我。她走上前来，和蔼地问我：“你的父母亲呢?没有人来接你吗?”我摇了摇头，轻声说：“不知道。”她听后，将我拉入了怀中，然后拿出手机，急急地翻找着。过了一会，她又遗憾地对我说：“对不起，老师没有找到你父母的号码，不过我找到了你的家庭住址，要不，我送你回家吧!”我迟疑了一会，然后小心翼翼的说：“行吗?”老师爽快地说：“行!”
就这样，我坐上了老师的自行车，跟着她一起踏上了回家的旅程。渐渐地，太阳落山了，它竭尽全力发出的最后一缕阳光，正好照在了我与老师的身上。在阳光的照耀下，我紧紧的抱着老师，老师也用一只手护着我，我们俩就好像是一对母女，幸福地相拥在一起。慢慢的，太阳收起了一丝光芒，世界陷入了漫长的黑暗之中。突然，一颗不知名的星星从远处冒了出来，接着，又一颗，没过一会，漆黑的夜空中就繁星密布了，许多星星在空中闪烁，好像一个个眨着的小眼睛。
夜深了，周围变得更加幽静了，这时，一轮圆圆的明月挂在了空中，皎洁的月光映照在我与老师的身上，仿佛是一幅黑白抽象画。今晚的星空格外美!
老师，在我最孤单的时候，是您的陪伴让我拥有了勇气，我会永远记得这个夜晚，这个美丽的星空。
【篇五】庆祝教师节心得体会
新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。对于青年教师而言，利用学校提供的培训机会好好充电，确实是个人学习成长的重要途径，每一次培训都能让我受益匪浅。
一、学会拥有积极的心态——浇灌成长的心田
记得钱校长再一次讲座中曾经说过这样一句话：常用积极正面的语言会影响到我们的思维习惯。去年九月份第一次接手班主任，而且是初一新生，报到之后就是校内军训。学生的素质层次不齐，看似简单的健步、跑步，孩子们就是做不到位，我跟在教官旁边不停地重复着动作要领，半天下来还是不尽人意，嗓子也开始嘶哑，情急了就是呵责。责备之下效果不但没有好转，反而让我觉得更是沮丧。我开始调整自己的心态，或许是自己过于心急了，或许是自己要求太高了，他们就在几天前还只是刚毕业的小学生……苛责他们就是苛责自己！于是我转换思路，对于做得好的同学提出表扬，对于有进步的同学进行鼓励，对于没有掌握动作要领的同学分解动作手把手教。同样是半天时间，孩子们的时间观念、纪律性、团队意识增强了，健步跑步有了飞跃的进步。还是用钱校长的一句话：“日常生活中把嘴边的话换个说法，其实就是在培养你的成长型思维”。我转换了思维，用积极的心态去对待，事情就犹如我期待中一样慢慢发生变化。
二、尽量提高自己的转化力——促进成长的动力
好多时候听完长长的报告或讲座，留在脑海的东西并不多，但是听到点评者的点评，就很佩服点评者的智慧：同样是听报告，为什么我没有那样的收获？钱校长的一句话点醒了我：同样的学习，最后收获大相径庭，那是因为转化力不同！转化力是教师现场学习中最重要的能力。自此，那些在我看来可听可不听的内容，我也会静下心来听，也尽量去转化成对自己有帮助的东西。
三、贵在坚持，持之以恒——建筑成长的基石
印象深刻的是在一次班主任沙龙活动中，高中班主任张会英老师毫无保留地给我们分享了自己的带班经验：脑勤、腿勤、眼勤、口勤、手勤。听完之后由衷地佩服：怪不得带的班级那么好，做什么事都要用心。要想做到这些，或许一天、一周都容易做到，但能否真正坚持下来呢？当自己从别处借鉴来的好方法不能一时见效时，就分析方法的适用性，如果真的可以效仿，我就会坚持下去，这也往往能收到我期待的结果。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，树立终身学习的观念，通过学习不断获取新知识，提高素质，完善自己。
【篇六】庆祝教师节心得体会
“铛铛铛”十二点来临啦!已经是九月十日了。
金秋九月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。做为六年级的我们，这是最后一次为小学的老师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式，酝酿着给老师过一个难忘的教师节。
九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗?当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。
接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你;才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了!祝您教师节快乐!”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……
这个教师节是老师永远难忘的，也是我们永远难忘的，因为这个教师节，我们才真正懂得了“老师”的真谛，真正明白了“老师”的含义――人类灵魂的工程师。
教师你们幸苦了“你们是勤劳的园丁，我们是一个刚刚直起的小树苗。你们把我养成一课知识丰富的大树”
【篇七】庆祝教师节心得体会
2013年9月9日，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的习近平总书记向全国广大教师致慰问信，为广大教师送上节日的祝福。他指出，全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。
2014年教师节前夕，习近平总书记到北京师范大学考察。他强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
习近平：做好老师，要有道德情操。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
2015年9月9日，习近平总书记给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信，对他们提出殷切希望，并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。
2016年9月9日，习近平总书记到自己的母校——北京市八一学校看望师生。见到当年的老教师，总书记十分高兴，同他们一一握手，回忆往事，感谢老师们当年的教诲，祝他们健康长寿。
习近平：当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。祝各位老师身体健康，看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。
同师生代表座谈时，习近平总书记强调，基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。
习近平：基础教育要遵循青少年成长特点和规律，为打牢基础服务，不能过度催长，拔苗助长，要鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格。
2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记在会上强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。
习近平：人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。正如习近平总书记所说：国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
习近平：今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，而广大老师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。
【篇八】庆祝教师节心得体会
一、深刻领会习近平总书记教师节寄语精神的重大意义和深刻内涵
习近平总书记的重要寄语，高度肯定了广大教师在特殊时期坚持奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上，守护亿万学生身心健康，支撑起世界上最大规模的在线教育作出的重要贡献；高度肯定了广大教师在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中，用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮万千孩子的人生梦想，所展现的高尚师德和责任担当；殷切希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献；明确要求各级党委和政府要满腔热情关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚；特别强调要统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作，确保全面复学、正常复学、安全复学。
寄语高瞻远瞩、内涵丰富、情深意切、催人奋进，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视和对广大教师的特殊厚爱，是对教育系统极大的鼓励和鞭策，并为当前统筹做好教育系统疫情防控和全面复学提供了思想指引，进一步丰富了习近平总书记关于教育的重要论述的精神内涵，为加强新时代教师队伍高质量建设，推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。
二、全面贯彻落实习近平总书记教师节重要寄语精神
各地各校要认真组织学习，深刻领会习近平总书记寄语的重大意义和精神实质，按照覆盖全体、精准投放、形式创新、喜闻乐见的要求，迅速掀起学习宣传贯彻热潮，引导教育战线广大师生切实把思想和行动统一到重要寄语精神上来。同时，结合短期中期长期安排，把贯彻落实习近平总书记教师节重要寄语精神与学习宣传《习近平总书记教育重要论述讲义》（以下简称《讲义》）、进一步加强新时代教师队伍建设结合起来，推动习近平总书记关于教育的重要论述入脑入心、落地见效。
1.系统学习，开展系列研讨。各省级教育部门召开专题学习研讨会，组织教育系统干部、大中小学教师和高校学生特别是师范生认真学习，结合工作学习实际，开展高水平研讨。各省级干部教师培训机构在国家级示范培训的指导下，认真开展教师节寄语在线专题培训，对教育系统干部和教师进行分批轮训。各级各类教师培训把教师节寄语相关内容纳入必修课程。
2.深入思考，撰写系列文章。各地教育部门和学校组织高校负责同志、教育系统干部、大中小学教师和师范生等代表，从不同视角、不同维度撰写多种类型的学习体会文章，深入解读教师节寄语重要内涵。发挥好宣传平台优势，积极组织参与“学习强国”平台“学寄语、悟思想、育新人”专题征文，持续推出系列宣传普及文章。要在本地本校主流媒体和主要报刊上开设专题专栏，刊发心得体会和学习文章，形成浓厚的学习解读氛围。
3.亲力践行，开设系列课堂。以部属师范大学为主，组织知名专家学者，依托全国高校思政课教师网络集体备课平台，面向全国网络授课，讲解教师节寄语和《讲义》重要思想。创新课堂形式，各级各类学校可在同一天讲授“特殊的一堂课”或组织一次特殊班会、特殊教研活动，以教师的语言，用师生喜闻乐见的方式，讲述学习教师节寄语感想。各高校教育学学科、师范专业和部分马克思主义理论学科专业，将教师节寄语与《讲义》有机结合，开展系列理论阐释宣讲。
4.深刻感悟，组织系列巡讲。遴选优秀专家、归国学者、青年教师、乡村教师等，集体备课、集中培训，结合实际情况赴各地开展巡讲。各省在本省范围内开展巡讲，覆盖到县（市、区）。组织有条件的高校创作一批微电影、舞台剧等作品。充分运用多种媒体渠道，及时跟踪报道各地各校特别是师范院校深入学习教师节寄语的情况。
三、准确把握学习贯彻落实工作的有关要求
1.强化组织领导。各地教育部门和学校要高度重视，精心组织，按照进度安排和阶段任务，科学制定工作方案，指导干部教师抓好学习贯彻。2020年9月至10月，迅速广泛开展专题研讨，同上特殊一课，撰写解读文章和学习心得体会，营造学习氛围。2020年11月至2021年1月，开展培训研修和巡讲报告，进行学理层次研讨，推动学习宣讲往深里走、实里走。2021年2月及以后，结合教师培养培训，持续推动教师节寄语贯彻落实工作落地生效。
2.把握工作思路。各地教育部门和学校要注意把学习贯彻寄语精神与进一步学习使用《讲义》结合好，做到融会贯通，深入领会习近平总书记关于教育的重要论述的精髓要义，按照“九个坚持”的要求，全面加强新时代教师队伍建设，推进教育现代化和教育强国建设。要积极推动全社会形成关心教育、重视教育、支持教育改革发展的良好氛围和工作合力，进一步营造尊师重教的良好风尚。
3.创造有利环境。各地教育部门和学校要在党委和政府领导下，深入推动落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，把党中央、国务院对教师的关心落到实处。拿出切实有效措施，健全师德建设长效机制，深化教师教育改革，完善教师管理制度，提高教师地位待遇，激发教师深化新时代教育教学改革的内生动力，为建设高素质专业化创新型教师队伍创造条件、完善机制、营造环境。
各地教育部门和部属各高等学校、部省合建各高等学校学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语精神的有关情况，请及时报告我部。
【篇九】庆祝教师节心得体会
为深入学习贯彻习近平总书记今年教师节重要讲话精神，上海市教育系统昨举行座谈会。座谈会上，与会代表热烈讨论、踊跃发言，大家一致认为总书记讲话充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切期望，是落实立德树人根本任务、推进深化教育综合改革的重要指导原则。
座谈会上，市教委主任苏明强调，上海教育系统要认真学习领会、深入贯彻落实总书记重要讲话精神，全面加强教师队伍建设，引导全体教育工作者树立坚定理想信念、养成高尚道德情操、掌握扎实学识、永怀仁爱之心。要按照习近平总书记重要讲话要求，进一步加强中华优秀传统文化教育、努力呵护青少年学生的文化基因，着力将中华优秀传统文化融入到各门课程之内，渗透到学生思想认识之中，落实到学生言行举止之上。
他介绍，9月17日本市教育系统正式印发了《关于建立完善培育和践行社会主义核心价值观长效机制的实施意见》。目前，市教委正在根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的精神，研究制定《关于完善中华优秀传统文化教育长效机制的实施意见》，将中华优秀传统文化教育覆盖到小学至大学的教育教学全过程、各环节和各学科。他透露，由上海组织专家集体编撰的小学到高中共十册的《中华优秀传统文化诵读课本》，历经两年，已基本完成。此课本待进一步完善后，首先将用于小学一年级的语文教学。此外，近期本市教育系统还将开展中华优秀传统文化教育系列活动，如建立民族文化传承教育基地，举办上海市中小学弘扬中华优秀文化主题月系列活动，评选“培育和践行社会主义核心价值观”和“中华优秀传统文化教育”优秀项目等。
其他与会代表围绕如何“要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心”四个方面，结合自身工作实际，交流介绍了自己学习讲话精神的心得体会。全国教书育人楷模、上海特级教师于漪提出，选择做教师就是选择了高尚，教师的理想信念首先要牢固树立社会主义核心价值观，植根中华优秀传统文化，用自己的行动培养一代代学生成为能够传承民族魂的现代中国人。全国教书育人楷模、上海辛灵中学校长谢小双提出，教师的道德情操重点要体现在以德施教、以情育人上，有了情和德相互交融，教育才能为学生一生的发展负责。上海师范大学原校长张民选提出，当好一名教师，就要把追求理想、塑造心灵、传承知识当作人生的最大乐趣。教师有了爱，才能点亮学生的心灵，也才能有不断创新、进取的原动力。华东政法大学教授刘宪权提出，教师是知识的传播者和创造者，更要不断地用新的知识充实自己。只有学而不厌，才能诲人不倦，关键是要勤于学、精于教。嘉定区迎园中学校长祝郁提出，教师要有仁爱之心，读懂学生和用爱尽责是两大重点，每位教师都应该把教书育人作为一个“用生命去感动生命、用生命去激活生命、用生命滋润生命”的过程。
据悉，市教卫工作党委、市教委还将印发《关于学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神的通知》，号召全市教育系统广大干部教师以总书记重要讲话精神为指导，全面推进上海教育事业的改革发展。
【篇十】庆祝教师节心得体会
今天，天很蓝，阳光很灿烂，我和我校的兄弟姐妹们都很开心，因为我们要欢聚一堂来庆祝自己的节日了。
在座谈会上我的思绪波动，但是主题只有一个，那就是感动。这份感动从昨天就有了.......
这份感动源自我们的刘校长和乔校长。他们那一声声真挚的道谢，一声声“同志们辛苦了!”的确拨动着我的心弦。他们能悉数各位老师的“艰难创业”，足以证明他们是关心“群众疾苦”的好领导，有这样的好领导真的是我们的福分!在我们的节日到来之际我们更应该向他们道一声：“谢谢!”
这份感动源自我们的领导们，他们能在我们的节日里向我们的家人送上问候与祝福，这怎能不让我感到温暖，这是对我们做教师的最大体谅!俗话说的好：“家有三担粮不做孩儿王。”这足以说明做教师的苦与累，是呀如今的我们为了尽职尽责地教书育人，为了能对得起孩子、家长的信任，我们都或多或少地拖累了自己的家人。我们愧对家人，不是称职的妻子，不是称职的儿女，不是称职的父母。所以我们这些成绩的取得是与我们的家人分不开的。至此教师节来临之际，我们更应该向自己的家人道一声：“谢谢了!”
这份感动源自我的学生。在昨天就有几个学生为我送来了节日的祝福，送上了一份小小的礼物。我感谢他们能记得我这位老师，我感谢他们让我感受到了做为一名教师的骄傲!在教师节来临之际我又该为我的老师做些什么呢?我是不是也应该有所行动呢?哪怕是一声问候，一声祝愿也好呀。
这份感动还源自我们城内村的村委一班人。他们早就与杨校长商议了过节事宜，并为我们准备好了节日礼物。看到日新月异的校园，听着他们朴实的祝愿和美好的畅想，感动已经油然而升，谢意已经漾满心田。我感到他们对教育事业的支持，对教师的关注!这就足够了，因为我们不求得到什么回报，只求他们的这份惦记，这份真诚。
新的学年里我将珍藏这一份份感动，细细品味，化感动为力量，以更多的激情，更高的热情行走在教育的征程中。我将尽自己最大的努力感动更多的孩子，让他们能够快乐地成长，扎实地学知，成为人人喜欢的孩子!
【篇十一】庆祝教师节心得体会
一、深刻领会习近平总书记教师节寄语精神的重大意义和深刻内涵
习近平总书记的重要寄语，高度肯定了广大教师在特殊时期坚持奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上，守护亿万学生身心健康，支撑起世界上最大规模的在线教育作出的重要贡献；高度肯定了广大教师在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中，用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮万千孩子的人生梦想，所展现的高尚师德和责任担当；殷切希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献；明确要求各级党委和政府要满腔热情关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚；特别强调要统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作，确保全面复学、正常复学、安全复学。
寄语高瞻远瞩、内涵丰富、情深意切、催人奋进，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视和对广大教师的特殊厚爱，是对教育系统极大的鼓励和鞭策，并为当前统筹做好教育系统疫情防控和全面复学提供了思想指引，进一步丰富了习近平总书记关于教育的重要论述的精神内涵，为加强新时代教师队伍高质量建设，推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。
二、全面贯彻落实习近平总书记教师节重要寄语精神
各地各校要认真组织学习，深刻领会习近平总书记寄语的重大意义和精神实质，按照覆盖全体、精准投放、形式创新、喜闻乐见的要求，迅速掀起学习宣传贯彻热潮，引导教育战线广大师生切实把思想和行动统一到重要寄语精神上来。同时，结合短期中期长期安排，把贯彻落实习近平总书记教师节重要寄语精神与学习宣传《习近平总书记教育重要论述讲义》（以下简称《讲义》）、进一步加强新时代教师队伍建设结合起来，推动习近平总书记关于教育的重要论述入脑入心、落地见效。
1.系统学习，开展系列研讨。各省级教育部门召开专题学习研讨会，组织教育系统干部、大中小学教师和高校学生特别是师范生认真学习，结合工作学习实际，开展高水平研讨。各省级干部教师培训机构在国家级示范培训的指导下，认真开展教师节寄语在线专题培训，对教育系统干部和教师进行分批轮训。各级各类教师培训把教师节寄语相关内容纳入必修课程。
2.深入思考，撰写系列文章。各地教育部门和学校组织高校负责同志、教育系统干部、大中小学教师和师范生等代表，从不同视角、不同维度撰写多种类型的学习体会文章，深入解读教师节寄语重要内涵。发挥好宣传平台优势，积极组织参与“学习强国”平台“学寄语、悟思想、育新人”专题征文，持续推出系列宣传普及文章。要在本地本校主流媒体和主要报刊上开设专题专栏，刊发心得体会和学习文章，形成浓厚的学习解读氛围。
3.亲力践行，开设系列课堂。以部属师范大学为主，组织知名专家学者，依托全国高校思政课教师网络集体备课平台，面向全国网络授课，讲解教师节寄语和《讲义》重要思想。创新课堂形式，各级各类学校可在同一天讲授“特殊的一堂课”或组织一次特殊班会、特殊教研活动，以教师的语言，用师生喜闻乐见的方式，讲述学习教师节寄语感想。各高校教育学学科、师范专业和部分马克思主义理论学科专业，将教师节寄语与《讲义》有机结合，开展系列理论阐释宣讲。
4.深刻感悟，组织系列巡讲。遴选优秀专家、归国学者、青年教师、乡村教师等，集体备课、集中培训，结合实际情况赴各地开展巡讲。各省在本省范围内开展巡讲，覆盖到县（市、区）。组织有条件的高校创作一批微电影、舞台剧等作品。充分运用多种媒体渠道，及时跟踪报道各地各校特别是师范院校深入学习教师节寄语的情况。
三、准确把握学习贯彻落实工作的有关要求
1.强化组织领导。各地教育部门和学校要高度重视，精心组织，按照进度安排和阶段任务，科学制定工作方案，指导干部教师抓好学习贯彻。2020年9月至10月，迅速广泛开展专题研讨，同上特殊一课，撰写解读文章和学习心得体会，营造学习氛围。2020年11月至2021年1月，开展培训研修和巡讲报告，进行学理层次研讨，推动学习宣讲往深里走、实里走。2021年2月及以后，结合教师培养培训，持续推动教师节寄语贯彻落实工作落地生效。
2.把握工作思路。各地教育部门和学校要注意把学习贯彻寄语精神与进一步学习使用《讲义》结合好，做到融会贯通，深入领会习近平总书记关于教育的重要论述的精髓要义，按照“九个坚持”的要求，全面加强新时代教师队伍建设，推进教育现代化和教育强国建设。要积极推动全社会形成关心教育、重视教育、支持教育改革发展的良好氛围和工作合力，进一步营造尊师重教的良好风尚。
3.创造有利环境。各地教育部门和学校要在党委和政府领导下，深入推动落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，把党中央、国务院对教师的关心落到实处。拿出切实有效措施，健全师德建设长效机制，深化教师教育改革，完善教师管理制度，提高教师地位待遇，激发教师深化新时代教育教学改革的内生动力，为建设高素质专业化创新型教师队伍创造条件、完善机制、营造环境。
各地教育部门和部属各高等学校、部省合建各高等学校学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语精神的有关情况，请及时报告我部。
【篇十二】庆祝教师节心得体会
9月10日是一个周一的清晨，老师们如往常一样早早的走进幼儿园，却惊讶的发现每间教室的门口，都贴着一张放大的精美贺卡，温暖的金黄色包裹着暖暖的问候：“亲爱的老师，祝您节日快乐!”短短的一句祝福，让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的关心和尊重。接着，在幼儿园的升旗仪式上，罗虹园长带着大班小朋友，为老师们献上了美丽的鲜花，给老师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲《感恩的心》，老师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下格外的美丽。
今年的教师节，__幼儿园同往年一样，开展了“拒收家长礼金”的活动，倡导家长和老师们一起创造更加洁净的校园环境。为了表达对老师的敬意，家长和孩子制作了可爱的贺卡、带来美丽的花束、送上祝福的话语，再加上这份来自园长妈妈的温馨问候和衷心祝愿，使教师节的幼儿园沉浸在温馨的祝福中。
在这个特殊的节日里，__幼儿园的老师们也没有忘记在病榻上与病魔抗争的同事—琳子老师，大家自发来到新桥医院探望住院的琳子，和她同庆节日，一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝福送到她的身边，给了琳子无比的勇气和信心。
领导的关心、孩子的祝福、同事的真情，让__幼儿园的老师们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。这样的教师节才更是意义深远而让人难以忘怀!
【篇十三】庆祝教师节心得体会
中国日报3月25日电(记者邹硕)3月24日，由中国高等教育学会和中国高等教育学会思想政治教育分会联合举办的“学习习近平总书记重要讲话精神，提升高校思想政治理论课教学质量”研讨会在北京师范大学成功举办。中国高等教育学会副会长、中国高等教育学会思想政治教育分会理事长刘川生，中国人民大学党委书记、教育部高校思想政治理论课教学指导委员会主任委员靳诺，中国高等教育学会副会长、秘书长康凯，吉林大学常务副校长邴正，中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会顾问、吉林大学马克思主义学院教授陈秉公，党的十九大代表、首都经济贸易大学党委书记、中国高等教育学会思想政治教育分会副理事长冯培，中国人民大学马克思主义学院教授、教育部长江学者特聘教授、中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会副主任委员刘建军，大连海事大学马克思主义学院教授、中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会委员、“时代楷模”曲建武等出席会议。会议由康凯主持。
刘川生在致辞中指出，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，为推动思想政治理论课改革创新提供了重要遵循，本次研讨会的召开对于广大专家学者和思政课教师及时学习习近平总书记重要讲话精神，充分交流学习体会，深入探讨如何提升思想政治理论课教学质量具有重要的意义。她强调，要办好高校思政课就要着力增强课程自信、提升教师综合素质、发挥多方协同作用;思政分会今后要进一步加强对高校思政课的学术研究和实践探索，积极为广大思政课教师和专家学者交流研讨搭建平台，为办好高校思政课贡献力量。
靳诺结合参加学校思想政治理论课教师座谈会的感受，围绕如何贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，提升高校思政课质量提出四点要求，要把统筹谋划和深入一线相结合，把从严管理和科学治理相结合，把教师培养和人才培养相结合，把课程思政和思政课程相结合，各责任主体要“守好一段渠，种好责任田”，不断推进思政课改革创新，让高校思政课在培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面发挥更大的作用。
与会专家学者、一线教师和辅导员代表回顾了参加学校思想政治理论课教师座谈会的经历，畅谈了学习习近平总书记重要讲话精神的体会，并围绕正确认识高校思政课的重要作用和功能定位、努力提升高校思政课教师的教学水平和综合素质、着力增强高校思政课的亲和力和针对性等问题进行了交流和讨论。
党的十九大代表、首都经济贸易大学党委书记、中国高等教育学会思想政治教育分会副理事长冯培提出，教师应当铸魂育人，成为传承家国情怀的担当者。他认为，思政课老师绝不仅仅是知识的授予者，而且是学生人生的解惑者，更应该是马克思主义和新时代中国特色社会主义思想的传道者。家国一体的价值观始终是我们民族书写五千年文明史的不断永续，家国情怀更是蕴含在每一个华夏儿女的血脉中。浇花浇根、育人育心，思政课教师也应不断努力，从而让学生对家国情怀感同身受，培育学生的奉献情怀，让学生在思政课教学中建立与祖国的心灵之约。
吉林大学常务副校长邴正提出，思政课教师要贯彻落实总书记重要讲话精神要做到八个“要”：一是要信，教师本身要有坚定正确的政治方向，有正确的世界观、人生观、价值观，要解决信仰问题;二是要正(政)，要讲政治，树正气，走正道;三是要懂，要懂马克思主义，更要弄懂中国特色社会主义;四是要博，要做到知识渊博，还要做到胸怀博大;五是要新，要掌握代表性、前沿性，讲课要感染人;六是要实，要熟悉中国实践更要结合人类社会发展的实践;七是要活，要生动活泼幽默由浅入深由表及里联系实际;八是要亲，要了解当今学生对什么感兴趣，知道青年人喜欢什么。我觉得从这八个方面做到入脑、入心、入耳，真正做到铸魂育人，这是当前我们深化思想改革和落实总书记讲话精神应该开拓的方向。
中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会顾问、吉林大学马克思主义学院教授陈秉公提出，要提高思政课的教学质量，首先要深刻认识思想政治理论课的定位，明确思政课是“立德树人”的关键课程;其次是要科学掌握教人成为人的课程根本性特点，认识到思政课的价值教育和价值接受具有特殊复杂性;三是要努力提升思政理论课的独特教学魅力，不断提升思政课的理论魅力、知识魅力、艺术魅力和人格魅力。
中国人民大学马克思主义学院教授、教育部长江学者特聘教授、中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会副主任委员刘建军认为，通过习近平总书记在座谈会上的讲话，我们要从中感受到亲切的关心和严格的要求，要认识到严格要求也是一种关心爱护。总书记对思政教师提出的六个要求是希望思政课教师在新时代能加强修养，不断提高自己的思想政治觉悟和教学水平。思政课教师要认识到党和国家对思政课老师的亲切关怀和高度重视，把这种亲切的关怀变为强大的精神动力，把思政课教好，为全面发展社会主义现代化建设做出自己的贡献。
大连海事大学马克思主义学院教授、中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会委员、“时代楷模”曲建武认为，思政课教师应该从以下几个方面下功夫：政治要强，讲信仰的人一定要有信仰，教师有信仰学生才能树起信仰，马克思主义就是信仰的学科;情怀要深，教育爱国就是最好的爱国;思维要新，在课堂上要开展多种形式的教学;视野要广，思政课教师要具备宽广的眼界、博学的才华;自律要严，做到课上课下一致，网上网下一致;人格要正，思政课教师要对学生有积极正向的引导，激励他们相信明天，相信未来。
西安交通大学马克思主义学院教授卢黎歌谈到，思政课教师在理念上要端正对思政课的定位，将思政课作为关键课来建设;在信心上要不输理，应该理直气壮开好思政课;在队伍建设上要高标准严要求;最后，要扬优势补短板，推动思想政治理论课守正创新。
北京师范大学马克思主义学院院长、中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会副主任委员王树荫认为，首先要明确高校的社会主义办学方向，人才培养目标是培养社会主义现代化建设的接班人;其次，要明确思想政治理论课的性质，思政课是落实立德树人根本任务的关键，因此思政课教师师必须讲政治;第三，总书记说办好思政课的关键在教师，关键发挥教师的积极性，主动去创造，他提到要让有信仰的人讲信仰。为了讲好思政课，思政课教师首先要将政治信仰建立在理论基础之上;其次在职业认同上，要热爱自己的职业，要把我们的职业当成事业去干;第三要讲政治担当，这体现在师德师风上。总之，思政课教师一定要有政治担当，这样才能够有所作为，从而讲好思政课。
西南大学马克思主义学院教授周琪认为，要推进新时代学校思想政治理论课改革创新，第一要做到不忘本来，坚守学校思想政治课的历史使命和方位;第二就是要遵循规律，推进学校思想政治理论课守正创新。守正创新有两个关键点，第一是守正，第二个是创新，首先守正才能创新，创新是建立在中国社会发展现状，建立在中国话语、中国风和中国故事这样一个主题之上的创新。
北方工业大学马克思主义学院副院长强认为，习近平总书记提出的“坚持政治性与学理性的统一”原则，直面思政课现状，具有重要的指导意义，广大思政课教师要加强科研对于教学的支撑，讲出让学生们真心喜爱、终身受益的思政课。
浙江大学马克思主义学院院长助理代玉启认为，提升思政课的质量有三个方面值得关注。其一教师之用，教师能否用思政课的理念和内容，这是思政课教学实现提高的终结。思政课教师的引用和指导思想正确才能使思政课立德树人的理念真正的立身施教，这就要求教师要有人格魅力，教学不跑调不偏题。其二是环境真用，环境能否用于思政课内容是检验思政课的试金石。其三是学生真用，这是思政课教学的落脚点，如何用马克思主义立场观点方法思考和解决他们自身的学习生活问题，以及今后工作实践中的矛盾和困难，是大学生成长成才之路绕不开的话题，满足和引导大学生的当下之需和未来之需是思政课不可忽视的重要主题。
北京科技大学马克思主义学院辅导员孙晓丹认为，思政课要有温度，要用真情讲真话传真理才能让学生真信。在思政课教学中教师们要心怀“三动”：激动、触动、行动。乘思政之热，悟思政之重，行思政之事
中国高等教育学会副秘书长郝清杰认为，在贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的过程中，要避免庸俗化、标签化、简单化的倾向，应把讲清楚思想政治教育的科学内容放在首位，大力倡导科学的研究精神，从内心深处帮助学生解决思想困惑。
最后，康凯在总结中指出，本次会议成果丰硕、意义重大，希望与会专家和教师认真学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，深刻领会总书记讲话的深刻内涵，不断加强思政课教学研究，凝心聚力、共谋发展，共同为促进新时代高校思想政治教育的创新发展做出更大的贡献!
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