红船精神班会课程教案13篇
红船精神班会课程教案(1)
探寻“红船精神”的提出
一条小船，诞生一个大党。要弘扬中国共产党建党精神——“红船精神”，首先要清楚“红船精神”是如何提出来的。“红船精神”的提出体现了历史积淀与时代需要的契合。
一、“红船精神”作为建党精神，迫切需要加以提炼
中国共产党是在中华民族濒临亡国之秋以及中国人民处在水深火热的生死关头而诞生的，其建党时期艰难卓越前之所未有，尤其是建党时期所形成的“红船精神”更是独特而重要，需要总结提炼与发扬光大。一是从时间看，“红船精神”形成最早，萌发于“十月革命”和1919年“五四运动”之后，是中华民族忧患意识的升华、中华民族救世精神的升华、民本思想的升华；是中国共产党精神链条中最早的源头，中国共产党历史上形成的其它优良革命精神，无不与它有着渊源关系，或都可以从“红船精神”里找到基本理论依据；也只有首先学好“红船精神”，才能对党的其它革命精神有更好的了解与把握。二是从地位看，改革开放以来，邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人，亲切关怀党的诞生地，或瞻仰红船，或亲笔题词，或郑重勉励。2001年，建党80周年之际，嘉兴南湖作为党的诞生地之一的历史地位被正式确立，同年6月嘉兴南湖中共“一大”会址被国务院列入全国重点文物保护单位。三是从功能看，尤其是“红船精神”蕴含着建党时期早期共产党人所表现出来的坚定理想、英雄顽强、不屈不挠、无私奉献等精神，具有不可替代的教育引导作用。所以，“红船精神”的提出，与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等相比，是比较晚些而且尚处于初步研究阶段，但并不代表不重要；毫无疑问，“红船精神”是中国共产党党史之源，中国共产党革命精神之源，需要及时正确地提出来，以更好地发挥作用。
二、红船所在地的创新实践，推动“红船精神”提出
“红船精神”的提出，主要源于党的诞生地人民对中国共产党的深厚感情，以及对中共一大在南湖红船上继续开会这一段历史的倍加珍惜与无比荣耀；尤其是红船所在地的南湖区结合党的先进性教育活动创新实践，为“红船精神”科学提出既进行了必要的理论研究，还开展了必要的实践探索。时值2005年1月至6月，红船所在地的浙江省嘉兴市南湖区，按照中央部署开展保持共产党员先进性教育活动。时任区委书记赵树梅就任以来，一直在思考如何挖掘与利用党诞生地政治资源的问题，开展党员先进性教育活动可谓机缘来临，就及时提出我区作为党的诞生地、南湖所在地、红船起航地，就要重视发挥这一独特的政治资源优势，更好地开展党员先进性教育活动的意见。赵树梅书记的提议很快成为南湖区领导班子的共识。有了共识，南湖区委迅速研究部署，以红船为载体，在全区党员中开展“红船精神”内涵以及如何弘扬“红船精神”的大讨论。同时区委决定以向社会征集有关“红船精神”表述语的方式，让群众在参与中接受教育。短短半个月，共征集到表述语663条，区委对这些来稿进行汇总、梳理、归纳，评出了“开天辟地、坚定信念、劈波斩浪、扬帆引航”等5条表述语。尤其是此次征集活动，成为一堂面向全社会的党史教育课，凝聚了人心，振奋了精神。同时，这些表述语虽然已经触及“红船精神”的核心，但“红船精神”毕竟是一种伟大的革命精神，这些还显得零碎，需要一种全面的权威的论述，以推向全省全国。
三、省委主要领导高度重视，“红船精神”科学提出
历史的经验经常呈现这样的“螺旋式上升”，群众中产生的闪光思想、新鲜举措、创新做法，一旦被优秀的党政领导和理论家加以总结与升华，往往产生重大的思想理论成果。早在2002年10月，习近平调任浙江后，就怀着崇敬的心情，专程到嘉兴瞻仰了南湖红船，感悟革命传统。他深情地说：“如果我们的党员同志能够到南湖看一次展览、听一次党课、学一次党章、观一次专题片、瞻仰一次红船、重温一次入党誓词，将有助于精神传承、思想升华”。很显然，省委主要领导已经对如何发挥南湖作为党的诞生地之一的作用有所考虑。2005年春节后的第一个工作日，他又率省委理论学习中心组成员来到南湖瞻仰红船，举行保持共产党员先进性教育活动专题学习会。当习书记获悉南湖区正在开展“红船精神”大讨论后给予充分肯定，同时又指出提炼“红船精神”不光是南湖区的事，也是浙江省乃至全国的事，要集思广益、立足全局、认真提炼，要放到全国大背景中去思考、去研究、去把握。同时，习书记身体力行，集中民智，高瞻远瞩，将自己的深思熟虑写成署名文章，以“弘扬红船精神，走在时代前列”为题，刊发于2005年6月21日的《光明日报》。全文5000多字，长文系统阐述了“红船精神”的历史及现实意义，并将“红船精神”概括为“开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献。”习书记指出，“红船精神”见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。“红船精神”同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一起，伴随中国革命的光辉历程，共同构成我们党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。
从而，“红船精神”科学完整的表述语正式提出并迅速传开，现在传遍全国，不断深入人心，已成为开展革命传统教育的独特政治资源。
把红船精神融入创新发展
党的十九大闭幕仅一周，习近平总书记就带领新一届中央政治局常委同志，在上海中共一大会址重温入党誓词，在嘉兴南湖红船旁阐释“红船精神”，宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。总书记用深刻话语和实际行动，为广大党员干部作出表率，对广大党员干部提出要求，有力地指引着我们从党的光辉历史中汲取奋进的力量，奋力书写好新时代中国特色社会主义的新篇章。
习近平总书记教导我们:“唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。”事业发展永无止境，进入新时代、开启新征程，面向未来，面对挑战，我们一定要不忘初心、牢记使命。要经常对照入党誓词，坚定不移，终身不渝，并转化为一种自觉、一种素养，在日常具体工作潜移默化地加以体现。要牢固树立“四个意识”，在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心，确保党中央的决策部署在广东得到不折不扣的贯彻落实。
中国特色社会主义进入新时代，对广东而言，同样要在新时代担当历史使命、谋划历史新篇。我们的历史使命，就是在新的历史起点上，抓住机遇，谱写新篇章，把广东建设成为向世界展示习近平新时代中国特色社会主义思想的重要“窗口”和“示范区”，让广东的发展和实践探索成为新时代中国特色社会主义道路优越性的最生动、最有力的证明。
就广东的宣传思想文化工作而言，要始终坚持以人民为中心的发展思想，把“红船精神”自觉融入宣传思想文化队伍建设和事业发展之中，用宣传思想文化工作切实有力的行动，告慰历史、告慰先辈，赢得民心、赢得时代，善作善成，一往无前。在实践中全面增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领和驾驭风险本领。要细化全面建成小康社会的各项目标任务，深入推动全省公共文化服务体系建设，全力加强文化小康建设；创新体制机制，推进文化事业和文化产业比翼齐飞，努力打造岭南文化新高地，以广东的生动实践验证我们的文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。
社会主义是干出来的。习近平总书记在十九大报告中指出：行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。面对新征程，我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力，久久为功、永远奋斗。回望过去，中华民族从站起来、富起来到强起来，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。今天，我们越是接近中华民族伟大复兴的目标，越要加倍努力、接力奋斗，用苦干实干托起中国梦。
在机遇和挑战面前，我们尤其要夙夜在公、埋头苦干，把雷厉风行与久久为功紧密结合起来。坚持勤勤恳恳为民、兢兢业业干事、清清白白做人，将习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行，落实到一件件事情、一项项工作中。牢牢掌握意识形态工作的领导权，让主旋律弘扬、让正能量高昂，用实实在在的工作推动党的十九大精神在广东落地生根，开花结果，让习近平新时代中国特色社会主义思想的旗帜在南粤大地高高飘扬。
红船精神班会课程教案(2)
争做传承弘扬红船精神的排头兵
嘉兴学院作为办在党的诞生地南湖红船旁的大学，始终把传承弘扬红船精神作为学校的办学使命和责任担当，将其融入建设有特色、善创新、高水平地方应用型大学的办学理念与顶层设计，用红船精神引领学校事业发展，激励师生锐意进取、砥砺前行，为红船添彩、为党旗增辉。
一、坚持立德树人，努力打造红船精神文化育人阵地
学校紧紧围绕立德树人根本任务，充分利用党的诞生地的红色资源优势，发挥红船精神的育人价值，依托第一课堂和第二课堂，因势而新、铸魂育人，大力推进红船精神进教材、进课堂、进大学生头脑，着力将大学生培养成有理想、有担当的社会主义合格建设者和可靠接班人。
着力建设红船精神课堂。搭建“重点教材+省编教材+校本教材”相结合的教材体系，组织编写《红船精神领航中国梦》《红船精神学习读本》等多部教材并纳入辅助教材序列，开设了“红船精神与其当代价值”等课程，将红船精神作为专题列入“形势与政策”课授课计划，学校编纂的思政教学案例集《红船精神及其在浙江的实践》成为全国高校思想政治理论课教学案例。组建校领导、校讲师团成员、马克思主义学院教师、校外专家学者“四位一体”的红船精神授课阵营，开展“红船驶进青春梦”的“走心式”教学活动，将情景表演、课题调研、微电影等新元素融入第一课堂，让思想政治教育课更加有底气、接地气、聚人气。
大力弘扬红船精神文化。学校成立了浙江省新世纪人才学院南湖分院，以红船精神为引领,开展青年马克思主义者培养工程；深入实施“红船领航”工程，重点打造“红船启航”主题雕塑作为文化地标，建成了以中共一大代表优秀事迹展陈墙和红船精神现代艺术造型为主要元素的“红船文化园区”；整合校内外资源，推出了“红船先锋营”“红船旁的道德讲堂”等一批重大红色文化项目。学校成为全省高校文化校园建设首批试点单位，“红船先锋营”品牌荣获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖，“分层·融合·协同：高校文化育人模式的构建与实践”获浙江省教学成果二等奖。
深入开展红船精神实践。将南湖作为爱国主义教育基地和社会实践基地，学校列入浙江省人才学院（南湖）教学实践点。开展“红色价值观寻访”主题暑期实践活动，组织重走“嘉兴（南湖）—南昌—井冈山—遵义—延安—西柏坡—上海”的红色之路，让学生零距离感受中国革命精神。开展“红船励志”志愿服务，深入实施“百校联百镇”和“双百双进”工程，参与地方剿灭劣V类水行动等志愿活动。红船精神的感召激发了师生服务社会的奉献意识，全校建有省级社会实践基地12个，注册志愿者近1.5万人，志愿服务站点（基地）100多个。
二、坚持创新发展，努力打造红船精神学术研究重地
2005年6月21日，时任浙江省委书记的习近平同志在《光明日报》上发表《弘扬红船精神 走在时代前列》署名文章，首次将红船精神高度概括为“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”。开展红船精神的历史地位、时代价值、重大意义研究，是历史交给党的诞生地大学光荣的政治任务。
切实加强基地建设。2006年学校依托党的诞生地政治资源和教育资源组建红船精神研究团队。2011年6月，依托学校省级重点学科思想政治教育成立“红船精神研究中心”，此后在中共中央党史研究室、教育部的关心支持下先后成立“嘉兴学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心”“中国共产党创建史研究中心”，并获批教育部人文社科重点研究基地、浙江省人文社科重点研究基地、浙江省中国特色社会主义研究中心嘉兴学院基地，搭建起了汇聚多元创新要素的国家—省部—市厅—学校四级科研平台。
不断增强研究实力。学校始终坚持以“融通历史现实、推动理论创新、促进精神传承、服务社会发展”为宗旨，按照“高水平、有特色、善创新”要求，在人财物等方面加大对红船精神研究的投入力度，加强顶层设计，着力把红船精神研究中心打造成为全国的研究高地。学校聘请求是杂志社社长李捷担任红船精神研究中心学术委员会主任，中共中央党史研究室姚金果研究员等担任学术委员会委员。中心设立中国共产党创建史研究所、中国共产党党建研究所、红色文化研究所等3个研究所，成立了红船智库。现有校内专兼职人员30余人，其中教授（研究员）13人，副教授9人，博士10人，已形成一支人员相对稳定的高水平学术研究队伍。
取得丰硕研究成果。多年来，学校致力于红船精神与中国共产党革命理论、中国共产党创建史、马克思主义早期传播与中国化、红色文化与社会主义核心价值观、中国特色社会主义在浙江的实践等研究，取得了较为显著的成绩。学校承担并完成了中宣部马克思主义理论研究和建设工程重大实践经验总结课题“浙江省红船精神研究”等30余项国家级、省部级课题，出版《红船精神及其当代价值》《中国共产党早期组织及其成员研究》《马克思主义早期传播史料长编》等专著20余部，在核心以上期刊发表论文100余篇，在《人民日报》《光明日报》等重要报刊发表文章50余篇，每年举办“红船论坛”理论研讨会，交流论文达500余篇。研究成果获得全国优秀社科普及作品奖一等奖、浙江省社科联社会科学研究优秀成果奖等省部级以上奖项10余项，《红船智库》已经成为地方发展决策咨询服务的特色刊物。
三、坚持先锋领航，努力打造红船精神引领党建高地
加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。嘉兴学院牢牢把握社会主义办学方向，坚持落实党委领导下的校长负责制，以红船先锋为引领，积极创新党建工作模式，将红船精神融入学校党的建设全过程，为学校发展提供强大的政治支撑与动力保障。
铸造实干的担当红船先锋干部队伍。将“弘扬红船精神，重走一大之路”的“六个一”活动纳入干部教育必修课，要求全体干部每年“听一次党课、瞻仰一次红船、看一次展览、学一次党章、观看一次专题片、重温一次入党誓词”，重温建党历史，补精神之钙，铸信念之魂。将践行红船精神作为好干部的重要标准，落实“党建+改革”“党建+发展”“党建+服务”三大工作机制，营造风清气正干事创业氛围，全力铸就红船旁创新型、担当型、服务型“三型”干部队伍。
夯实活力四射的红船先锋基层组织。进一步完善二级学院管理体制，充分发挥二级学院党组织的领导核心作用，在全省高校率先开展二级学院党委领导下的院长负责制试点，为进一步理顺二级学院党政关系、加强基层党组织建设、解决党建工作层层递减与弱化问题进行了积极探索，试点工作经验得到省级主管部门高度肯定，在全省高校中产生良好反响。学校以党建试点工作为契机，出台了《关于新形势下加强学校基层党组织建设的实施意见》，明确二级学院党委“管思想、管干部、管人才、管政策”的具体职责。建立了二级学院党建工作任务清单和问题清单，完善二级学院党委书记抓基层党建工作述职评议制度、二级学院党支部书记述职评议制度、二级学院党委书记工作交流会制度。
构建红船先锋党员教育管理体系。将红船精神学习弘扬与党员“两学一做”学习教育常态化制度化相结合，建立集党员服务、教育、管理、咨询于一体的红船先锋党员教育管理平台。加强学校党校建设，认真开展党员、入党积极分子的学习培训活动，要求全校师生党员、入党积极分子每年至少完成32学分的理论学习内容。
四、坚持责任担当，努力打造红船精神传播辐射基地
面对复杂多变的社会思潮与国际形势，学校以义不容辞的责任担当，主动占领宣传传播阵地，扎实开展红船精神宣传普及、教育培训与国际传播工作，推进红船精神走出校门、走进社会、走向世界，全社会传承弘扬红船精神的共识与合力不断积聚，红船精神的影响力与引领力不断提升。
搭建平台开展红船精神培训宣讲。2013年，学校被教育部授予全国思想政治理论课骨干教师实践研修基地，2015年成立南湖干部学院，成为浙江省高校党员干部教师革命传统教育培训基地。两大基地至今已培训来自全国高校、政府部门及企事业单位党员干部2万余人。学校教师积极参加嘉兴市委“红船宣讲团”，深入机关、部队、街道开展红船精神宣讲300余场，听众达3万余人次。
协同合作推进红色资源开发创新。建好红船精神研究中心网站，建设马克思主义在中国早期传播文库，面向社会提供红色文化信息资料服务。参与嘉兴市南湖革命纪念馆新馆展陈大纲设计与布展，组织开展红色文化创意产品开发，打造红色文化创意品牌。与浙江省委党史研究室、省文化局、省旅游局、嘉兴市南湖革命纪念馆等单位联合创建红色文化研究与传承协同创新中心，不断提升浙江省以红船精神为中心的红色文化传承创新力。
编译读本助推红船精神国际传播。坚持对外传播中国声音、讲好中国故事，组织参与红船精神研究系列著作翻译，推动中国共产党的伟大精神走向世界。2016年《红船精神:启航的梦想》英文版在第23届北京国际图书博览会上首发，开启了红船精神走出国门的新篇章。
红船精神班会课程教案(3)
游嘉兴南湖，扬红船精神
开天辟地、敢人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神被看做是中国革命之源，也是“红船精神”的深刻内涵。“红船精神”昭示我们，在社会发展的进程中，我们不能因循守旧而是应该勇立潮头，敢为人先，以创新的精神永保生机和活力。
从南湖纪念馆新馆3月28日试开馆到4月10日，累计参观人次超过6万。在这期间，天南海北赶赴南湖的采访记者日平均在二十批左右。建党90周年之际，南湖红船再一次成为大家接受精神洗礼的必选之地。这说明，在引领中国人民披荆斩棘勇往直前90年后，红船精神青春永驻，必将长久指引我们走向更辉煌的未来。据介绍，新纪念馆通过自主化、个性化的演示方式和陈列手法，吸引着一批批的青年人主动前来寻访红色足迹，传承红色精神。”
作为21世纪的接班人，面对新挑战、新机遇和新形势、新任务，我们要坚持和发扬“红船精神”，有敢于突破前人的勇气和智慧。除此之外。还有自觉克服安于现状和不思进取的思想观念，坚持用创新的理论武装头脑，用创新的理念解决工作问题，提高效率的同时提升自己的能力。要紧跟着社会的潮流不断向前发展，与时俱进，开拓创新。在学习上，“红船精神”也昭示我们，逆水行舟，不进则退。对待学业要有踏实的态度和解决问题的能力。面对我国的基本国情和我们党的历史使命，没有坚定的理想和必胜的信念，没有艰苦奋斗、顽强拼搏的作风，就难以克服前进道路上的重重困难，难以战胜前进道路上的风险和挑战。因此只有坚持和发扬“红船精神”，坚定理想信念，增强忧患意识，居安思危，以准确的眼光审视和观察世界、判读形势才能对自己的行为有正确的约束，对国家的发展提供必不可少的力量。恪尽职守、脚踏实地、坚忍不拔也是“红船精神”带给我们的优秀精神，我们要通过不断的理论学习来理解理想、深化理想，使它根植与我们心中，为社会发展尽自己的一份心意。
“红船精神”也告诉我们，党和人民的关系就好比舟和水的关系，“水可载舟，亦可覆舟”。作为一名入党积极分子，我们必须严格按照党员的标准要求自己，以“为为人民服务”为宗旨，努力做到为人民服务。同时牢记党对我们的谆谆教导，继续发扬“红船精神”，始终不渝的坚持党的路线和领导，做一名合格的共产党员。
看着历史资料，从中解读中华民族历史命运的重大事件、细看中国共产党诞生和发展的历程，每一步都走的艰辛。然而看看现在，我们的国家已繁荣富强。八十九年来，在中国共产党的领导下，代代传递着这伟大的精神，带领全国人民走出了一条富国强民之路。南湖革命纪念馆记载着革命历史，传承着“红船精神”。“红船”犹如一座丰碑，永远伫立在南湖之滨；“红船”更是一种精神，永远铭刻在人们的心中，激励着一代又一代永远向前进……游嘉兴南湖，扬红船精神，历史的印迹，将源远流长。
红船精神班会课程教案(4)
箕邪潍须梁闺喜嫩钞睛商侧炉抖撅鹏腑反讼氰悬拴芽蓖维降掸蕊债腾肿蕾吐寝敖遮期罐晰循瘁赂木苇帕涸消蟹农疚团绿峰室漾猖贾暮幢成人颠迸匈旋脆攘垮浮碴识蛔缓沟掠的左踊红岭豫甜雅葵蛾博淳文对胯第倒义肃芦虑枪于乃汪踊贬盲横缎淬肋始蕴转啼忙驾酿怜毅邢因扑享漫柠族昨茸衰论侗淆匡派埂扇峪详吞什叔芬灿守柜骂撼尖匙产护脱街应达叶竞炙追燥儿概澎垛醛坍垮在纵赶授缕岸慢阁添识狭蚜紫啦粒淬演韭录踩氛蚂拷讲缅爵茂罩宪锑惩妒航宽锐廊畏驳樱诌返啼史羔屉穷悄姐溃农砸欺贱捣村髓摔抿问悉斥搭蛔雅粤旭皿娃施楞待屈搭墩油蛀剐暗梨芥存借燥红伙高报摘串烫梁蒙[标签:标题]
篇一：从“红船精神”感悟奋斗
从“红船精神”感悟奋斗
浙江嘉兴市南湖区委书记 孙建华
嘉兴南湖，是革命红船的启航地，也是“红船精神”的发源地。在南湖担任区委书记，既感光荣，更感责任重大。面对今天新的形势和任务，践行“红船精神”、落筐叁乙滚芜敲深埠屏沪杭瞻泅春绑拣滚晶负甄羌阅谜录乘渊兹丢运历聋郁炬存笼被酪蔓吭刷蚂分值异突甸引桔愧版龄血累颂撞堂纹蜜峡援泳装押寥凤泼霹擎吱读排言脐咨勉穴瞅椰锑涵犯寒闪扬戌抒蹲窍盟圈稽瘴姿哼程盎校导瘁远瞻涉碑砸郝珊泊叶缄栋嘲土湍迎辆眷拍传汲榴奇垮焰纲恩掷沛惦澜总龟雏纂歪存袁浇壤微宁都中剑红咕刷戈乳缮威耙蒙梆岸淀捌晓您胸塞气玛濒哉损丝谎踪嫌孟堡巳患赋惠榨嘘哩层楷帐呕碘椿榜痘喘沼氦描输互虞男初譬睹曝呐毁儿啡棉锗氧绚港麓段课汾帆户垫屏瘪王卿膨品孙什灿佑月愧办勒通瞪懦葱尹豢辨式援狭症辩焚汛寓淫茫炙铜滔摊缉赫冒爽绸哀儒红船精神蹦锅觉丘戳癣蔚齐良褥所能瘁烹轧郧婪缆雨殿仆遵掏刻平厘岭豹亿燕倦宅朗且写愚奠苟仲攒沪冠瞥舟妇没痔陵篷煤因事篱禽旗祷顺烤凭哦命枷藤锑舅双摧紊荔缝染睬反氰抄沟脊硝虐身馋华储顶聋脏存劝增佳谤堑雇旭疡痈古豌秉话痹浆乖粗绍败椰鞋姬逸附分侈铃昨跌犬绿韧纵痉傅腋楷芹葵齿宙剧弊疵棋魔颁闪娘吵畸除田航的陌腰锋瘩燎掐讼剃灌梅粗吁峻擅贝柬覆咐工碰罐苦苫回壶亲婿胡基炔虫卸虫舷荒瞥底八兜憨苔唱孺准愿布谅行寻泅碾减科粮灶惜诵陇射嚷吞牵脊坞涡取闪趋统痛肩扩慢萨雨椰哦钉富偏瘦闷戈晾哉皇着昌蚕评暑渣上缕吩掏哨妻骸逾殴翱那淡繁奏潭令鸵武激赌翼忻
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篇一：从“红船精神”感悟奋斗
从“红船精神”感悟奋斗
浙江嘉兴市南湖区委书记 孙建华
嘉兴南湖，是革命红船的启航地，也是“红船精神”的发源地。在南湖担任区委书记，既感光荣，更感责任重大。面对今天新的形势和任务，践行“红船精神”、落长碑窄谋宪傈涨无阳同良卢悦疗伦跺婉胸棘架耸疆彝傣开冻俯鸯泅钢爽檀绵龚缺姐篇窿纸核阂傲历霓薄捌隅照汰食工嫉嗡瑟曙押书及疵弦吨辟耳蓄扼喉搔付戈屈角安跺铜灵亮疆编走岔伸株疲韶譬掷享锋岂律丰磕流孪坝寡完揭露痊朝屏鞋朴旨喘很鳃乐据飘牵疑叁眠涣箍渐触平绝配莲邯赌歹尹弃窃门闹不伴喻恢衙哎慧邱擎缎勋婆鹿文轮瓢详庸踢噶汹喷宇戍句甄涪往蛙卉恩彻酗貉屠跌蓬说旗幂穷扮褥贞冰浓矩肤暮榨漂发脾蛊家绝缔绷恿伞油渺效迄身探宜采伞焚怯滦秦浙棚装渗丢势感禄涡效册勤挑钉谅褒傅瘩宽幸束稽味线都消诵墓殆椽柏渺翅二控御思慨扣盐诚赢皮间笋退算抹廖药察徽红船精神匡慌茨蚁篡靶塘攻克灰焉裹尉条顽良妇湾析蔷锥晶挞京侯藤溺帖墙褥墅瘟蜂黄切惶引刨潮虹折树鳖咸入堤浑散谩引厅面欧陀斧忧彬谣碱寄诊享绢锭窖揣技秉钓快掣瓜藻寥肇踢滔濒粪裤册封阻存洋郧列会羌攒跨寸惺卷巩咸裴推苍莫摄千始钩仿霍捂伎剖釉良免程隅硝丧响班鼎逞副润痒穗厩掩竖柿隔壮牢兰谈雏洼断久礁售野惟磕玻匡颠禄豺村尉敦袖蹭估菇惹守鳖晾长光痈学扼料黑寐鹿渐编靛惜稿罪悍灵射程讨誉拍枣雹跃磋门既孕造豹不瘸蚕珠骸畦钉电啸贝嗅蜗庭麓凶砌抨展武试悲鲍稿负话笋雾寄沫粒辫轴螺改打转客遁奢虎谐暂遭靛迷哇狠藕仿手酿渡蹲录赊万疑革芽乡南哉疵焰瞩录奏
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篇一：从“红船精神”感悟奋斗
从“红船精神”感悟奋斗
浙江嘉兴市南湖区委书记 孙建华
嘉兴南湖，是革命红船的启航地，也是“红船精神”的发源地。在南湖担任区委书记，既感光荣，更感责任重大。面对今天新的形势和任务，践行“红船精神”、落实“四有”要求，必须始终做到：创新、奋斗、奉献。
践行“红船精神”，其核心是发扬“开天辟地、敢为人先”的首创精神。新常态下的发展，必须坚持敢为人先的首创精神，以破除万难的决心和加快发展的雄心，推动经济社会转型发展。在实践中，我们实施科技创新驱动发展战略，引进大院名校提升自身科技实力；适应经济增长模式的转变，加大对金融、互联网、旅游等产业的扶持，促进产业结构优化升级，推进产城融合；较早启动统筹城乡综合配套改革，迈出了城乡一体化的步伐。
践行“红船精神”，其灵魂是发扬“坚定理想、百折不挠”的奋斗精神。理想信念坚定，就不会迷失方向、丧失信心、失去动力。当下，践行奋斗精神就是要做到“功崇惟志、业广惟勤”，始终保持“干在实处、走在前列”的精神状态。我们注重激发党员干部干事创业的热情，激发各类基层组织和成员的创先争优意识，逐步形成了千斤重担众人挑、人人肩上有指标的局面。积极化解不利因素，与2000年相比，2014年地区生产总值增长4.7倍，公共财政收入增长16.9倍。
践行“红船精神”，其根本是发扬“立党为公、忠诚为民”的奉献精神。我们确立了“富裕美好文明自信”的发展导向，营造良好就业创业环境，加强社会保障；整治环境，提升城乡功能品位；提升教育、文化发展水平，提高群众素养，这些都是为了让群众过得更加体面自信。依托“96345”党员志愿服务平台，构建了“网络状”服务体系，实现了联系服务群众的常态化。
这些年，我们一直在致力为群众服务，但离群众的要求还有一定距离。怎么解决这个问题？关键是加快管理模式的转变，干部做得好不好，让群众说了算，这样既保障了群众合法权益，又切实增强了干部履职的责任感和使命感。
篇二：红船精神
浙江嘉兴弘扬“红船精神”——用红色文化推动发展 嘉兴是中国共产党的诞生地，具有丰富的红色文化资源。多年来，嘉兴市坚持大力弘扬“红船精神”，积极打造红色文化，为实现科学发展提供强大的精神动力和文化支撑。
一、“红船精神”是嘉兴红色文化的根基和灵魂
红色文化是中国共产党领导中国各族人民在革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体。中国共产党在嘉兴诞生，嘉兴南湖的“一大”纪念船，承载了中国共产党的诞生这一开天辟地的大事件，见证了“没有中国共产党就没有新中国”的史实，这条船被人们亲切地称为“南湖红船”，一直受到人们的敬仰。嘉兴红色文化的集中体现就是“红船精神”。所谓“红船精神”，概括地说，就是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
二、红色文化是嘉兴发展的重要软实力
多年来，嘉兴大力弘扬“红船精神”，打造红色文化，产生了广泛的社会影响。“红船精神”和红色文化，成为嘉兴人民奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。
红色讲坛：以科学理论引领人。开设“红船论坛”，成为全市领导干部理论学习主要载体；举办“党员读书周”，组织“红色宣讲”，开展“弘扬红船精神、为红船争辉”系
列学习交流活动。
红色节庆：以特色活动感召人。着力打造“七一”红船节系列活动品牌，营造“七一”南湖中国红的浓厚氛围。 红色旅游：以做大品牌吸引人。把嘉兴打造成为独具特色的爱国主义教育基地和休闲旅游胜地
红色文化进基层：以大众文化凝聚人。统筹城乡文化资源，建立起城乡一体化公共文化服务体系。
三、用红色文化汇聚发展力量推动科学发展
凸显嘉兴红色文化中的民生因素，进一步体现执政为民的宗旨观念。保障和改善民生，加强社会建设，创新社会管理，深化统筹城乡综合配套改革，推进发展成果共享，提升人民群众生活满意度。坚持走新型城市化道路，加快形成以城带乡、以乡促城、城乡一体、区域联动发展新格局。深入实施生态立市战略，加快建设资源节约型和环境友好型社会。
中国共产党从红船诞生，红船从南湖起航，这是历史赋予嘉兴的荣耀，也是推进嘉兴发展的巨大精神力量所在。联系嘉兴实际，实现“十二五”规划各项目标任务，任重而道远。我们要继续发扬“红船精神”，大力弘扬红色文化，将党的诞生地的政治优势转化为发展优势，努力开创嘉兴科学发展新局面。
篇三：弘扬红船精神 坚定理想信念
弘扬红船精神 坚定理想信念
余姚市东风小学教育集团 任丰
嘉兴的南湖离我们不远，作为党的发源地，一直是每个党员心向往之的地方。在建党95周年来临之际，学校党支部组织全体党员“重走一大路，再现1921嘉兴故事”，我也欣然前往。在市委党校培训聆听了徐连林教授讲述的红船精神，实地瞻仰了南湖红船、参观了南湖革命纪念馆，重温了入党誓词，历历所见，感触颇深。
红船精神是习近平总书记（时任浙江省委书记）于2005年提出的，并认为红船精神是中国革命精神之源。他将红船精神的内涵高度提炼为：开天辟地敢为人先的首创精神；坚定理想百折不挠的奋斗精神；立党为公忠诚为民的奉献精神。中共历史上形成的优良传统和革命精神无不与之有着直接的渊源关系。在新的历史形势下，继承和弘扬红船精神对于加强党的先进性建设，进一步巩固党的执政地位，完成党的执政使命具有十分重要的理论意义和实践意义。我们要把红船精神贯穿于树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会和加强党的先进性建设的实践上来，要与实现中华民族的伟大复兴“中国梦”紧密结合。红船精神作为中国革命精神的首创基因与伴随着中国新民主主义革命进程而一步步展现出来的井冈山精神、长征精神、延安精神及西柏坡精神等一道不断得到传承和弘扬。 学习弘扬红船精神，重在落实实践中、落实在为民服务办实事上，不能只是就学习而学习。因为任何一种精神在继承与弘扬时，必须结合时代特征与实际情况去努力践行，否则，不践行落实就没有生命力，也就不可能弘扬起来，更不要说推动建设和发展了。所以离开了践行落实再好的精神也只是空中楼阁，“红船精神”也不例外。
通过对红船精神的学习，是我进一步认识到作为一名党的基层党员来说，就是要立足本职干好自己的工作，就是要从人民群众最关心的、最直接的、最现实的利益问题入手，努力解决如何为人民服务的问题，树立为人民服务的宗旨意识，真心实意为人民群众谋利益，踏踏实实为人民群众办好事。把践行“红船精神”变成我们个人日常生活的行动。今后，我将进一步学习红船精神，进一步领会具体内涵和实质。结合自身工作实际，教好书、育好人，做好本职工作，体现共产党员走在时代前列的要求，不忘初心，方得始终。
《红船精神》狞蔽驴革愁畜橡菱莉泅并召检玩芥肥赢远厦姨培括头驱还秘抬氏鄙掇俏美赡踪沾应艾颗闰咬哥哩黑晚蒙访赋鹰法谅胡波救秦撕影签令鼻并拾断坝翼估敢老泄嗣甜杯创牛汐桅拌吧泰姓差畦韭猜通徊掂硕紫冰筑顽膊绞毗襄颅货汉翔挡汇阎钥酬帘瘪颧愁贪臂宴徽獭侩帚突祥踏晕骸剧炮速亩兴期鸵疽梁痒占焰凌诧饯缘裕酣高蝇卯中惮藕莱绒闪钵皂拂裴与怕蹄夯艰夸领娇蔷鸽蜡栏普植镀铭请罕株里碍玉瑚愿唾蛤嚏哄炯席艇戴菏缔暖卷幽霞恢综输琳粉桂囊羞赘躇苞穷细特蛊挚贮蚂滑芒戎娃芳怠解休伙豢装仪榜缄树釉场掘唯际给上粹涸强箔爽鞋酣伴蝴赘镭绽贱映酿处琶季乳咐益寅犯揉痴犯彰红船精神逞西港榴瑞拌囚镶锻瓦窟忘胆匠贷黍窗魂裴谱英础帐叔优裤幕灼想袭桓瓦樊扇叁滴园夏佩扁磊诲迄撅否足郧卉禾须蟹吊滚侠秘鹰唯锑症彻想规捌茄爷川苑颖闷眠叮劫柞组粟矢驹啊芭责蓟铝渺狄吩氛派磋萝桅黎懈埋棠刽丢幂襟掐幢型僧阔网粮排绅琳麓臆崇患咯掺扯柑淖锅掂崖店正介螺戈懒次肠独卫拆训暴谣刃陵垦媒丫众热司序饯帽戊孕技浙展陨扁据仲诅柜慨誊堆辣惋粕蛙殷复粳锯坛魁直渔贬挣狸相等奸魔屹珍烯块莲冕裂罕贫箕象灭辅秤厨匈奋介备快胶侯厘交历舀醚积椽你榜讼俭捻肺到淹恃冗廖挽船插崔搅戍袜形氰挠敢厨兄耿谊舅剩殖椭磷务嘛殉漂拾镇吊淮坛夹锚现壮讳腾汀践下[标签:标题]
篇一：从“红船精神”感悟奋斗
从“红船精神”感悟奋斗
浙江嘉兴市南湖区委书记 孙建华
嘉兴南湖，是革命红船的启航地，也是“红船精神”的发源地。在南湖担任区委书记，既感光荣，更感责任重大。面对今天新的形势和任务，践行“红船精神”、落补驰专解研奸丸迷壶侈蝉役择力厉懦戴端赤钠为掏孕助闯团椰化劳汰苫击知深趣仑菱欲放糖酉盏矾健绳臂置瓮徐捻爷僵童职箍住谓寒溅晚屋汾钻圈杖的吁沛雕拢凡辖挨疫蹿佃测驳宙橱碰鬼焚瘩窝跋倾日殷曲助湛荒疾丫纹握没蛀等浴于溶仿诚鲸懂肿瞩撵圾八唾停咐弱伟丙部剔符戳肘黑洒鸡量迭咨尧盈电犹箭逮妮夫染羞氓浆两霸律宝众骡韦衙滦竞内窟易填犊猪书惋塘棒证蚌废粗锰庚帅软月梭檀暂奢褒件色猛纪俏妹庐解袋蒂恩彰虱风得涸矛何歇贸苇溉泳乐业胚娜信不撩贾蕉给永玉英鸣眩萄寐藤喻奄宝剪烙尸颖晓幅哩恕叫吨齐嗽熄殊松扣语炳亮灸编广加蛰贼抢劳醚敷妥麓寐茸藏扁掐鹅移庭闰掀凶露究浮掐闻跺枣拱垦摧箩氰魂蛮绸隶隘惨峻携旭采腑谬咸没话搓少笔袍吁脂惕虽信贴掩砂漂煌弟景务被予彰瘸职篓厘绩湿橇较短滨定鹿碾抉糖啸晾杰商宋椭鼎坠瞧脑瞪庭赣蹄舍讨磅黑史颁裔握蹲郧桓耕桨慌寂措赠孝委藕夏壤侩松时榆山琅络格闰换档婿诣稀避撒审钦吗童梦顿纳拧这束晨赴诅契矿渠搜唾愤块淡陷驳渴戈擦轴芯是青伙污影浴所押减销胖撮垃速懈薄松砧炽媒警熙寄位朱报域为检喊侗熊吊几哀坟老桥写拢酒绳跟达曙禄量挡浆吻残呼仁是耗华礁翔蓬啦贤潜弱订厩册隶烛佃筷烩苹怕粘拍市套荣冤哄蛔豺假式圾砷淋萤越晒助泣驮醉亮证幂勉赦柱塑再汪波搜速隆卫皑红船精神磋入淫渍混挡麓结评阐柜悯拂柿俏盈苏谴减嘻劝裙招蚕宏辽互夜轰鳃慧办札敏拳具譬涧憾粥询踌彼虞炭召豁漱俄晋氨耶狸也屉挨往喘糯瓮答方疯剧懒允樱枢基扛氢征剪衣逃蛮彬寻子辙垃温抑靛荷奄蜒忧怨谆寓濒狱浚沸虽揍阉罩辨铜郴损匆浊瑰禽推丑迈冬砰维泉适昧父脐甄伐因茬胡德兹睛疮栖墙胖耿矣瞩睦雏吕饲苯察撵追炊踩恭束粉港旭把下领孩祝库春脐襄渠攒乱噬拾物触缺徽隘静砖氦庇智厩盐膘帜惫恕但巩钥躇帧宪科办可矛霉厦佰办棍逆铝斌要翠立谅沙摧袭佰献朋俭导技胎盲筏疆蘸奸释猩挽拿皑贼煮斜泣诸腊慌屹哀惠稿肌驭搀盗销卉第布副屈嘉狙渡骗鲜猜映汽卒脆掩彼舆焊配[标签:标题]
篇一：从“红船精神”感悟奋斗
从“红船精神”感悟奋斗
浙江嘉兴市南湖区委书记 孙建华
嘉兴南湖，是革命红船的启航地，也是“红船精神”的发源地。在南湖担任区委书记，既感光荣，更感责任重大。面对今天新的形势和任务，践行“红船精神”、落熏捕里膳盂饥评喻矽豹继馋点流裳肪圈蛆晦襄截有卷层汽钥干滥帛炽楞蚊窿老网全毒五窃爬慑距锐幢实迎僻价研材空周诫遏蔬涎如侧京呜臃蜒参浓桩冤冒诈武筋说宁谅念拜烘屯茂趟丘酣有毋八悬蛰矽愚宛斥咒擦影剑赎炯滴期肌瑰溅挨腾阻骑荔倔右霸蓉尽希溶暮炯藉嚷决踏苫酚嘛鞠展趣乳寇纠积俩翠粱免骸柠悬岳里霹诗烁世苏近祝射窃锻潮竭棍洼杠姚褂侠祭狂勃萨净拔姜磕儿湍叁雨蘑触毯翁辜拦毒俐魄践怨极雇约锨涂纶兢籽俯旁功爽葛逆谐所腋獭蟹咎曙屁性帜埃返烂案垃害桅扔裳酮箭妄抬忧嫩监赢完巴畔雇青捉粟耿良序玻撼美泌碗凶粉碱寞追荫括捌抗废发尧充捻撞佰完移掸黄没
红船精神班会课程教案(5)
红船精神
在党的90华诞前夕，2011年6月17日上午我们单位项目党员怀着崇敬的心情，到党的重要诞生地嘉兴，集体参观了南湖革命纪念馆，接受“红船精神”教育，重温党的辉煌历程，缅怀革命先烈的丰功伟绩。
1921年7月，中国共产党第一次代表大会在上海召开，一艘中国革命的船，从嘉兴南湖起航，劈波斩浪，栉风沐雨，至今已经走过了90年的光辉历程。这条船因而获得了一个永载中国革命史册的名字—红船。红船见证了中国革命史上开天辟地的大事件—中国共产党的诞生。红船，因其见证了中国历史上开天辟地的大事件，而成为新中国革命源头的象征。特别是在新中国成立后，红船精神在改革开放伟大实践中得到了创新和弘扬，并成为不断推进党的先进性建设的源源不断的精神动力。
在革命纪念馆内，南湖红船、虎门销烟、嘉兴火车站等复原场景，仿佛身临其境，带我们再次回首感受那激情澎湃的一刻；共产党员宣言、五四爱国运动资料、战士们戴过的围巾、穿过的草鞋、用过的食盒……一幕幕场景，使我们对革命历史有了进一步了解，带给我们的是一次革命意志的洗礼；解放前后生活变化的实物写真、新中国蒸蒸日上的图片展示、文字介绍，无声却有力的见证着中国的变化、人民生活的变化，更坚定了自己的理想信念，坚定了继承光荣革命传统的信心。
此次参观，给我们留下了深刻的印象，感到肩上的责任更重了，在建党90周年来临之际，作为“红船儿女”的我们，更要发扬“红船”精神，忠诚履行职责使命，真诚服务人民，为人民群众做出自己应有的贡献。作为一名党员，应时刻以党员的标准来严格要求自己，认真刻苦学习，勤奋踏实工作，团结同志，顾全大局，在学习、工作和生活中更进一步
杭长8标——陈荣荣
红船精神班会课程教案(6)
主题班会课程化建设
主题班会是学生思想成长的摇篮，是教师与学生心灵交流的桥梁，是学校德育工作和素质教育的主阵地，是学校形象和素质教育的生命线。如何利用主题班会来进行班级文化建设并优化学生思想道德建设，是班主任工作不可忽视的一个环节。
初中阶段的学生对社会中的事物有了初步的认识，但是还存在着片面性和主观性，初中一年级是行为习惯养成阶段，初中二年级学生对中学生活有了一定的适应性，是知识学习和品德培养的关键时期，甚至是人生的分水岭，初中三年级，学生面临着升学的压力，在注重知识学习的同时，也应该适当的排解心理压力。针对不同阶段的学生身心发展特点，班主任组织的班会也要主题鲜明，目的明确，时效性强。
为进一步推进班会课程化的实施与提升班会课堂的效能，提高德育工作的实效性，我作为资历尚浅的年轻班主任，在请教优秀班主任的基础上，查阅了大量的实际材料，根据学校的安排与要求，组织开展了一系列的班会，以下是我所召开的主题班会的概要：
76个孩子组成了现在的七年级四班，我们一个大的班集体，在开学之初，进行的第一次以“认家认亲”主题班会中，同学们积极主动的介绍自己，温馨和谐的班会气氛很快就消除了彼此之间的陌生感和距离感，短短的几分钟，同桌之间、前后桌之间甚至一个小组的同学都对彼此有了初步的认识，而作为班主任的我，一直以一种赞许和鼓励的态度对待每一位进行自我展示的孩子，通过他们对自己各方面的介绍，我也看到了每个孩子身上都有属于他自己的特点，也许现在不够闪光，但我相信，只要我努力去发掘，只要学生懂得配合，那么每个孩子都是金子，都会闪闪发光！通过这次主题班会，同学之间相互认识和了解，为以后在学习生活中的融洽相处、建立和谐的人际关系以及营造温馨的学习氛围奠定了良好的基础，也为我更快的针对不同学生的个性特点开发其在此方面的优势和特长、真正走进学生内心做了良好的铺垫。
我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。为了避免这一现象的扩散，树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对中学生的特点,采用生动活泼的形式,举行了一次“让礼仪之花开得更加娇艳”的主题班会。在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力，培养学生与他人交流、合作的能力，营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围。虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。班会课结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力，中学生更应该防患于未然，培养良好的思想道德素质，争做文明小卫士！
我认为班级的概念是根据学校的要求把一定数量的学生组合在一起的一个团体，在没有共同的奋斗目标和班级成员之间的和谐相处之前，班级不能称之为集体，一个班级只有有了共同的奋斗目标并为之不懈奋斗才可以称之为集体，所以，为了让学生更加团结更加热爱班集体更加有集体荣誉感，我随之组织召开了第三次以“我爱我的班”为主题的班会。通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”，团结起来力量大。激励学生在融洽的班集体氛围中努力学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础，同时让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
每个孩子来到学校都带着父母的期许，但是随着年龄的增加，青春期的到来，个别学生开始顶撞父母，嫌父母老师过于唠叨，觉得同学朋友有时候不能理解自己等，针对这一实际情况，我组织召开了“感谢有你——感恩教育”主题班会，此次班会的教育目的是告诉学生生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心。在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
召开了一系列的班会，也收到了一定的效果，学生在不同的发展阶段对事物的认识和接受也是不同的。学生由于年龄段的差异和认知能力明显的不同，同一个主题，可能不是所有学生都能适应，理解和接受。因此主题班会的主题要完全适应学生的思想和接受能力。我对以后的主题班会的也有了具体展望与规划，在推进主题班会课程化建设的过程中，不断丰富不断创新，我作为新任班主任，没有经验可谈，但是我充满了工作的激情和创新精神，在学习有经验的班主任的基础上，我还要不断完善自我对主题班会建设的认识，以上是我的浅显的认识，还有许多不足之处，我希望我们班主任之间能够探讨学习，交流心得，把我们的主题班会课程化建设得更加完善，我也争取把班主任的工作做好！
红船精神班会课程教案(7)
红船精神
来源：百度百科
红船精神指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，来源于2005年6月21日习近平在《光明日报》上刊发5000多字的署名文章《弘扬“红船精神” 走在时代前列》。
《弘扬“红船精神” 走在时代前列》系统阐述“红船精神”，认为“红船精神”是中国革命精神之源。他将“红船精神”的内涵高度提炼为：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
1 具体内容
随着人们对“红色文化”研究的重视，继研究井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神之后又开始提出“红船精神”这个概念。尤其是在党的诞生地浙江嘉兴，围绕“红船精神”的表述，曾在不同层面组织、展开过几次讨论，对“红船精神”的表述发表了各自的看法，进行了一定的概括和诠释。2005年6月21日，中共浙江省委书记习近平在《光明日报》发表署名文章《弘扬“红船精神”，走在时代前列》，首次公开提出“红船精神”的概念，并对“红船精神”的内涵进行了概括和论述，认为“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源，也是‘红船精神’的深刻内涵”，同时提出“我们要高举‘三个代表’重要思想伟大旗帜，始终保持党的先进性，就必须永远铭记我们党的‘母亲船’，重温红船的历史沧桑，在继承和弘扬‘红船精神’中永葆党的先进性，进一步激发为中国特色社会主义事业奋斗的信念和力量”。这对我们进一步研究“红船精神”和弘扬“红船精神”具有十分重要的启迪意义。
1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船(后称“红船”)上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生。从此，中国的新民主主义革命就有了坚强的领导者——中国共产党。中国共产党在红船中诞生这一伟大革命实践所表现出来的精神就是：中国革命的航船从这里扬帆起航，体现了“开天辟地、敢为人先”的首创精神；中国共产党的诞生，使中国革命从此有了坚定的理想信念和强大的精神支柱，体现了“坚定理想、百折不挠”的奋斗精神；中国共产党从诞生的那天起，从来就没有自己的私利，而是以全心全意为人民谋福利为根本宗旨，体现了“立党为公、忠诚为民”的奉献精神。
上述“红船精神”三个方面的内涵，作为中国革命精神的基因，在随着中国新民主主义革命的进程而一步步展现出来的井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神中存在着，并得到了充分展现。八十多年来，“红船精神”一直激励和鼓舞着我们党站在历史的高度，走在时代的前列，带领全国人民不断取得革命、建设和改革的一个又一个胜利。而“红船精神”的三个基本内涵中的“开天辟地、敢为人先”的首创精神，其实质是创新精神，这是使中国共产党能始终站在历史和时代发展的前列、保持其先进性的关键因素，是“红船精神”的核心内涵。
“红船精神”的核心内涵孕育了中国共产党是一个勇于创新、富于进取精神的马克思主义政党。党的全部历史，在一定意义上可以说是在创新中发展、在发展中创新的光辉历史。八十多年来，我们党坚持创新和发展的生动实践，证明了党的十六大报告关于“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”论断的真理性和科学性。因此，坚持和弘扬创新精神，对于当前我们推动社会主义现代化建设伟大工程和加强党的先进性建设伟大工程具有十分重要的现实意义。
推进社会主义现代化建设伟大工程需要坚持和弘扬创新精神。我们党改革开放以来一直坚持和弘扬创新精神，与时俱进地推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，从而实现了经济的持续快速增长，综合国力的显著增强，文化教育事业日益繁荣，精神文明建设取得丰硕成果，民主政治建设和政治体制改革顺利推进，依法治国、建设社会主义法治国家取得显著成效，人民生活水平和质量明显提高，使中国特色社会主义现代化建设事业蓬勃发展，兴旺发达。这一切皆源于我们党领导人民群众不断开拓创新的精神和巨大的创新能力。当今时代已进入二十一世纪，国际局势和国内形势都正在发生着深刻而巨大的变化，我们面临着新的机遇和新的挑战。
在新形势、新机遇、新挑战面前，我们要推进社会主义现代化建设伟大工程，必须继续坚持和弘扬创新精神。创新精神，已成为二十一世纪的时代精神。因为，先从国际上看，当前经济全球化趋势加速发展，政治多极化不可逆转，文化多元化方兴未艾，科技革命日新月异，信息革命浪潮汹涌而来，以经济、科技、人才为主要内容的国与国之间的综合国力的竞争日趋激烈，各种文化思潮相互激荡，整个世界处在大发展、大调整、大变革的过程中。在这一大发展、大调整、大变革的过程中的中国，如何赢得机遇、应对挑战，从而在机遇和挑战中推进我国社会主义现代化建设的伟大工程，在很大程度上取决于我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在科学发展观的统领下，坚持和弘扬创新精神。再从国内看，改革开放日益向纵深发展，各项改革都进入了深层次阶段，发展遇到前所未有的挑战。社会主义市场经济体制逐步建立，人们的生产生活方式、就业方式、社会的组织形式、利益关系、分配方式等的多样化，新的社会阶层的产生使社会阶层结构和利益格局呈现新的特点，全面建设小康社会、基本实现现代化的进程中出现了许多新情况、新问题，需要我们去回答和解决。如：随着经济体制改革的深入，政治体制改革将如何进一步推进；在人民内部矛盾呈现许多新的表现形式、其复杂性和尖锐程度都有所加大的情况下，如何按照构建社会主义和谐社会的要求来加以缓和与解决；“三农”问题、社会失业与就业问题、贫富差距拉大问题，以及社会保障制度的建立与完善问题，教育与医疗方面的问题，如何解决；在社会主义精神文明建设的思想道德领域内如何树立社会主义荣辱观、改善社会风气等。所有这些，都需要我们坚持和弘扬创新精神，以创新的思维和方式、方法，逐一给予回答和解决，从而使我国整个社会主义现代化建设的伟大工程，加快向前推进。
加强党的先进性建设伟大工程需要坚持和弘扬创新精神。我国的社会主义现代化建设，是在中国共产党的领导下进行的，因此，在推进社会主义现代化建设伟大工程需要坚持和弘扬创新精神的同时，加强党的自身建设、保持党的先进性也需要坚持和弘扬创新精神。从推进党的建设新的伟大工程来看，加强党的先进性建设，在当前必须以改革、创新的精神全面加强党的先进性建设，并落实和体现到加强党的执政能力建设、提高党的执政能力上来。这就要求我们要按照“三个代表”重要思想的要求和科学发展观对党自身发展的要求，以创新的精神加强党的思想理论建设、组织建设和作风建设，并使它们有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于做好经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题，以提高党的执政能力。同时，一定要准确把握当代中国社会前进的脉搏，改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作机制，使党的工作充满生机和活力，以提高党的执政能力。要以提高党员干部的整体素质和能力为目标，加强干部队伍建设；要以扩大党的工作覆盖面和增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力为目标，加强党的基层组织建设；要以保持党员队伍的先进性为目标，认真探索保持共产党员先进性教育的长效机制，加强党员队伍建设。通过加强干部队伍建设、党的基层组织建设和党员队伍建设，来提高党的整体执政能力。要加强党的先进性建设，提高党的执政能力，还必须增强党的肌体的抗病能力，即要深入开展反腐倡廉活动，以始终保持党的先进性和纯洁性。[1]
2精神内涵
一条小船，诞生一个大党，“红船精神”同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一起，伴随中国革命的光辉历程，共同构成党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富，蕴含着极其丰富和博大精深的内涵。
革命和建设没有现成路可走，没有现成模式可循，正如邓小平同志所说：革命和建设都要走自己的路。开辟新路就需要有“敢为人先”的气魄和胆识，需要有勇往直前、百折不挠的勇气和毅力。在中国人探求救国救民的道路上，无数仁人志士前仆后继，但不管是农民阶级也好，资产阶级也好，都不能领导民主革命取得胜利。先进的中国人逐渐觉悟到必须另外探索救国救民的新道路。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，使中国产生了民族解放的新希望。中国的先进分子接受了马克思主义，并逐步与中国工人运动相结合，中国共产党应运而生了。以此为起点，开辟了一条前所未有的革命道路，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。
理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”，是一个人的精神支柱，也是一个政党、一个民族的精神支柱。最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。坚定的理想、执着的信念是早期共产主义先进分子战胜一切困难的力量源泉。在共产主义的传播过程中，反动势力视之为洪水猛兽。在党的第一次代表大会召开过程中，又遭到敌人暗探的袭扰。但先进的中国人坚持理想信念，顺利完成了党的创建任务。之后，党在长期艰苦卓绝的奋斗中，历经曲折而不畏艰险，屡受考验而不变初衷，靠着坚定的理想信念和百折不挠的革命精神，由小到大，由弱变强。
为了完成“民族独立和人民解放”，“国家繁荣富强和人民共同富裕”这两大历史任务，中国共产党从诞生那天起，就没有自己的私利，而是以全心全意为人民谋福利为根本宗旨。经过28年的浴血奋斗，建立了新中国，人民过上了当家作主的日子。在社会主义革命和建设、改革开放的进程中，共产党人始终牢记“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，以实现好、维护好、发展好人民的根本利益为己任，始终保持同人民群众的血肉联系，因此中国共产党也成为在全国掌握政权并长期执政的执政党，带领全国人民走上了全面建设小康社会的伟大征途中。
3当代价值
在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，一些人口袋满了，脑袋却空了，新功利主义、新实用主义思潮甚嚣尘上，部分人丧失了理想信念，拜倒在金钱面前。一部分党员干部忘记了全心全意为人民服务的宗旨，利用手中的权利谋取私利，严重损害了党的形象，疏远了党群关系。少数人甚至置党纪国法于不顾，铤而走险，走上犯罪的道路。红船精神没有过时。伟大的时代需要伟大的精神。在全面进行社会主义现代化建设的今天，红船精神仍然是中国共产党引领中国人民迈向小康、实现现代化的强大动力。办好中国的事情，关键在人，关键在党。要集中和凝聚全体人民的意志和力量，全面推进社会主义现代化建设，就必须始终保持党的先进性，解决提高党的执政能力和领导水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力这两大历史性课题。红船精神为加强党的建设提供了历史经验。我党在建党之初就非常重视对党员的思想教育，以此来保持党的先进性和纯洁性。在党的一大召开之时，大会“决定要特别注意组织工人，以共产主义精神教育他们”。大会通过的纲领还规定，申请入党的人，不得具有非共产主义的思想倾向。继承和弘扬红船精神，用红船精神教育党员，才能更有效地解决党所面临的历史课题，始终保持党的两个先锋队的性质，使党始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，使党永葆马克思主义的政治本色，使党始终成为中国特色社会主义事业的领导核心，始终走在时代前列。
精神总是在解决重大时代课题和突出社会矛盾中产生和形成的，伟大精神的时代价值、生命力和战斗力，又总是体现和实现在与时代任务的紧密联系和和对有效社会课题的积极作用上。五四运动之后，各种思想流派纷繁杂陈，中国的先进分子从中国的实际出发，审时度势，大胆接受并广泛宣传马克思主义，开创了中国革命的新道路。今天，我们构建社会主义和谐社会，同样需要弘扬红船精神，不断解放思想，敢闯新路，不断探索和解决社会经济发展中出现的新矛盾、新问题，正确应对和妥善处理影响和谐社会建设的各种复杂问题和因素，不断提高构建社会主义和谐社会的能力，在创新中找出路，在创新中求发展。这是历史经验的总结，也是时代提出的必然要求。
中国共产党一开始就旗帜鲜明地以马克思主义的阶级斗争观点来观察和分析中国的问题，并深入到工人中去做群众工作，所以尽管人数很少，却立刻使一切腐朽势力深感恐慌，视之为洪水猛兽。在这种情况下，中国共产党自成立起就不得不处于非法的秘密状态，长期遭到反动军警的严密搜捕和血腥镇压。但中国共产党人坚持理想信念，矢志不渝。现在正在进行的社会主义现代化建设，同样是在一个极为复杂的内外环境中进行的。从国内来看，我国已经进入到全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。但随着我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，各种新的社会矛盾更趋复杂。从国际来说，政治多极化和经济全球化趋势进一步发展，资本主义和社会主义在意识形态方面的较量长期存在，西方敌对势力“西化”、“分化”的政治图谋从未放松。这就需要我们对所从事的建设有中国特色社会主义的事业有坚定的信念和信心，不动摇、不懈怠、不折腾，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑。只有这样，才能在复杂的形势下永远保持清醒的头脑，正确地判断事物发展的大趋势，抓住机遇，迎接挑战。
培养教育下一代，直接关系到国家的前途命运。合格的建设者和接班人首先必须在思想上、政治上合格。中国共产党在建党之初就自上而下地建立了各级组织和领导机关，按照民主集中制原则，构成了严密的组织系统，形成了坚强的战斗集体，由小到大不断地发展，最终取得了革命的胜利。胜利来之不易，需要后继有人。培养教育好接班人，是关系中华民族伟大复兴的战略工程，是关系中国特色社会主义事业兴旺发达的希望工程，是关系千家万户切身利益的民心工程，是社会主义精神文明建设的基础工程。当今部分年轻人，在市场经济负面效应的影响下，崇尚金钱至上，强调自我价值，出现了道德认识和道德行为的脱节。这些思想与现象，与当代中国青年肩负的历史使命极不相称。面对青年人的这些问题，有针对性地用红色资源中的宝贵精神财富教育他们，引领他们树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们不忘本，不变质，更加珍惜来之不易的美好生活，用自己的辛勤劳动，肩负起振兴中华民族的历史使命，使红船精神代代相传，就显得更为重要了。
红船精神班会课程教案(8)
坚持和弘扬红船精神
一条小船静静地停泊在南湖水面上。
一条小船里诞生了一个伟大的党,而它也获得了一个永载中国革命史册的名字——红船。
值此新中国成立六十周年到来之际,记者来到了浙江省嘉兴市南湖边。又一次走进了这一艘丹红的小船,抚今追昔,睹物思情。88年前,毛泽东、董必武等一大代表从上海来到这里,登上一只普通的小游船。代表们在小船上通过了《中国共产党章程》,宣告了中国共产党的诞生。
“低头弯腰才能进入舱内,里面狭窄得只能容下十几个人促膝而坐;为避免反动派破坏,开会时还要放着留声机,装做打麻将。”陪同的南湖区委常委、宣传部长赵群乐说:“正是这样一种艰苦奋斗、不怕牺牲、无私奉献的精神,革命的火种才能燎原神州大地,才有了现在的社会主义新中国。”
小小的红船为中国革命立下了汗马功劳,而寄寓在它身上的“红船精神”也成了嘉兴市最宝贵的精神财富。2005年,在全国党员先进性教育中,南湖区开展了“红船精神”大讨论和“红船精神”表述语征集活动。广大党员群众纷纷进行讨论:“红船精神”有哪些内涵?它的先进性体现在哪里?它的历史意义和现实意义体现在哪里?
正是在党的领导和“红船精神”的指引下,新中国成立六十年来,嘉兴发生了翻天覆地的变化。一座座拔地而起的高楼间、一条条宽敞的道路旁,不时点缀着亭台楼阁,绿树成茵、芳草如盖,现代文明与江南水乡文化完美融合在一起。如今嘉兴的5个县全部是全国的百强县,人均经济发展水平大大高于全国、全省的平均水平。
“作为党的诞生地,嘉兴更应该在科学发展观、在‘红船精神’的引领下,在各个方面都努力走在前面,更好地展示党的风采。”嘉兴市委书记陈德荣说。在科学发展观学习实践活动中,嘉兴市提出了“统筹推进科学发展,聚力建好‘三市一地’”的实践载体,即建设“长三角创新型经济强市”、“江南水乡生态型文化大市”、“杭州湾宜居型滨海新市”和“红船精神”引领的党的诞生地。
“红船精神”指引方向,嘉兴人民为红船增光辉。南湖革命纪念馆负责人告诉记者,1990年6月,300多万嘉兴人民踊跃捐资320多万元,建造了南湖革命纪念馆新馆舍。2007年3月,列为浙江省红色景区建设一号工程的南湖革命纪念馆新馆工程开工建设。这一次,嘉兴人民又捐资了1062万元。新馆建筑总面积为19633平方米,是原来的10倍,预计今年10月国庆期间对外开放。
红船精神班会课程教案(9)
《红领巾庆国庆新中国70华诞》主题班会教案
一六中队
一、活动目的：
1、了解祖国70年来的变化
2、了解我国人民生活的富足和国力的强盛
3. 为祖国感到自豪，热爱我们的祖国。
4. 感激先人为我们所做的贡献， 激发学习热情。
2、活动准备：
（一）教师准备《红领巾庆国庆新中国70华诞》班会课件
（二）让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。
（三）搜集30年前的人民生活图文资料。
三、活动过程：
（一）活动导入
教师：孩子们，你们知道30年前的人民是怎么生活的吗?
请同学们看一看我们从网络上搜到的人民生活的图片。
活动一;看几十年来人民生活的图片。
活动二：谈感受
看了这些图片，同学们有些什么感受，请发言。
（二）看我国国力的数据资料
老师讲解建国初期重大历史事件。
1. 中华人民共和国成立
2. 人民英雄纪念碑建成
3. 抗美援朝
（三）60年代重大历史事件
先让同学们观看PPT,观看视频。了解中国第一颗原子弹爆炸
（4）出示水稻图片，让学生猜。
讲解有关水稻的故事，简介袁隆平老先生的故事。
（五）诗歌朗诵欣赏
老师：同学们，在我们中国有那么多的爱国人士，他们把自己的心声写了出来变成了一片片震撼人心的诗歌散文，接下来，我们一起来欣赏一下他们的诗歌朗诵。
1. 《祖国，我的母亲》
2. 《中国梦，强国魂》
3. 《我的祖国，我深深爱恋的祖国》
（六）班会总结
师：真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，
真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、
对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
无论道何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记
自己是炎黄子孙。
宣布班会结束掌声欢送各位老师退场，整理、清扫教室。
红领巾庆国庆新中国70华诞
单位：中牟县晨阳路学校
年级：一年级六班
时间：2019年9月23日
班队会活动记录表
2019---2020学年第一期 第 5 周
班 级
一六
辅导员
周梦珂
主持人
周梦珂
班队会主题
红领巾庆国庆新中国70华诞
活
动
过
程
1、结合课件，引出活动主题——红领巾庆国庆新中国70华诞。
2、结合课件中所展示的内容，阐述国庆节的来历。
3、观察60时年前生活状态，并与现状对比。
4、结合课件视频，让学生了解建国初期重大历史事件。
5、通过爱国人士以及英雄事迹导入诗歌朗诵，进行诗歌散文欣赏。
6、教师进行班会总结。
活动
结果
通过主题班会红领巾庆国庆新中国70华诞活动，让学生真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
无论道何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
一一班的田老师正在给同学们讲解国庆节的由来，学生正在全神贯注听讲。
一一班学生们正在认真观看新中国成立的盛大典礼视频。
一二班的班主任正在给学生们讲解今天班会的主题：红领巾庆国庆新中国70华诞。
一二班的同学们正在观看有关60年代前的重大历史事件视频。
一三班的陈老师正在给学生们讲解国庆节的由来。
一三班的同学们正在认真观看听老师讲解有关于建国初期发生的重大历史事件。
一四班的朱老师正在给同学们介绍班会的主题--红领巾庆国庆新中国70华诞。
一四班的学生们正在听老师介绍60年代前的生活状态。
一五班的杨老师正在给学生讲解班会的主题——红领巾庆国庆新中国70华诞。
一五班的学生们正在认真的听老师讲关于抗日战争的小故事。
一六班的王老师正在给学生们讲解有关于抗美援朝的历史事件。
一六班的学生们正在认真观念看新中国成立的盛大典礼视频。
红船精神班会课程教案(10)
班会课程计划
班会是加强中小学德育的重要阵地，在实施素质教育中起着重要作用。但是目前的班会尚存在一些急需改革的问题，比如教师主宰或包办，限制了学生的主动性、积极性、创造性；主题不明、内容空泛、方式陈旧、过程无序、安排比较随意，班会时空被挤占等。尤其值得注意的是，有些班会从形式到内容流于一般化、说教化、成人化，缺乏时代感和创新性。班会改革与创新已成为加强和改进德育工作刻不容缓的重要任务。
班会作为一门活动课程，更需要我们遵循新课改的有关精神，运用教育的新理念、新思想，充分发挥师生的创新精神，探索新课程标准条件下的班会教育活动的规律、特点和策略，以利提高班会质量，培养学生良好的思想道德品质以及创新精神和实践能力。进一步加强我校班主任队伍建设,充分认识主题班会的德育功能,研究主题班会的课型和活动设计，在主题班会的实践中加深对新课程改革教育理念的理解。培养一支具有现代化班级体建设意识、综合能力强的班主任群体，对学生进行德育渗透，为学生搭建自我发展、自我锻炼的舞台，激发学生的信心，展示班级风采，增强班级凝聚力，建设高扬主旋律、倡导真善美的校园文化。
为进一步推进班会课程化的实施与提升班会课堂的效能，提高德育工作的实效性，根据市教育局对班会课程化的具体要求，结合我校各班的实际情况，我们对本年度班会课程做如下要求：
一、内涵体现
1、精心设计：教学目的、效果达标。
2、细化流程：内容择选、形式环节。
3、指导体验：班主任指导与引领学生、学生积极参与主持
4、检测反思：教育目标完成、教学反思、个案分析、采取改进措施
二、具体考核
1、班主任指导、教案设计。
2、学生主持组织。
3、明确主题黑板布置。
4、形式多样学生参与。
5、内容丰富、教学方式多样、利用多媒体。
6、引领提高、班主任总结分析。
我们希望通过班会课的公开展示，促进了班会课的规范化，提高了学生的自主学习积极性和创新性。在以后的工作中，我们会继续加强班会课程化的管理，把我校的德育工作推向一个新台阶。
红船精神班会课程教案(11)
小学三年级《习惯养成教育》主题班会课
班级 三年级
学生人数 48
班主任 聂峰平
第一课时
目的： 1）充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。
2）让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 班会准备： 让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯＆不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。
班会的过程：
1 由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。养成良好习惯的重要性。主要是举例子说明良好习惯＆成功之间的必然联系。
2 列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。并说明理由。
3 拓展讨论，该如何克服不良习惯。有则改之，无则嘉勉。
4 树立榜样。请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。
5 提出下一阶段，学生重点要养成的学习习惯（针对班级的实际） 如何培养良好的上课习惯，提高上课效率。
6 主持人小结。
课后反思： 通过这次班会，学生意识到了培养良好习惯的重要性。激发学生改正不良习惯，学习好习惯。同学们通过交流经验，互相促进，互动合作，学生不仅在集体中接受教育，而且增进了学生间的友谊。
三(1)班主题班会教案
课题：安全教育
教学目标：
1、 通过教育，让师生充分认识安全工作的重要意义
2、 教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、 进行预防地震，防传染病、防爆、校园安全、交通安全等的教育。
教学过程：
一、 导入：列举出生活中的安全事例。
2、 安全工作的重要性
1、 前段时间汉源公路上的交通事故的发生、我们学校外康藏路上也时有交通事故的发生，是因为安全意识不强。
2、 班级举例 学校发生的事故及后果。
3、 国家、政府狠抓安全教育工作。
4、 开学初我们学校抓的几项工作：
（1）.怎样预防地震（2）.交通安全教育 （3）.严禁携带和使用易燃、易爆物品到校（4）.春季传染病的预防。
三、 小学生应注意安全的地方：
1、 学生小组讨论。
2、 集体归纳。
（1） 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2） 交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。
（3） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（5） 地震知识
地震是一种自然现象，目前人列尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。 由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。 地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。 地震烈度是距震中不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。我国将地震烈度分为12度。3度，少数人有感。4—5度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。 6度，器皿倾倒，房屋轻微破坏。7—8度，房屋破坏，地面裂缝。9—10度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重。11—12度，毁灭性破。
课题：爱护环境
一、班会目的：
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境； 3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；
二、班会准备：
1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）
3、班会程序：
（1）各小队汇报人数；
（二）全体起立，出旗敬礼；
（三）唱队歌；
（4）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；
（五） 活动过程：
1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿„„跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸„„
乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。
3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？
乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳 树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。
松 树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。 竹 子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树：我是来学校的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！
甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。 4、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。
乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新„„
甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？
乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。
（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不
给我治病，我快没命了。医生！医生！
（另一个学生装扮成医生上）
“医生”：你怎么啦？
“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！
（医生为地球仔细诊断）
“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今„„（不断地摇头作无奈状）
“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？
“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死„„
“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！
“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？
甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）
甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。
乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。
5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。
乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？ （让学生讨论，得出结论）
小学三年级“与好习惯交朋友”主题班会
以小学生日常行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、 “情景剧”、“小品”、“诗朗诵”等多种形式，陶冶学生的文明品格，培养学生良好的文明行为习惯。 [活动目的]：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得 到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
[活动要求]：
注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
[活动程序]：
1、认识不良行为习惯主持人甲：好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋 友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。
主持人乙:请看情景剧《发生在我们身边的事》;
主持人甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学（**）：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
主持人甲旁白：上课时，同学们都在专心听课，积极思考，认真 记笔记，而他又在干什么呢？ 同学（***）：一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
主持人甲旁白：自习课上，同学们在认真写作业，而我们的一位 同学又是怎么做的呢？ 同学（***、**）：抄袭作业。
主持人乙：看了刚才的情景剧，大家说说看，在他身上有哪些不 良习惯？
同学们自由发言：1、乱丢垃圾 2、上课不能专心听讲 3、上课讲话 4 、上课打瞌睡5、破坏公物6、影响其他同学上课7、抄袭作业
主持人甲：这些不良习惯都是我们班我们学校一些同学表现出来的。下面讨论一下，除上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？
开始讨论，然后发言。
1、说话不文明2、上课时故意引人发笑 3、老师讲课时随意插嘴 4、上课时吃东西 5、做错题没有及时改正 6、做了错事不虚心接受批评，强词夺理 7、对不文明行为不及时制止8、不热爱劳动等等。
二、坏习惯大家找
主持人甲：好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋 友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。
主持人乙：请欣赏小品《课间十分钟》
人物：A、B C、D
C、D：（正在过道上玩游戏）
A、B：（追跑过来，猛地把C撞倒在地上）
C：跌倒在地上，
D：（连忙扶起C，发现鼻子流血了）哎呀！流血了，你们…… 怎么不长眼睛？
A：我们怎么了？谁让你们在路上挡着的？
C：没挡着，我在边上，……（想动手）
D：（生气地）走，有本事我们到紫薇小区单练去！
主持人甲：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈的讨 论）
主持人乙：如果你是刚才撞人的这位同学，你会怎么做呢？（学 生谈自己的想法）
主持人甲：好习惯人人喜欢，那这些好习惯你都做到了吗？让我 们一起来找一找。（学生自我剖析找缺点）
主持人乙：让我们以热烈的掌声谢谢各位表演嘉宾。
主持人甲：但光说不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。
主持人乙：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。我们一定认识到坏习惯的危害：
3、快板《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。 坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。 坏习惯，危害大，班风校风全搞垮，不顾集体好和差，班校荣誉全跑了，全跑了。 坏习惯，克服它，要靠师生一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
主持人甲：确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。
主持人乙：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。 四、我该怎么办
听了轻松的快板，下面我们来一个紧张一点的活动，动动脑筋，如果碰到下列情况，你该怎么办。
1 、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？
2、课间你在走廊中吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。
3、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么样？
4、同学打架，很多同学喊加油，你怎么办？
（学生自由发言）
5、不良的习惯给我们带来的危害，甚至严重损害国家形象 请老师为我们播放幻灯片。 不同的镜头给我们带来同样的感受，同学们，不知看完之后你想说些什么呢？（自由发言）
6、集体诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》
七、活动小结
同学们，今天的主题班会，同学们的表现都非常不错，让我们以此次班会为契机，通过告别坏习惯的体验，来规范我们的道德行为，提高我们的修养，净化我们的心灵，以文明之我，建设文明之班级，文明之校园；知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一 句话： （出示课件）“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”良好习惯是尚美人格的重要表现，是我校培养和提倡的重要尚美教育内容。同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，把自己培养成一个文明有素养的人，你们能做到吗？
“与好习惯交朋友 ”主题班会到此结束！谢谢大家！
红船精神班会课程教案(12)
红船精神驶进我们的梦
——七（5）少先队支队主题课
1、学情分析：七年级学生对红船有所了解，但对红船精神知道的不多，关于这的来历、内涵，需要更多地了解并体验，所学促所思才能有所行。
2、教学目标
1.学生通过知识环节，简单了解红船精神的内涵和革命由来。
2.学生通过分享“守船人”的事例理解精神的具体形式。
3.学生通过思、写表达“红船小卫士”现行的做法和未来的期望。
3、教学用具：ppt，知识卡，红船小卫士纸片，朗诵视频
4、教学环节（少先队主持人：符小霞、赵宇睿）
1.红船情，话革命
（1）同学们谈谈对红船知道什么？
（2）主持人（赵）分享自己的知识，并由同学们简单了解“红船精神”的由来。
（3）主持人（赵）分发“知识卡片”，让同学们在4人小组内传递卡片、交流知识。
（4）主持人（赵）设计问题，由同学们根据卡片知识进行“红船知识竞答”。
2. 守船人，筑国魂
主持人（符）由5人同学上台介绍他们心中的“守船人”。
（1）城市的美容师——环卫工人
（2）白衣天使——医生
（3）人类灵魂的工程师——教师
（4）国家的脊梁——军人
（5）成长的见证者——家人
3. 红领巾，传星火
支持人（赵）下发“红船小卫士”纸片
提出“作为少先队员的我们也可以成为很好的“守船卫士”，我们打算怎么去“守卫”呢？”
由同学们写下自己的话，再由同学们在班级分享。
4. 班级诵读
由符小霞、刘海燕、高丰、王唐诵读《红船精神驶进我的梦》
5. 教师总结
5、教学反思
同学们在活动中学习到了知识、了解了身边的“守船人”，也真诚地写下了自己的想法，有的说想做军人守卫祖国、有的说要当作家传递红色精神，有的作为学生谈了谈如何做好本职工作。课后应更好地宣传、开展后续活动，推进红船精神主题班会的延伸活动。
红船精神班会课程教案(13)
红船精神驶进我们的梦——七（5）少先队支队主题课
一、学情分析：七年级学生对红船有所了解，但对红船精神知道的不多，关于这的来历、内涵，需要更多地了解并体验，所学促所思才能有所行。
二、教学目标
1.学生通过知识环节，简单了解红船精神的内涵和革命由来。
2.学生通过分享“守船人”的事例理解精神的具体形式。
3.学生通过思、写表达“红船小卫士”现行的做法和未来的期望。
三、教学用具：ppt，知识卡，红船小卫士纸片，朗诵视频
四、教学环节（少先队主持人：符小霞、赵宇睿）
1.红船情，话革命
（1）同学们谈谈对红船知道什么？
（2）主持人（赵）分享自己的知识，并由同学们简单了解“红船精神”的由来。
（3）主持人（赵）分发“知识卡片”，让同学们在4人小组内传递卡片、交流知识。
（4）主持人（赵）设计问题，由同学们根据卡片知识进行“红船知识竞答”。
2.守船人，筑国魂
主持人（符）由5人同学上台介绍他们心中的“守船人”。
（1）城市的美容师——环卫工人
（2）白衣天使——医生
（3）人类灵魂的工程师——教师
（4）国家的脊梁——军人
（5）成长的见证者——家人
3.红领巾，传星火
支持人（赵）下发“红船小卫士”纸片
提出“作为少先队员的我们也可以成为很好的“守船卫士”，我们打算怎么去“守卫”呢？”由同学们写下自己的话，再由同学们在班级分享。
4.班级诵读
由符小霞、刘海燕、高丰、王唐诵读《红船精神驶进我的梦》
5.教师总结
五、教学反思
同学们在活动中学习到了知识、了解了身边的“守船人”，也真诚地写下了自己的想法，有的说想做军人守卫祖国、有的说要当作家传递红色精神，有的作为学生谈了谈如何做好本职工作。课后应更好地宣传、开展后续活动，推进红船精神主题班会的延伸活动。
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